一、名著阅读题 1．名著阅读 （甲）
话说周进在省城要看贡院，金有余见他真切，只得用几个小钱同他去看，不想才到“天”字号，就撞死在地下。众人多慌了，只道一时中了恶。行主人道：“想是这贡院里久没有人到，阴气重了，故此周客人中了恶。”金有余道：“贤东，我扶着他。你且去到做工的那里借口开水来灌他一灌。”行主人应诺，取了水来，三四个客人一齐扶着，灌了下去。喉咙里咯咯的响了一声，吐出一口稠涎来。众人道：“好了！”扶着立了起来。周进看着号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来。 （乙）
范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣扎起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。
（1）请各用一个字概括周进与范进二人相反的行为表现。这表现的背后有着怎样相同的社会根源呢？
（2）讽刺是《儒林外史》最突出的表现手法，在周进和范进身上皆有体现，请以书中其他儒生为例进行该手法的赏析。
2．下面是两部名著的片段，根据你的积累，按要求答题。 作品名称 名著片段 “你很沉着。像你这样身份地位的孤儿，哪来的这种沉着？” “它来自我的头脑，先生。” ①《简·爱》 “是我看到的，你肩膀上的那个？” “是的，先生。” “你头脑中还有没有其他类的东西？” “我想它样样俱全，先生。” 赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“老爷！别人都说的不相干，只有我晓得你的意②《儒林外史》 思！你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油；我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎；众人看他时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。 （1）节选（一）中是女主人公简•爱与男主人公_____________的对话。 （2）节选（二）中的“老爷”是________。
3．请根据有关《儒林外史》的阅读积累，在下面空缺处填写相应的内容。
作品 任务 文段 乡间人见画得好，也有拿钱来买的。（2）得了钱，买些好东西孝敬母（1） 亲。一传两，两传三，诸暨一县都晓得是一个画没骨花卉的名笔，争著来买。 赵氏分开众人，走上前道：“老爷！只有我能知道你的心事。你是为那《儒林外史》 （2） 盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油；我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎；众人看（2）时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。 话说（3）自从送了娄太爷回家之后，自此就没有人劝他，越发放着胆子（3） 用银子。前项已完，叫王胡子又去卖了一分田来，二千多银子，随手乱用。又将一百银子把鲍廷玺打发过江去了。 （1）________ （2）________ （3）________ 4．小说《儒林外史》刻画了读书人的众生相，其中善画无骨荷花的______、点了范进试卷使他中了秀才的______、以及临终时伸着两个手指的_____，都给读者留下了深刻的印象。小说《简•爱》中女主人公具有自主、积极进取的个性，她在桑菲尔德担任_____时遇到了罗切斯特，并产生了真挚的爱情。
5．请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。
作品 人物 文段 （1）曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，《朝花夕拾》 （1） 晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。 那（2）与行者相到晚，见行者棒重，却又解数周密，料斗他不过，即《西游记》 （2） 便取出芭蕉扇，幌一幌，一扇阴风，把行者扇得无影无形，莫想收留得住。 《儒林外史》 （3） （3）心里懊恼道：“果然天上‘文曲星’是打不得的，而今菩萨计较起来了”想一想，更疼得狠了，连忙问中讨了个膏药贴着。 在这僻静的地点，他可以从容地讲价，而且有时候不肯要价，只说声：《（4）》 祥子 “坐上吧，瞧着给！”他的样子是那么诚实，脸上是那么简单可爱，人们好像只好信任他，不敢想这个傻大个子是会敲人的。 （1）___________ （2）___________ （3）___________ （4）___________ 6．根据选段内容填空。
“先生，我现今衣食缺少，还拿甚么本钱想读书上进?这是不能的了。只是父亲在家患病，我为人子的，不能回去奉侍，禽兽也不如。所以几回自心里恨极，不如早寻一个死处!” 上面的话出自______（人物）之口。从选段中可以看出此时的他_________的性格。
7．请根据你的阅读积累，在下面文段的空缺处填写相应的内容。
走进名著，宛如走进一个丰富多彩的世界。读《朝花夕拾》我们认识了出身低微又充满爱心的保姆①_______；读《儒林外史》我们认识了屡试屡败，因中举而发疯的②________；读《水浒传》，我们认识了神机妙算的“智多星” ③________，他带领好汉智取生辰纲；在《红星照耀中国》中我们认识了出生在湖南湘潭的④_______，他自小喜欢读书，并努力研习世界地理和世界历史。战争年代，提出了“杆子里面出政权”的著名论断。 8．（1）范进年过半百中举，原因是有类似遭遇的学道_________（人名）先取其为________，让他通过了童子试，之后范进才有资格进一步考取功名。 9．按要求填空。
