部编版四年级语文上册第八单元测试卷
时间：90分钟 满分：100分
一、基础训练营(30分)
1．补充音节并给字分类。(8分)
______ū j______ w______ sh______ 诸 俱 巫 绅 zh______ p______ y______ f______ 砖 骗 硬 阀 (1)字的拼音为整体认读音节：________ (2)字的拼音含后鼻韵母：________ (3)字的拼音为三拼音节：________ (4)字的声母为翘舌音：________ 2．看拼音，写词语。(6分) (1) (2)为河神
是凶猛的野兽，但是胆大的猎人却不怕它。
其实是巫婆和官绅勾结敛财的借口，被他们
了。
对手，这次红红主
拉走的女孩非常可怜，最后都被(3)红红和明明是好朋友，也是赛场上的
动把
的参赛名额让给了明明。
(4)他态度强硬，着别人按他的想法来做事。
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3．正确填写词语。(8分)
( )的李子树 ( )的姑娘 ( )虱子 ( )目标 ( )的锥尖 ( )的东西 ( )消息 ( )渠道 4．按要求写句子。(8分)
(1)西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告
诉我一声，我也去送送新娘。”(改为转述句)
__________________________________________________________________________________________________________________ (2)官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。(用加点的词语造句) ．．．．_________________________________________________________ (3)他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。(仿写连
动句)
_________________________________________________________ (4)西门豹惩治了巫婆和官绅。(改为反问句)
_________________________________________________________ 二、综合展示厅(7分)
5．你最喜欢的历史人物是哪一个？他(她)身上的什么特质最吸引你？
请你写下来。
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________________________________________________________________________________________________________________ 三、课本直通车(17分)
6．熟读课文，按要求完成练习。
(1)对号入座，请正确选择人物的特点，填序号。(5分) ①善于观察 善于分析 ②讲究策略 破除迷信 ③医术高明 直言不讳 ④讳疾忌医 ⑤虚心好学
蔡桓侯：____________ 扁鹊：____________ 王戎：____________ 纪昌：____________ 西门豹：____________ (2)根据课文内容填空。(12分)
①人问之，答曰：“_________________________________________________________”取之，信然。
②扁鹊________次见蔡桓侯，但是蔡桓侯听不进去扁鹊的话，不相信自己的身体有病。结果蔡桓侯的病由________发展到________，再到__________，最后深入到________，无法医治了。 四、阅读检测台(21分)
(一)
战国时期，魏国的国君派西门豹去管理漳河边上的邺。西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。
…………
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老大爷说：“哪家有年轻的女孩，巫婆就带着人到哪家去选。有钱的人家花点儿钱就过去了，没钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走。到了河神娶媳妇那天，他们在漳河边放一条苇席，把女孩打扮好了，让她坐在苇席上，顺着水漂去。苇席先还是浮着的，到了河中心就连女孩一起沉下去了。有女孩的人家差不多都逃到外地去了，所以人口越来越少，这地方也越来越穷。”
西门豹问：“那么漳河发过大水没有呢？”
老大爷说：“没有发过。倒是夏天雨水少，年年干旱。” 西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。” 7．照样子，写词语。(2分)
例：眼睁睁(ABB式) ________________ ________________ 8．读句子完成练习。(4分)
西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。
(1)西门豹发现的问题是：_____________________________________ (2)西门豹发现问题后是这样做的：_____________________________ 9．理解句子的意思，在正确的句意后打“√”。(2分)
西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。” (1)西门豹真的相信河神娶媳妇可以免除灾害。( ) (2)西门豹说的是反话，他准备破除迷信。( ) 10．邺这个地方为什么会越来越穷？(3分)
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(二)囊萤映雪
古时候，有两个穷苦人家的孩子，一个叫车胤( yìn)，一个叫孙康。他俩都非常好学。
白天他们要下地劳动，晚上才有空读书。可是因为他们家里都太穷，常常买不起灯油。
夏天，车胤看见萤火虫在空中飞，一亮一亮的，心想，把许多萤火虫放在一起，也许能顶得上一盏灯呢。他就找来一块薄纱，缝了个小口袋，捉了许多萤火虫放在里面。看书的时候，就用这个口袋照着。
