2024年幼儿园周工作计划

　　1、课题活动小结。

　　2、检查各班执行教学进度情况。

　　3、抽查大班年段游戏活动开展情况。

　　4、园内全体教师赛课活动。

　　5、养成教育实施情况检查。

　　6、月常规检查。

　　7、检查“关爱每一个学生演讲”初赛。

2024年幼儿园周工作计划

　　本周工作

　　重点

　　1、感知各种甜食的种类。

　　2、能用肢体动作、绘画装饰、朗诵歌唱等多种形式表现糖果的甜蜜。

　　3、感受活动的乐趣与分享的美好。

　　语言：给妈妈的妈妈送甜蜜

　　目标：

　　1、理解故事内容，感受拥抱、吻、关怀是一种甜蜜的亲情。

　　2、学习用多种方式表达对成人的爱。

　　区域活动（重点指导小舞台、娃娃家）

　　语言游戏：吃饼干

　　目标：学念儿歌，分享食品。综合：超级糖果屋

　　目标：

　　1、能运用多种感官感知糖果的颜色、形状、味道等特征，知道糖果的种类很丰富。

　　2、愿意用语言表达自己的发现和感觉。

　　区域活动（重点指导小超市、娃娃家）

　　角色游戏：基本了解每个角色区的玩法。

　　美术：我给糖果穿衣服

　　目标：

　　1、能用皱纸包“糖果粒”，尝试包得严实。

　　2、乐于帮助糖果宝宝，体验美工活动的乐趣。

　　区域活动（重点指导益智区、小餐厅）

　　体育游戏：棒棒糖集合

　　目标：能听口令完成相应要求，感知数量。

　　音乐：我是棉花糖

　　目标：

　　1、理解歌词，学唱歌曲并尝试用动作表现棉花糖的柔软形态。

　　2、学习替换部分歌词，体验音乐活动的快乐。

　　区域活动（重点指导益智区）

　　体育游戏：变戏法

　　目标：用各种身体动作来模仿和表现小动物。

　　健康：我会漱口

　　目标：

　　1、知道漱口可以让口腔变得干净，懂得吃完东西要漱口。

　　2、能用正确的方法进行漱口。

　　3、初步养成吃完东西要漱口的习惯。

　　区域活动（重点指导美工区）

　　玩具分享游戏目标：愿意向老师、同伴介绍自己的玩具。

　　下午户外及室内活动

　　户外活动：

　　小型玩具

　　美工活动：揉糖果粒

　　目标：能把报纸揉成一粒圆圆的糖果颗粒。

　　户外活动：

　　呼啦圈

　　语言游戏：《谁躲起来了》

　　目标：能发现躲起来的同伴，并叫出名字。

　　户外活动：

　　玩皮球

　　数学游戏：《饼干朋友》

　　建构式课程幼儿用书第4页《饼干朋友》

　　户外活动：

　　大型玩具

　　纸工：《乌龟找妈妈》园内：

　　能跟着老师不乱走。

　　手指游戏：

　　《爸爸是司机》区域活动

　　美术区：幼儿利用橡皮泥、短吸管、面粉团、泡沫板、报纸等制作糖果，练习包、团糖果。

　　语言区：放置一些与温馨的亲情和分享有关的图书，引导幼儿观察，简单讲述，体验甜蜜。

　　数学角：投放自制的糖果拼图（以3-4块为宜），幼儿手口一致的数糖果，包扎糖果。

　　科学角：幼儿感知软硬不同、味道不同的糖果，体验多种感官探索。生活活动知道饭后、吃完甜食后要漱口。环境创设

　　主题墙：与幼儿一同创设“超级糖果屋”。幼儿将收集到的糖纸贴在超级糖果屋里，观察各种糖纸，说说每种糖的味道。

　　科学区：投放软硬不同、味道不同的糖果，供幼儿探索糖果的特性。

　　美术区：创设“糖果加工厂”，放置橡皮泥，短吸管、面粉团、泡沫板、报纸、皱纹纸、装饰纸等，供幼儿制作糖果，练习包糖果、团糖果。

　　娃娃家：创设“甜蜜蜜超市”，有序地放置幼儿收集的各种甜食包装盒和幼儿自制的糖果。

　　家长工作

　　1、孩子和家长一同收集不同种类、不同味道的糖果，如棒棒糖、软糖、硬糖等，让孩子在周五时带到幼儿园，鼓励孩子与同伴分享、交流，获得有关糖果的感性经验。

　　2、循序渐进地培养孩子早晨、餐后、睡前漱口和刷牙的良好习惯。

　　3、加强与孩子的情感交流，让孩子感受到成人的关爱。

　　4、引导幼儿在体会别人对自己关爱的同时，主动表达对他人的爱，学会分享。

2024年幼儿园周工作计划

　　1、幼儿进行文明礼貌教育。

　　2、了解教师工作情况。

　　3、检查幼儿坐姿及握姿。

　　4、组织专干检查幼儿户外活动大型器械。

　　5、幼儿寝室环境布置评比。

　　6、督促各班班主任继续进行催交欠款。

　　7、新聘教师的考核工作小结。

2024年幼儿园周工作计划

　　一、安全保健工作：

　　1.周一餐具、杯具使用前清洗消毒，确保长假后的卫生。

　　2.认真做好节后安全隐患排查工作。

　　3.认真做好无烟单位创建工作，值日教师兼禁烟宣传员，佩戴宣传员标志做好劝导工作。

　　4.细致做好节后晨检午检工作，严防秋季传染病。