小说中有些情节，引人发笑又耐人寻味。如猪八戒囫囵吞下人参果后又借口没尝出味道，要悟空再去摘取的情节，传神地刻画了猪八戒①______的特点；《格列佛游记》中“②______国”的人们用鞋跟高低划分阵营的情节，想象奇特，有讽刺意味；《儒林外史》中的人物③______在贡院一头撞向号板、满地打滚痛哭的情节，夸张地描写了士人醉心功名的丑态。
10．为纪念吴敬梓诞辰310周年，中国邮政2011年3月份发行了一套（《中国古典文学名著〈儒林外史〉》特种邮票。它们每张都对应着书中的精彩情节。请补充空缺的四个人名。
①_______ ③_______ ④_______ ⑥________
11．学校开展“品读名著，滋养心灵”阅读成果交流活动，请你参与并完成下列任务。 任务要求 任务一： 知经典情节 丰文学常识 阅读成果 我同古典长篇小说常用“三”字来叙述故事，使情节曲折生动。如《水浒传）中有“宋江三败高太尉”“①______”等故事，《三国演义》中有“刘备三顾茅庐”②______”等故事。 周进看着号板又是一头撞将去。……只管伏着号板哭个不住，一号哭过，又哭到二号，三号，任务二： 满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。全有余见不是事，同行主人一左一右架着他会阅读方法 的膀子，他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。（节选自《儒林外增阅读实效 史）第三回） 阅读《儒林外史》，要学会赏析其讽刺艺术。请以上面选段为例，简要分析这部作品的讽刺笔法。 （3）__________________ 任务三： 悟名著内涵 强阅读素养 任务四： 探名著元素 究写作手法 有人说，《简·爱》是一本纯粹讲述爱情的小说，你同意吗？请简述观点和理由。 ____________________ 《三国演义》中有很多与“酒”有关的故事，请写出两个经典片段： （5）________、________ 探究发现小说多处写“酒”有如下作用： （6）________________ 12．请你补充完成阅读日志 小说名著阅读日志 日期 2月23日 2月24日 2月25日 名著 《傲慢与偏见》 《老人与海》 《儒林外史》 作者 简·奥斯丁 海明威 吴敬梓 （3）_______ 书名密码 真正的爱可以让傲慢与偏见消除并融合。 （1）______________ （2）______________ “三国”是历史，“演义”是小说。 1.激发阅读兴趣； 2.提示小说内容； 3.揭示小说主旨 …… 2月26日 《三国演义》 方法指引 （4）关于这四本名著，以下表述与名著相符合的一项是（______） A．《儒林外史》处处充满讽刺，书中的周进，在其姐夫的帮助下，最后到京会试，中了进士，殿在三甲，升了御史，文章被捧为“天地间之至文”，但他却连北宋文学家苏轼都不知晓。 B．《傲慢与偏见》以象征主义的手法，以男女青年的婚姻为题材，叙述男女主人公起伏的爱情纠葛，富有喜剧色彩，同时又暗含讽刺艺术。 C．《老人与海》中的圣地亚哥象征着坚强、宽厚、仁慈、充满爱心的硬汉。即使在人生的角斗场上失败，面对厄运，他依然是精神上的强者。 D．“七分实事，三分虚构”，《三国志》记录的历史是真实的，《三国演义》里添加的历史为虚构的。 13．阅读下面文段答题。
周学道虽然赶他出去，却也把卷子取来看看。那童生叫做魏好古，文字也还清通。学道道：“ 把他低低的进了学罢。”因取过笔来，在卷子尾上点了一点，做个记认。又取过 卷子来看，看罢，不觉叹息道：“这样文字，连我看一两遍也不能解，直到三遍之后，才晓得是天地间之至文，真乃一字一珠!可见世上糊涂试官，不知屈煞了多少英才!”忙取笔
细细圈点，卷面上加了三圈，即填了第一名；又把魏好古的卷子取过来，填了第二十名。 以上文字出自古典长篇小说《儒林外史》第三回，作者是__________， 文中周学道名叫__________，横线处略去的人物名字是________。本书还塑造了一个临死时因为多点了一根灯草而迟迟不肯断气的吝啬鬼形象，这一人物是_________。 14．名著填空。
鲁迅在《中国小说史略》中称_________（人名）的《儒林外史》是中国古代最优秀的讽刺小说。书中的________，被吹捧为能作“天地间之至文”，竟连北宋大文学家苏轼都不知道，而就是这样一个无知之徒，一旦中举，立刻成为众人艳羡的对象，集名利一生。小说将讽刺的锋芒寄寓在含而不露、耐人寻味的叙述中，________成为作者揭露和讽刺的中心对象。
15．阅读名著《儒林外史》，完成小题。
次日起马，范进独自送在三十里之外，轿前打恭。周学道又叫到跟前，说道:“‘龙头属老成。’本道看你的文字，火候到了，即在此科，一定发达。我复命之后，在京专候。” （1）此文段选自《儒林外史》第三回《周学道校士拔真才 胡屠户行凶闹捷报》，本回目主要写了两人科举高中，一人是_______，另一人是____。
（2）吴敬梓在创作本书时通过刻画奔走于科举道路上的众多_____形象，对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作出了深刻批判。书中还通过描写少数淡泊名利的贤者奇人，寄托了自己对_________的追求。阅读此类作品要注意体会_________精神，欣赏_____笔法。
16．读后感的标题往往会体现作品的特点或主旨。为以下三部讽刺小说的读后感标题选择对应的作品。
（1）瑰丽而沉重的想象之国——读（________）有感 （2）一段迷失在中西文化中的人生——读（________）有感 （3）牢笼治士，古今同哀——读（________）有感
A．《儒林外史》 B．《围城》 C．《镜花缘》 17．阅读《儒林外史》选段，回答问题。
看罢，不觉叹息道：“这样文字，连我看一两遍也不能解，直到三遍之后，才晓得是天地．
间之至文，真乃一字一珠！可见世上糊涂试官不知屈煞了多少英才！”忙取笔细细圈点，卷面上加了三圈，即填了第一名。 ．．．
选段中的“第一名”是谁？选段中的“我”是谁？ 18．阅读下面语段，回答后面问题。