一个冬天的晚上，刚下过一场大雪。孙康站在门口，觉得雪地里亮堂堂的。他想，雪地这么亮，也许能看清书上的字呢。他拿出 一本书，映着雪一看，果然看得清。于是他顾不得天寒，就蹲在雪地里看起书来。
车胤和孙康后来都成了有学问的人。 11．在括号里填写适当的量词。(4分)
一( )灯 一( )薄纱 一( )书 一( )大雪 12．车胤和孙康买不起灯油，分别想出了什么办法读书？(4分)
车胤：_________________________________________________ 孙康：_________________________________________________ 13．读了本文，我们应该向车胤和孙康学习什么？(2分)
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_______________________________________________________ 五、习作百花园(25分)
14．本单元的课文给我们塑造了一个个鲜活的人物形象，他们性格
特点突出。请你以“他是个________________的孩子”为题写一篇作文。
要求：先把题目补充完整，然后选择能反映他某个特点的一件事来写，做到中心明确，叙述具体，能表达出真情实感。
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参
一、1.zh ù ū ēn uān iàn ìng á (1)巫 硬 (2)硬 (3)砖 骗 (4)诸 绅 砖 2．(1)豹子 (2)娶媳妇 淹死 (3)竞争 唯一 (4)逼迫
3．示例：茂盛 漂亮 拴住 盯住 锋利 极小 报告 开凿 4．(1)西门豹说，这样说来，河神还真灵啊。下一回河神娶媳妇，请告诉他一声，他也去送送新娘。
(2)示例：那个歹徒被带上囚车时，双手发抖，面如土色，几乎迈不开步了。
(3)示例：我走进教室，打开书包，拿出书认真读起来。 (4)西门豹难道没有惩治巫婆和官绅吗？
二、5.示例：我最喜欢的历史人物是诸葛亮。他聪明机智，遇事镇定。面对困难他总会想出各种计策去化解，而且他对刘备也是忠心耿耿。
三、6.(1)④ ③ ① ⑤ ② (2)①树在道边而多子，此必苦李。 ②三 皮肤 皮肉 肠胃 骨髓 四、(一)7.示例：笑嘻嘻 乐呵呵 8．(1)邺这个地方田地荒芜，人烟稀少。 (2)找了位老大爷来，问他是怎么回事。
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9．(2)√
10．有女孩的人家差不多都逃到外地去了，所以人口越来越少，这地方也越来越穷。
(二)11.盏 块 本 场
12．捉了许多萤火虫放在口袋里，借助萤火虫发出的光看书。 在雪地里看书。
13．示例：我们应该学习他们刻苦学习的精神。
五、14.思路点拨：补充的内容应该突出人物的某个特点，如：好学、懂事、助人为乐、聪明、勤俭……抓住特点，通过一件事来体现人物的这个特点。 例文略。
部编版四年级语文上册第八单元测试卷
基础百花园(34分)
一、选出加点字注音有错误的一项( )(3分)
A．敷(fū)药 盘桓(huán) 吊(diào)车 ．．．B．豹(bào)子 巫(wū)婆 官绅(shēn) ．．．C．竞(jìn)赛 戎(róng)装 流淌(tǎng) ．．．二、看拼音写词语。(8分)
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三、按查字典的要求做题。(9分) 要查的字 歌谱 ．部首 再查几画 把握；C.曲谱。 徒弟 ．A.步行；B.跟从师傅学习的人； C．白白地。 A.勉强地(做某事)；B.(性格)刚强硬 ． 强，(意志)坚定；C.(能力)强，(质量)好。 四、选词填空。(6分)
在正确解释的字母下打“√” A.就歌词配曲；B.大致的标准，
1．他不知该怎样处理这件事，于是决定先( )领导。 2．扁鹊不再( )给蔡桓侯医治了。 3．纪昌想学习射箭，就去向飞卫( )了。
4．海底是一个( )的世界，有很多的奥秘。
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5．扁鹊见了蔡桓侯就跑掉了，蔡桓侯感到很( )。
6．魔术师太( )了，刹那间变出一只鸽子，刹那间又变出一
朵玫瑰。
五、按要求完成句子练习。(8分)
1．改为“被”字句：他把虱子吊在窗口。
________________________________________________________ 2．改为直述句：西门豹说，把新娘领来让他看看。
________________________________________________________________________________________________________________ 3．理解句意：看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。
________________________________________________________________________________________________________________ 4．用关联词语合并句子：姑娘做了河伯的媳妇。姑娘被河水淹死了。
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主题训练营(15分)
六、根据课本内容填空。(15分)
1．西门豹到邺这个地方后做了两件深得民心的事，这两件事分别是：
①_____________________________________________________； ②_____________________________________________________。(4分)
2．《扁鹊治病》写了_________________________________________
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_______________________________________________________________________________________________________。