　　5.认真做好创建无烟单位验收工作准备。

　　6.做好“331工程”推广宣传工作。

　　二、教研工作

　　1.丰富自然角的种植和饲养，要有种植日记，中大班要有观察记录，体现幼儿主体。下周进行评比。

　　2.下周进行全园韵律操、早操评比，请各班做好准备。

　　3.进行六认真检查。

　　4.各班对室内区域进行规划，合理、充分利用空间，丰富幼儿操作材料、作品呈现等，下周检查。

　　5.下周为重阳节，请个年级设计活动方案，与本周五上交。（大班可设计亲子类）

　　6.开展“万名教师访万家、万名家长进校园”活动。具体见群。

　　7.开展随堂听课活动。

　　三、教科工作

　　1、王婷老师制作10月份信息月报。

　　2、整理课题研究资料，准备课题研究中期成果汇报。

　　3、各班按计划上传教科研资料至网站。

　　四、教技工作

　　1.青年教师周一中午上交电子白板课（教案、课件）。

　　2.各班教师及时上传智慧平台上的主题计划、周计划和备课，班级相册上传幼儿活动照片。

　　3.参与秋季网培的老师准时完成相应课时，并完成作业。

　　五、党工委工作

　　1.完成党员知识竞赛。

　　2.党员认真研读“伟大的光辉历程”并撰写学习心得。

　　六、其他工作

　　1、做好20xx年度年报基础教育学校统计报表填报工作。

2024年幼儿园周工作计划

　　大自然对我们人类一无所求，而人类只有大自然的荫蔽下才能得以生存。地球是人类的共同家园，然而本世纪以来，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，人类赖以生存的地球发生了巨大的变化。所以在环境问题日益严重的当今社会，环保教育意义深远。当今的幼儿是21世纪的主人，是未来世界的缔造者。因此，如何唤起这些幼小心灵的环保意识，是至关重要的问题。作为教师，是对幼儿实施环保教育的最直接的人，更要尽自己的心去把幼儿溶入保护环境的大家庭里，让幼儿亲自去接触自然环境中的森罗万象，并擅用人类天生的探索性、归纳性，将所经历的经验做学问式的整理，最后引导幼儿在生活中活用。我们老师通过环保周的探索和研究，获得了一些心得体会，现总结如下：

　　首先：从身边的小事做起，引导幼儿关爱环境，珍爱生命。

　　大自然是幼儿最好的玩伴，在那里幼儿能发现许多在教师中所不能发现的问题。我带领幼儿外出散步、观察。沿途我们给幼儿讲我们一路所经过地方的自然风光，讲遇到的清洁工人的工作。还组织幼儿帮清洁工人捡拾垃圾，让幼儿知道清洁工的工作对我们的生活有极大的影响。让幼儿在实际劳动的亲身体验中领略大自然的美，形成保护环境的初步愿望。

　　我们还培养幼儿爱护动植物的情感。幼儿天生具有保护小动物的情感，在自然角里饲养小青蛙，种植小花、小草、蔬菜，让幼儿经常给小鱼、小青蛙等小动物换换水给小花浇浇水以培养幼儿爱护动植物的情感。

　　其次：我们在教育活动中渗透环保教育。

　　生活虽是幼儿最好的学习环境，但由于幼儿年龄小，不善于总结，因此还不能理解破坏环境所造成的后果。针对我班幼儿的年龄特点，我设计了一系列活动来加强幼儿的环保教育。如在《清洁工具》的活动设计中幼儿知道了一些清洁的名称，了解了一些清洁工具的基本用途；我们还利用一些废旧物品：塑料袋、广告纸、吸管、纸杯等制作了小风车、飞碟组织幼儿进行体育游戏《袋鼠跳》、《小风车》《飞碟》等；在各个区域里面可以看到我们利用幼儿收集回来的废旧物品制作的教玩具。幼儿对自己带回来的物品非常感兴趣，这样不仅加强幼儿的环保意识还促使幼儿更多动手操作的机会；我还设计《种植黄豆》不但使幼儿了解了一些种植黄豆的基本方法，加强了幼儿对种植的兴趣，更加强了幼儿爱护农作物的情感。在六一儿童节的文艺汇演中我们班还结合了六月五日的环境日编排了舞蹈《保护地球》，幼儿穿上了环保衣服在台上表演，得到了家长及老师们的赞扬。除此之外，我园还举办了一系列的活动来加强幼儿的环保教育。通过多种渠道来加强幼儿的环保教育。

　　最后：我们以身作则，做好幼儿的表率。

　　幼儿年龄小，他们许多生活经验都是从教师、家长那里，潜移默化模仿来的。

　　幼儿喜欢模仿大人的一言一行。因此我们教育孩子要爱护环境，就从自己做起，从幼儿身边的人做起。我们做模范带头作用，与家长配合，让家长做好幼儿的榜样。如：我班李湘渝小朋友的婆婆在休息日与孙女一起制作环保衣架星期一带回园让小朋友一起欣赏，我们老师就随机又给小朋友上了一节精彩的环保活动，加深了幼儿的环保意识。让幼儿在一种人人都来爱环境、保护生命的环境中理解保护环境，人人有责。

　　保护环境是每一个人的责任与义务。 为了我们美丽家园的不再受到环境污染的摧残，让我们都来关爱环境、珍爱生命，继续支持环保。