落后点进一个童生来，面黄肌瘦，花白胡须，头上戴一顶破毡帽。广东虽是地气温暖，这时已是十二月上旬，那童生还穿着麻布直裰，冻得乞乞缩缩，接了卷子下去归号。 A 看在心里，封门进去。出来放头牌的时节坐在上面，只见那穿麻布的童生上来交卷。那衣服因是朽烂了，在号里又扯破了几块。 A 看看自己身上，绯（fēi）袍金带，何等辉煌！因翻一翻点名册，问那童生道：“你就是 B ？” B 跪下道：“童生就是。”学道道：“你今年多少年纪了？” B 道：“童生册上，写的是三十岁，童生实年五十四岁。”学道道：“你考过多少回数了？” B 道：“童生二十岁应考，到今考过二十余次。”学道道：“如何总不进学？” B 道：“总因童生文字荒谬，所以各位大老爷不
曾赏取。” A 道：“这也未必尽然。你且出去，卷子待本道细细看。” B 磕头下去了。
（1）选文中划横线的A、B之处所代表的人物分别是谁？ （2）赏析选文中画横线的句子。
（3）选文中画波浪线句子在前文中已有伏笔，请你说说大致内容。
19．《儒林外史》中，作者时常运用对比手法，客观描写人物与人物之间前后不同的态度，使讽刺自现。请根据示例，概述人物之间的情节对比。
示例：梅玖之于周进：周进做老童生时，梅玖对其任意嘲弄；周进做了国子监司业，梅玖却冒认门生，对周进敬重如神。
20．（2）有人评价《儒林外史》有“化庄严深刻为滑稽可笑的高超讽刺艺术”，请结合．．．．．．．．．《儒林外史》中的一个人物及情节作简要分析。 21．阅读名著选段并结合相关情节，回答问题。
内中一个少年幕客蘧景玉说道：“老先生这件事倒合了一件故事。数年前有一位老先生点了四川学差，在何景明先生寓处吃酒，景明先生醉后大声道：‘四川如苏轼的文章，是该考六等的了。’这位老先生记在心里，到后典了三年学差回来，再会见何老先生，说：‘学生在四川三年，到处细查，并不见苏轼来考，想是临场规避了。’”说罢将袖子掩了口笑。又道：“不知这荀玫是贵老师怎么样向老先生说的？”范学道是个老实人，也不晓得他说的是笑话，只愁着眉道：“苏轼既文章不好，查不着也罢了，这荀玫是老师要提拔的人，查不着不好意思的。”
（节选自《儒林外史》）
鲁迅评价《儒林外史》没有用贬义词，却深刻地揭示了人物的精神世界。请你抓住意蕴丰富的情节或细节，分析作者对人物的态度。 22．下列说法不正确的一项是（ ） ．．．
A．《儒林外史》是我国清代的一篇讽刺小说。主要描写明清时期科举制度下读书人及官绅的活动和精神面貌。以讽刺的笔法，写可笑之人、可笑之事，蕴含着深刻意味。 B．《三顾茅庐》节选自《三国演义》第三十八回，人物个性鲜明。《三国演义》是我国第一部章回体长篇历史演义小说。
C．《故乡》选自《呐喊》,题材是小说,文中的“我”即是鲁迅。“我”面对久别重逢的闰土,由“不知道怎样说才好”直至“说不出话”的根本原因是闰土信守的封建等级观念让“我”感到无限悲凉。
D．《艾青诗选》中的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。《我爱这土地》中“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。
23．名著推广活动中，小杭同学为下面四部名著设计了演讲主题，不恰当的一项是（ ） A．《聊斋志异》：花妖狐魅寄理想，奇闻异事讽社会。 B．《儒林外史》：功名富贵之镜，照出儒林之相。 C．《围城》：“围城”的困境是永恒而难以避免的。 D．《格列佛游记》：冒险中感受现代社会的文明和美好。 24．下列关于名著内容的表述，正确的一项是（ ）
A．《朝花夕拾》中，阿长和衍太太对鲁迅都很关心，尤其是衍太太给他买书、让他背书等往事，鲁迅一想起就感到很温暖。
B．《红星照耀中国》中贺龙和彭德怀都很有军事天才，打仗很英勇，他们参加哥老会，后来带领哥老会的兄弟一起参加红军。
C．《儒林外史》中，王冕出生贫寒，在放牛之际靠自学画得一手好荷花。当地许多名流想结交他，但他性情孤傲，蔑视权贵。
D．《水浒》中的林冲是八十万禁军教头，他武艺高超，最能表现他性格的是倒拔垂杨柳、拳打镇关西、火烧草料场等情节。
25．下列对《儒林外史》中人物的介绍与评论，不恰当的一项是（ ）
A．周进：中举前受尽别人嘲讽，以致头撞贡院号板，悲极而泣；中了举人，却又喜极而疯。他与范进相似，是一个沉溺科举，虚伪世故的腐儒典型。
B．杜少卿：淡泊功名，装病拒绝出仕：尊重妇女，反对封建“三从四德”；乐于助人，资助张俊民的儿子捐修学宫。他是一位狂放不羁的真儒名贤。
C．严贡生：善于钻营，巴结权贵以求仕途。横行乡里，欺侮勒索王小二、黄梦统等乡邻；满眼只有金钱利益。他是个六亲不认、无恶不作的假名士。
D．沈琼枝：反抗宋为富的婚姻“诈骗”行为，机智逃婚；出逃后，靠手艺与才艺自养。她是一个自尊自爱。具有妇女个性意识的“侠女”形象。 26．下列对名著的有关表述，正确的一项是（ ）
A．《钢铁是怎样炼成的》中“生命的意义”一节，写保尔在双目失明后即将返回基辅，仍然坚持来到烈士陵园悼念战友，领悟到了人生的真谛。
B．《昆虫记》是一部引人入胜的书。法布尔对昆虫的形态习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。
C．《简·爱》中的简·爱和《骆驼祥子》中的虎妞都经历了生活的磨难，但是依然坚定，勇于反抗，敢于追求自由与平等。
D．《儒林外史》在讽刺丑恶的同时，还塑造了一些正面人物形象，如王冕、杜少卿、虞育德、范爱农等。
27．下列表述不正确的一项是（ ）
A．《海底两万里》的主人公阿龙纳斯是献身科学的探索者，也是反抗压迫和殖民主义的战士。
B．《昆虫记》既是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。
C．“范进中举”是《儒林外史》的片段，胡屠户、张乡绅等态度的变化反映了趋炎附势的世风。
D．《简·爱》是以自叙形式写成的小说，大量运用心理描写是这部小说的一大特色。 28．填空。