这让我们认识了______________的扁鹊和________________的蔡桓侯。(6分)
3．本单元我们积累了不少的成语，我会按要求写几个。(5分)
描写人物外貌的：( 眉清目秀 ) ( ) ( ) 描写人物内心的：( ) ( ) ( )
读写展示台(51分)
七、课内阅读。(11分)
巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”
老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此，谁也不敢再提给河神娶媳妇，漳河也没有发大水。 1．照样子填写合适的字。(3分)
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例：谈笑风
提心吊面如土
离死战心胆包
具一慌失罗地
格不入 手不及 开一面
2．“看样子是河神把他们留下了。”“他们”指的是_______________
____________________________________________________。 对这句话理解正确的是( )(4分)
A．被卫士投进河里的人都是河神的朋友，河神正在热情地招待
他们。
B．被卫士投进河里的那些人其实都淹死了，他们是一去不复返。 3．用“——”画出描写其他官绅的表现的句子。(2分) 4．老百姓明白了什么？学了本文你有什么感想？(2分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 八、课外阅读。(15分)
伯牙学琴
春秋时期，有一个人名叫伯牙，随成连先生学古琴。他掌握了各种演奏技巧，但是老师感到他演奏时，常常是理解不深，单纯地把音符奏出来而已，少了点神韵，不能引起欣赏者的共鸣。老师想把他培养成一位真正的艺术家。有一天，成连先生对伯牙说：“我的老师方子春，居住在东海，他能传授培养人情趣的方法。我带你前去，让他
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给你讲讲，能够大大提高你的艺术水平。”于是师徒两人备了干粮，驾船出发。到了东海蓬莱山后，成连先生对伯牙说：“你留在这里练琴，我去寻师傅。”说罢，就摇船渐渐远离。
过了十天，成连先生还没回来。伯牙在岛上等得心焦，每天练琴之余，举目四眺。他面对浩瀚的大海，倾听澎湃的涛声。远望山林，郁郁葱葱，深远莫测，不时传来群鸟啁啾飞扑的声响。这些各有妙趣、音响奇特不一的景象，使他不觉心旷神怡，浮想联翩，感到自己的情趣高尚了许多。伯牙产生了创作激情，要把自己的感受谱成乐曲。于是他架起琴，把满腔激情倾注到琴弦上，一气呵成，谱写了一曲《高山流水》。
没多久，成连先生摇船而返，听了他感情真切的演奏，高兴地说：“现在你已经是天下最出色的琴师了，你回去吧！”伯牙恍然大悟，原来这涛声鸟语就是最好的老师。此后，伯牙不断积累生活和艺术体会，终于成了天下操琴的高手。 1．把下列词语补充完整。(3分)
深远莫( ) 一气( )成 ( )然大悟 举目四( ) 满( )激情 浮想联( ) 2．在文中找出下列词语的反义词。(2分)
降低——( ) 虚假——( ) 3．用自己的话说一说《高山流水》这首曲子谱写的过程。(3分)
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4．成连先生带伯牙到东海蓬莱山的真正目的是什么？(3分)
________________________________________________________________________________________________________________ 5．读完这个故事，你有哪些体会？(4分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 九、快乐习作。(25分)
在你相处过的人中，一定有你从心底敬佩的人。请以“我敬佩的一个人”为题目写一篇作文。要求做到内容具体，注意细节描写，准确地把握人物形象。
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参
一、C
二、嫁娶 淹没 浮沉 诸侯 竞争 求饶 唯独 干旱
三、讠 12 C√ 彳 7 B√ 石 7 B√ 四、1.请示 2.请求 3.请教 4．奇异 5.奇怪 6.神奇 五、1.虱子被他吊在窗口。
2．西门豹说：“把新娘领来让我看看。”
3．看见路旁李树上有许多李子，压得树枝都弯下去了，众小孩儿争着跑过去摘李子，只有王戎站着不动。
4．姑娘不是做了河伯的媳妇，而是被河水淹死了。 六、1.①惩治骗财害人的官绅和巫婆 ②开凿渠道，让庄稼得到灌溉
2．扁鹊见蔡桓侯身体有病，几次好心提醒都遭到拒绝。后来扁鹊跑到秦国去了，蔡桓侯也因病去世了 医术高超 讳疾忌医
3．示例：明眸皓齿 浓眉大眼 心急如焚 胆战心惊 提心吊胆 七、1.胆 惊 措 色 天 网 2．巫婆和官绅头子 B
3．官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
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4．老百姓明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。感想：西门豹真是聪明，以其人之道还治其人之身，让巫婆和官绅头子得到了应有的惩罚，使人们能安居乐业。
八、1.测 呵 恍 眺 腔 翩 2．提高 真切
3．各有妙趣、音响奇特不一的景象，提升了伯牙的情趣，使他心旷神怡，浮想联翩，产生了创作激情，于是他把满腔激情倾注到琴弦上，谱写成了《高山流水》。
4．真正目的是让伯牙积累生活体会，在大自然中体会艺术。 5．示例：最好的老师就是大自然，我们要与大自然亲密接触，感受大自然的神奇与魅力。
九、思路点拨：这是一篇写人的习作。中心词“敬佩”让我们在选材时有明确的方向。人物受人敬佩，肯定是精神品质方面很突出：乐于助人、尊老爱幼、善良勤劳、虚心求学……都是受人尊敬令人敬佩的。具体写的时候要选择突出人物形象的典型事例来写，以与写事的文章区分开来。 例文略。
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