（1）《西游记》中有很多“偷”的故事：孙悟空偷蟠桃、盗御酒、窃金丹，偷走________的避水金睛兽；青牛精偷了_______的金刚琢；________偷了东来佛祖的金钹、人种袋。 （2）在《儒林外史》中，以作者________为原型塑造的正面人物是________，他不热衷功名，反对八股科举，不愿做官，被视为“自古及今难得的一个奇人”。
（3）近十个月的行程中，________（人名）船长带领“客人们”探访海底亚特兰蒂斯废
墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼，与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼搏斗……我们感叹________（国家名）作家儒勒·凡尔纳的想象力，为我们创造出一个神奇的海底世界。
29．小东同学在读小说时常常理不清人物关系和经历，你向她推荐了制作“小说人物卡”的阅读方法。请完善下面的“小说人物卡”。 小说人物卡04
《儒林外史》之可恨的人：_________
外貌特征 方巾阔服，粉底皂靴，蜜蜂眼，高鼻粱，络腮胡子
典型事件 ①霸占邻居王小二的猪，和儿子们打断前来讨要的王大的腿。 ②________________________________________________ ③________________________________________________ ④________________________________________________ 人物点评______________________ 30．名著阅读
（1）《儒林外史》中以作者为原型塑造的正面人物是_______，他不热衷功名，反对八股科举， 不愿做官，被视为“自古及今难得的一个奇人” 。
（2）《儒林外史》第三回回目是“周学道校士拔真才，胡屠户行凶闹捷报”。“真才”指 的是__________（人名），“胡屠户行凶”指的是____________（事件）。
【参】***试卷处理标记，请不要删除
一、名著阅读题
1．（1）参：周进是“哭”，范进是“笑”，一哭一笑背后的根源都是封建科举制度对读书人的摧残与毒害。
（2）示例一：严贡生正在范进和张静斋面前吹嘘：“小弟只是一个为人率真，在乡里之间从不晓得占人寸丝
解析：（1）参：周进是“哭”，范进是“笑”，一哭一笑背后的根源都是封建科举制度对读书人的摧残与毒害。
（2）示例一：严贡生正在范进和张静斋面前吹嘘：“小弟只是一个为人率真，在乡里之间从不晓得占人寸丝半粟的便宜。”言犹未了，一个小厮进来说：“早上关的那口猪，那人来讨了，在家里吵哩。”通过言行的不一，讽刺严贡生欺诈无赖的行径。
示例二：匡超人在牛布衣和冯琢庵面前大肆地吹牛撒谎：“我的文名也够了……此五省读书的人都在书案上供着我的 ‘先儒匡子之神位’。” 这被牛布衣一语点破：“所谓‘先儒’者，乃去世之儒者，今先生尚在，何得如此称呼？”以此揭露匡超人的沽名钓誉。 【详解】
（1）本题考查对比阅读的能力。结合甲文“周进看着号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来”归纳答案：周进是“哭”；结合乙文“范进不看便罢，看了一遍，又
念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：噫！好了！我中了”，归纳答案：范进是“笑”。根据小说内容可知，周进和范进都是读书人，都希望通过科举考试改变自己的命运。周进苦读了几十年的书，参加科举连秀才都没有考中，于是伤心难过得大哭；范进考到50多岁，终于考中了举人，喜极而疯。这一哭一笑背后的根源都是封建科举制度对读书人的摧残与毒害。
（2）《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇讽刺小说。全书以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻地批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。讽刺是《儒林外史》最突出的表现手法。
示例：如小说第五回写严监生之死。严监生非常富有，但悭吝成性，他一家四口猪肉也舍不得买一斤吃，每当小儿要吃，只在切店里买四个钱的哄哄就是了，悭吝的性格使得严监生临死前还伸着两个指头不肯断气。因为他不会说话。大家就胡猜，有说是为两个人的，有说是为两件事的，有说是为两笔银子的，有说是为两处田地的，纷纷不一，他都摇头，表示不是。最后还是刚扶正不久的赵氏懂得他的心思，知道他是为那盏灯里的两茎灯草不放心，恐费了油，于是她分开众人，走上前道：“爷，只有我能知道你的心事。我如今挑掉一茎就是了。”他这时才“点一点头，把手垂下，顿时就没了气”。这种夸张的描写，使文章异常生动、深刻地揭示了严监生守财如命，辛辣地讽刺了这个悭吝的财主，真是由表入里，深入骨髓。
2．（1）罗切斯特 （2）严监生（严大育、严致和） 【详解】
（1）由“像你这样身份地位的孤儿，哪来的这种沉着”和“你头脑中还有没有其他类的东西”可知，这是男主人公“罗切斯特”与简•爱的对
解析：（1）罗切斯特 （2）严监生（严大育、严致和） 【详解】
（1）由“像你这样身份地位的孤儿，哪来的这种沉着”和“你头脑中还有没有其他类的东西”可知，这是男主人公“罗切斯特”与简•爱的对话。他是是桑菲尔德庄园主，拥有财富和强健的体魄。年轻时他受骗娶了疯女人伯莎·梅森。后来认识了家庭女教师简·爱，爱上了她，并向她求婚，但已婚的事实被揭发。由于疯子妻子的疯狂放火而失去一条胳膊和一只眼睛，另一只眼睛也失明了，最后成为简·爱的丈夫。
（2）由“你是为那盏灯里点的是两茎灯草”和“点一点头，把手垂下”可知，这是“严监生”。他是清代讽刺小说《儒林外史》中的一个人物，名严大育，字致和，是个胆小有钱的人。严监生临终之际，伸着两个指头就是不肯断气，大侄子、二侄子以及奶妈等人都上前猜度解劝，但都没有说中，最后还是赵氏走上前道：“爷，只有我能知道你的心事。你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。”直到赵氏挑掉一根灯草，他方才点点头，咽了气。
3．王冕 严监生（严大育、严致和） 杜少卿 【详解】
考查对名著《儒林外史》中人物的掌握。
一空，根据原文所写“初时画得不好，画到三个月之后，那荷花精神、颜色无一不像：只多著一张纸，
解析：王冕 严监生（严大育、严致和） 杜少卿 【详解】
考查对名著《儒林外史》中人物的掌握。
一空，根据原文所写“初时画得不好，画到三个月之后，那荷花精神、颜色无一不像：只多著一张纸，就像是湖里长的；又像才从湖里摘下来贴在纸上的。乡间人见画得好，也有拿钱来买的。王冕得了钱，买些好东西孝敬母亲。一传两，两传三，诸暨一县都晓得是一个画没骨花卉的名笔，争著来买。到了十七八岁，不在秦家了。每日画几笔画，读古人的诗文，渐渐不愁衣食，母亲心里欢喜。这王冕天性聪明，年纪不满二十岁，就把那天文地理，经史上的大学问，无一不贯通。但他性情不同：既不求官爵，又不交朋友，终日闭户读书。”可知人物的王冕。
二空，严监生是临终之际，伸着两根指头就是不肯断气，大侄子、二侄子以及奶妈等人都上前猜度解劝，但都没有说中，最后还是赵氏走上前道：“爷，别人说的都不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”直到赵氏挑掉一根灯草，他方才点点头，咽了气。可知人物是严监生。 三空，语句出自《儒林外史》第三十三回：杜少卿夫妇游山，迟衡山朋友议礼。话说杜少卿自从送了娄太爷回家之后，自此就没有人劝他，越发放着胆子用银子。前项已完，叫王胡子又去卖了一分田来，二千多银子，随手乱用。又将一百银子把鲍廷玺打发过江去了。王知县事体已清，退还了房子，告辞回去。杜少卿在家又住了半年多，银子用的差不多了，思量把自己住的房子并与本家，要到南京去住，和娘子商议，娘子依了。人劝着他，总不肯听。足足闹了半年，房子归并妥了。除还债赎当，还落了有千把多银子，和娘子说道：“我先到南京会过卢家表侄，寻定了房子，再来接你。”可知人物是杜少卿。
4．王冕 周进 严监生 家庭教师 【详解】
本题考查对文学名著的阅读与识记。①王冕，家境贫寒，他从小替人放牛，聪明颖悟，勤奋好学。他画的荷花惟妙惟肖，呼之欲出，并且他博览群书，
解析：王冕 周进 严监生 家庭教师 【详解】
本题考查对文学名著的阅读与识记。①王冕，家境贫寒，他从小替人放牛，聪明颖悟，勤奋好学。他画的荷花惟妙惟肖，呼之欲出，并且他博览群书，才华横溢。他不愿意接交朋友，更不愿意求取功名利禄。
②周进苦读了几十年的书，考到六十多岁都没有中秀才，是在姐夫及其同行的帮助下捐了个监生，才有资格去贡院参加举人的考试，中了举人、进士，这才跻身仕途。出于自己科举考试的坎坷经历，他十分同情跟他有同样经历的范进，因而对他特别关心，点了范进试卷使他中了秀才。
③严监生临死前努力伸出两个指头，是因为他发现油灯的灯草是两茎，他很担心费油，可
是此时他已无力说话，只能伸出手指头比划。这一细节，足见他的吝啬的性格。 ④简·爱是孤女，成年后到桑菲尔德贵族庄园当家庭教师，虽然身份低微，相貌平平，却以真挚的情感和高尚的品德赢得了东家罗切斯特的尊敬和爱恋。
5．长妈妈/阿长 罗刹女/罗刹/铁扇公主 胡屠户 骆驼祥子 【详解】
本题考查对名著常识的理解和把握能力。
(1) 根据选段当中“她”给我讲故事，故事中有书生，还有美女，可知选
解析：长妈妈/阿长 罗刹女/罗刹/铁扇公主 胡屠户 骆驼祥子 【详解】
本题考查对名著常识的理解和把握能力。
(1) 根据选段当中“她”给我讲故事，故事中有书生，还有美女，可知选段出自《从百草园到三味书屋》，这一篇文章选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》，其中提到的“她”是阿长，也就是长妈妈，是鲁迅的保姆，就是她为鲁迅买来了《山海经》。
(2)根据选段中“行者”“芭蕉扇”等可知，选段出自吴承恩的名著《西游记》，片段描述的是著名的“孙悟空一借芭蕉扇”。唐僧师徒西天取经，火焰山是必经之路，火焰山火大且不是一般的火，唯独芭蕉扇可以扇灭。芭蕉扇是铁扇公主(罗刹女)的宝物。悟空第一次向铁扇公主借扇，却被铁扇公主一扇子扇到小须弥山灵吉菩萨处，借得定风丹，才抵御住了罗刹女宝扇扇的风。
(3)依据材料中“果然天上‘文曲星’是打不得的，而今菩萨计较起来了”“连忙问中讨了个膏药贴着”可知，选段出自清代小说家吴敬梓创作的讽刺小说《儒林外史》中的《范进中举》，心理活动的主体是胡屠户，他做卖肉生意，受剥削阶级影响较深，有很重的市侩习气，他学就了随风转舵、看人下菜的坏习惯，养成了巴结富贵、鄙薄贫困的势利眼。 (4)依据材料中“祥子”“他的样子是那么诚实，脸上是那么简单可爱，人们好像只好信任他，不敢想这个傻大个子是会敲人的”可知，选段出自人民艺术家老舍所著的长篇小说《骆驼祥子》，该书讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历，描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。
6．匡超人 淳朴孝顺 【详解】
匡超人：是《儒林外史》中的角色，也是书中一个角色鲜明，性格极其丰富的文学形象。匡超人少年时期手脚勤快，心地善良，事亲孝顺。他在马二先生的资助下回到家中见到娘
解析：匡超人 淳朴孝顺 【详解】
匡超人：是《儒林外史》中的角色，也是书中一个角色鲜明，性格极其丰富的文学形象。匡超人少年时期手脚勤快，心地善良，事亲孝顺。他在马二先生的资助下回到家中见到娘亲就放下行李，整一整衣服，替娘作揖磕头。父亲卧病在床，他回到家就买了一只猪蹄来家煨着，等烂熟，和饭拿到父亲面前。孝顺父母是他最高的道德标准，这时的匡超人是极为淳朴可爱的。从选段中“只是父亲在家患病，我为人子的，不能回去奉侍，禽兽也不
如”可以判断此人为匡超人，此时的他淳朴孝顺。
7．阿长（长妈妈） 范进 吴用 （毛） 【详解】
《朝花夕拾》中出身低微又充满爱心的保姆是“长妈妈”，她善良、朴实而又有点迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”； 《儒林
解析：阿长（长妈妈） 范进 吴用 （毛） 【详解】
《朝花夕拾》中出身低微又充满爱心的保姆是“长妈妈”，她善良、朴实而又有点迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”；
《儒林外史》因中举而发疯的人物是范进，范进是一个热衷科举,深受封建教育毒害的下层知识分子。他将自己的青春年华全耗在科举上,将中举取得功名利禄当作唯一的奋斗目标； 《水浒传》中被称为“智多星”是军师“吴用”，吴用道号“加亮先生”，通晓文韬武略，足智多谋，与晁盖自幼结交，帮他智取了大名府梁中书给蔡京献寿的十万贯生辰纲，因此上梁山；
《红星照耀中国》中的，博览群书，对哲学和历史有深入研究。他有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常。在战争年代时提出了“杆子里面出政权”的著名论断。
8．周进 秀才 【详解】
本题考查学生识记名著人物、情节的能力。
《儒林外史》中，刚出场时，周进已经六十多岁，却依然还是个童生。周进一进了号，见两块号板摆的齐齐整整，心里发酸，一头撞在号板
解析：周进 秀才 【详解】
本题考查学生识记名著人物、情节的能力。
《儒林外史》中，刚出场时，周进已经六十多岁，却依然还是个童生。周进一进了号，见两块号板摆的齐齐整整，心里发酸，一头撞在号板上，不省人事。他醒后满地打滚，放声大哭。几个商人得知原委，答应每人拿出几十两银子，让他纳监进场，然后几个商人又帮助周进捐了个监生。不久，周进凭着监生的资格考中了举人。过了几年，他又中了进士，升为御史，被指派为广东学道。在广州，周进发现了范进。为了照顾这个54岁的老童生，他把范进的卷子反复看了三遍，才发现那是字字珠玑的好文章，于是将范进取为秀才。 所以，本题第一空填写的人物是“周进”，第二空填写“秀才”。
9．①贪婪 ②小人（国） ③周进 【详解】
此题考查的是名著的知识积累。《西游记》中第二十四回偷吃人参果的情节表现了猪八戒贪吃、急躁的性格特点。《格列佛游记》小人国利里蒲特党派之争
以
解析：①贪婪 ②小人（国） ③周进 【详解】
此题考查的是名著的知识积累。《西游记》中第二十四回偷吃人参果的情节表现了猪八戒贪吃、急躁的性格特点。《格列佛游记》小人国利里蒲特党派之争以鞋跟高低划分阵营，分为“高跟党”和“低跟党”两派。“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈，争权夺利，实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。讲述小人国利里浦特与邻国兵戎相见，是影射当时英法两国之间的连年征战。《儒林外史》中的周进，因他苦读了几十年的书，秀才也不曾做得一个，今日看见贡院，就不觉伤心起来，于是出现了在贡院一头撞向号板、满地打滚痛哭的情节。这说明周进是一个脆弱、受科举毒害至深的书呆子。
10．①王冕； ③严监生（严致和）； ④马二先生（马纯上、马静）； ⑥沈琼枝。 【详解】
本题考查名著阅读，熟读原著的基础上答题。 图①画面是第一回在王冕在画荷花，可知空一：王冕
解析：①王冕； ③严监生（严致和）； ④马二先生（马纯上、马静）； ⑥沈琼枝。 【详解】
本题考查名著阅读，熟读原著的基础上答题。 图①画面是第一回在王冕在画荷花，可知空一：王冕；
图③画面是第六回严监生临看到点两根灯草，终伸两根手指，可知空二：严监生； 图④画面是第十四回马二先生游西湖，可知空三：马二先生； 图⑥画面是第四十一回沈琼枝利涉桥卖文，可知空四：沈琼枝。
11．宋公明三打祝家庄（施恩三入死囚牢、关胜义降三将） 三英战吕布 抓住周进到贡院游玩时嚎啕大哭的传神细节，以冷峻的白描直书其事，从而讽刺了科举制度对读书人的毒害。 示例：不同意。虽然作
解析：宋公明三打祝家庄（施恩三入死囚牢、关胜义降三将） 三英战吕布 抓住周进到贡院游玩时嚎啕大哭的传神细节，以冷峻的白描直书其事，从而讽刺了科举制度对读书人的毒害。 示例：不同意。虽然作品主要情节写爱情故事，但目的是通过简·爱的爱情表现人物性格，体现一个普通人也要自尊、自立、自强这样的主题。小说写简·爱不漂亮，但是她的灵魂足够美丽：遇到欺凌她不软弱，遇到不公她不屈服，她喜欢与罗切斯特进行思想方面的争辩；发现罗切斯特有妻子后，她毅然决然地离开他，开始自己的新生活。爱情对于简·爱而言，固然非常重要，但是绝对没有占据她生命最为重要的位置。于她而言，尊严至上，平等至上，自由至上。 关羽温酒斩华雄 曹操青梅煮酒论英雄 推动情节发展，丰富故事内容；烘托人物形象，凸显人物性格。 【详解】
本题考查对名著知识。需要熟悉原著，才能正确作答。
①本题考查对名著情节的了解。《水浒传》中带“三”的故事很多，例如：宋公明三打祝家庄、施恩三入死囚牢、关胜义降三将、鲁提辖三打镇关西、三山聚义打青州、阮氏三雄
戏钦差等，可择其中一个填空作答。
②本题考查对名著情节的了解。《三国演义》中带“三”的故事有：三英战吕布、孔明三气周瑜、刘关张桃园三结义、三让徐州等，选择其中一个填写即可。
③本题考查讽刺手法的分析。周进六十多岁，依然是个童生，当他恳求别人带他参观贡院时，大半生追求功名富贵却求之不得的辛酸悲苦，以及所忍受的侮辱欺凌一下子倾泻出来，一头撞在号板上，直僵僵不省人事。他苏醒后满地打滚，放声大哭，直到哭出血来。作者以冷峻的笔触白描其凄惨疯癫这状，深入细致的表现了封建科举制度对读书人的毒害之深，把周进一心求取功名的丑态客观的呈现在读者面前，起到了极强的讽刺效果。 ④本题考查理解分析能力。
《简·爱》这本小说通过对孤女坎坷不平的人生经历，阐释了这样一个主题：人的价值=尊严+爱。《简·爱》中的简·爱人生追求有两个基本旋律：富有激情、幻想、反抗和坚持不懈的精神；对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。虽然它的主要情节是写简·爱与罗切斯特的爱情故事，但主要写作目的是通过写两人的爱情故事来刻画简·爱自尊、自立、自强的形象。例如，简·爱在追求爱情中，始终在追求道德上的完善，坚持着个人的，纵使在爱情与此发生冲突的时候也是如此。她强烈的意识使她坚守一个信念：要追求平等基础上的爱情与婚姻，但她对爱情的追求又始终不偏离传统道德的规范。所以说，《简·爱》并不是一本纯粹讲述爱情的小说，而是一部书写追求自尊、自由、的女性精神家园的传奇。
⑤⑥本题考查对名著情节的了解。《三国演义》中与酒相关的故事有“曹操刘备青梅煮酒论英雄、关羽温酒斩华雄、张飞醉酒失徐州、许褚醉酒失粮草、张飞假酒败、吕布禁酒”等。选择一个填入即可。
⑦本题考查“酒”在小说描写中的作用。
(1)英雄爱美酒，由于“酒”因素的加入，小说的主要人物言行举止都有所变化，情节也随着发展，如张飞因喝酒而被手下谋了命，杨志因喝酒失了生辰纲，武松因喝酒打死猛虎，宋江因喝酒写了反诗。故“酒”的出现，推动情节发展，丰富故事内容；
(2)小说中的人物，因为“饮酒”性格更显全面，形象更加饱满。如鲁达喝酒大闹五台山，表现他的性格的率真；杨志因喝酒失了生辰纲，表现了他没有主见，不能坚持的性格；关羽温酒斩华雄，表现了他武艺高强的特点；曹操青梅煮酒论英雄，表现了他志向远大的特点。
12．“老人与海”的搏斗，成就硬汉人生。 “儒林”是读书人的江湖，外史也是历史 罗贯中 C 【详解】
（1）《老人与海》是美国小说作家海明威创作于1952年的一部中篇小说，
解析：“老人与海”的搏斗，成就硬汉人生。 “儒林”是读书人的江湖，外史也是历史 罗贯中 C
【详解】
（1）《老人与海》是美国小说作家海明威创作于1952年的一部中篇小说，围绕一位老年古巴渔夫展开，讲述他与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗的历程。这部小说表现了一种奋斗的人生观，即使面对的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的胜利。也许结果是失败的，但在奋斗的过程中，我们可以看到一个人如何成为一个顶天立地的大丈夫。所以空一：“老人与海”的搏斗，成就硬汉人生。
（2）《儒林外史》，是清代吴敬梓创作的长篇小说，是一部以知识分子为主要描写对象的长篇小说，也是一部典型的讽刺小说。《儒林外史》描写了一些深受八股科举制度毒害的儒生形象，反映了当时世俗风气的败坏。所以空二：“儒林”是读书人的江湖，外史也是历史。
（3）《三国演义》是中国古典四大名著之一，是中国第一篇章回体历史演义小说，全名为《三国志通俗演义》(又称《三国志演义》)，作者是元末明初的著名小说家罗贯中。《三国演义》描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，以描写战争为主，诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，最终司马炎一统三国，建立晋朝的故事。所以空三：罗贯中。
（4）A.《儒林外史》中范进的文章被周进被捧为“天地间之至文”，北宋文学家苏轼都不知晓的也是范进。所以A选项有误；
B.《傲慢与偏见》运用对比和反讽的手法，没有象征主义手法。故B项有误； D.“七实三虚”可以说是该书取材的基本原则，小说中虽有不少虚构成分，但大的历史事件皆取之于史册，主要人物的性格、经历也基本符合史实。故D选项中“《三国演义》里添加的历史为虚构”，这个说法有误； 故空四选C。
13．吴敬梓 周进 范进 严监生（严致和） 【详解】
本题考查名著常识的积累。《儒林外史》，是清代吴敬梓创作的长篇小说，全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同
解析：吴敬梓 周进 范进 严监生（严致和） 【详解】
本题考查名著常识的积累。《儒林外史》，是清代吴敬梓创作的长篇小说，全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。文段选自第三回“周学道校士拔真才，胡屠户行凶闹捷报”。周进任广东学道，遭遇范进考秀才，因可怜而录取，所以空白处的人名是范进，根据“一个临死时因为多点了一根灯草而迟迟不肯断气”可知吝啬鬼形象是严监生。
14．吴敬梓 范进 科举制 【详解】
本题考查把握名著常识的能力。要认真阅读名著，了解内容，梳理情节，把握
常识。《儒林外史》清代小说家吴敬梓创作的一部讽刺小说，全面深入揭示封建科举制度
解析：吴敬梓 范进 科举制 【详解】
本题考查把握名著常识的能力。要认真阅读名著，了解内容，梳理情节，把握常识。《儒林外史》清代小说家吴敬梓创作的一部讽刺小说，全面深入揭示封建科举制度弊端，是一部批判现实主义的杰作。《范进中举》是《儒林外史》中的一篇，该作品通过描写范进参加乡试中了举人一事，运用夸张的修辞手法刻画了他为科举考试喜极而疯的形象，表现了当时趋炎附势、热衷仕途的社会风气，对当时社会进行了辛辣的讽刺。
15．（1）范进、 周进 （2）士人（儒生）、 理想社会、 批判、 讽刺 【详解】
（1）考查对名著中人物的辨析。从第三回的标题“周学道校士拔真才，胡屠户行凶闹捷报”
解析：（1）范进、 周进 （2）士人（儒生）、 理想社会、 批判、 讽刺 【详解】
（1）考查对名著中人物的辨析。从第三回的标题“周学道校士拔真才，胡屠户行凶闹捷报”分析，写了两人科举高中，一人是周进（周学道），另一人是范进(胡屠户是范进的岳父)。
（2）本题考查名著主旨与写作手法的掌握。《儒林外史》描写了一些深受八股科举制度毒害的儒生（士人）形象，反映了当时世俗风气的败坏。以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。为寄托自己对人生理想的追求，书中还描写了淡泊名利的贤者奇人，王冕和杜少卿是其中的典型代表。阅读此类作品要注意体会批判精神，欣赏“讽刺幽默”的笔法。《儒林外史》为中国古典讽刺小说的巅峰之作，其讽刺之所以那样深刻，影响之所以那样深远，主要得益于他独特的幽默艺术魅力。
16．C B A 【详解】
A.《儒林外史》：是一部以知识分子为主要描写对象的长篇小说，也是一部典型的讽刺小说，描写了一些深受八股科举制度毒害的儒生形象，反映了当时世俗风气的败坏。“牢
解析：C B A 【详解】
A.《儒林外史》：是一部以知识分子为主要描写对象的长篇小说，也是一部典型的讽刺小说，描写了一些深受八股科举制度毒害的儒生形象，反映了当时世俗风气的败坏。“牢笼
治士”则形象地反映了科举制度对儒生的禁锢和毒害。故此项应填写在（3）中。 B.《围城》：描写了从中国南方乡绅家庭走出的青年人方鸿渐的人生经历。他有一段包办婚姻，被资助出国求学，接受西方文化。文中表现了人类的“围城”困境，不断的追求和对所追求到的成功的随之而来的不满足和厌烦，两者之间的矛盾和转换，其间交织着的希望与失望，欢乐与痛苦。由“迷失在中西文化中”中判断，此项填在（2）中。 C.《镜花缘》：清代文人李汝珍创作的长篇小说。小说前半部分描写了唐敖、多九公等人乘船在海外游历的故事，包括他们在女儿国、君子国、无肠国等国的经历史。后半部写了武则天科举选才女，由百花仙子托生的唐小山及其他各花仙子托生的一百位才女考中，并在朝中有所作为的故事。其神幻诙谐的创作手法数经据典，奇妙地勾画出一幅绚丽斑斓的天轮彩图。根据“想象之国”判断此项填在（1）中。
17．①范进②周进或周学道。 【详解】
选段选自《儒林外史》第三回《周学道校士拔真才 胡屠户行凶闹捷报》。 周进：刚出场时，周进已经六十多岁，依然是个老童生。在汶上县做了三年西席，学生顾小舍人都进学成了秀
解析：①范进②周进或周学道。 【详解】
选段选自《儒林外史》第三回《周学道校士拔真才 胡屠户行凶闹捷报》。
周进：刚出场时，周进已经六十多岁，依然是个老童生。在汶上县做了三年西席，学生顾小舍人都进学成了秀才，他再无资格继续教下去，沦落到薛家集观音庵私塾中来坐馆糊口，饱受秀才梅玖和举人王惠的嘲弄和冷遇。不久，周进丢了饭碗，只好替一伙商人当帐房。然而，当他进省城路过贡院的时候，他多年的心结却又被触动了。但他是童生，他是不能进入贡院的，看门人的鞭子将他打了出来。他恳求别人带他参观贡院，周进一进了号，见两块号板摆的齐齐整整，不觉眼睛里一阵酸酸的，不知道是悲从中来的发泄，还是灵光乍现的奋力一搏，周进一头撞在号板上，直僵僵不省人事。他苏醒后满地打滚，放声大哭。几个商人得知原委，答应每人拿出几十两银子，让他纳监进场。几个商人帮助周进捐了个监生。不久，周进凭着监生的资格竟考中了举人。过了几年，他又中了进士，升为御史，被指派为广东学道。在广州，周进发现了范进。为了照顾这个54岁的老童生，他把范进的卷子反复看了三遍，才发现那是一字一珠的天地间最好的文章，于是将范进取为秀才。
故“第一名”是范进，选段中的“我”是周进或周学道。
18．（1）周学道（周进） 范进
（2）运用外貌描写，写出了范进年老家贫的特点。
（3）周进在科举考试中吃苦久了，如今自己当权，不想让自己类似的情况发生。所以想要把卷子都要细细看过，不想屈了真才。（意思
解析：（1）周学道（周进） 范进
（2）运用外貌描写，写出了范进年老家贫的特点。
（3）周进在科举考试中吃苦久了，如今自己当权，不想让自己类似的情况发生。所以想要
把卷子都要细细看过，不想屈了真才。（意思相近即可） 【详解】
（1）本题考查名著人物。结合“落后点进一个童生来，面黄肌瘦，花白胡须，头上戴一顶破毡帽。那童生还穿着麻布直裰，冻得乞乞缩缩，接了卷子下去归号”“童生册上，写的是三十岁，童生实年五十四岁。总因童生文字荒谬，所以各位大老爷不曾赏取”判断B是范进。结合 “看看自己身上，绯袍金带，何等辉煌”，“这也未必尽然。你且出去，卷子待本道细细看”判断A是周进。
（2）本题考查赏析句子。“面黄肌瘦，花白胡须，头上戴一顶破毡帽”是外貌描写，“花白胡须”写出了年老，“面黄肌瘦，头上戴一顶破毡帽”写出了范进的贫穷。
（3）本题考查内容理解。周进和范进，这两人不仅名字里都有一个“进”字，而且两人的命运是何其相似。原著中，周进在科举考场上，一眼就注意到了范进。“只见那穿麻布的童生上来交卷，那衣服因是朽烂了，在号里又扯破了几块。周学道看看自己身上，绯袍锦带，何等辉煌？”当已经功成名就，身为主考官的周学道，看着穿的破破烂烂，已经五十四岁高龄还在备战科举的范进，而自己已经是一身绯袍锦带，威风无比，此时的周进或做何感想呢？他必定会在范进身上看到自己曾经的影子。同是天涯沦落人，作为曾经经历了这一切的主考官周进来说，对范进同情之心必然会油然而生。于是，在面对与曾经的自己同病相怜的考生范进时，作为主考官的周进，不想让自己类似的情况发生。所以想要把卷子都要细细看过，不想屈了真才。
19．胡屠户之于范进：范进中举前，胡屠户对其百般谩骂；范进中举后，马上改称范进为“贤婿老爷”，唯恐不敬。
匡超人之于马二先生：匡超人初逢马二先生时，毕恭毕敬、聆听教导；也做了时文选家之后，却讥讽马二先生“
解析：胡屠户之于范进：范进中举前，胡屠户对其百般谩骂；范进中举后，马上改称范进为“贤婿老爷”，唯恐不敬。
匡超人之于马二先生：匡超人初逢马二先生时，毕恭毕敬、聆听教导；也做了时文选家之后，却讥讽马二先生“才气不足”。 【详解】
本题考查名著表现手法的分析。《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，小说真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的、科举的弊端、礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽。本书代表着中国古代讽刺小说的高峰，书中的讽刺主要是通过对比和夸张手法来实现的，其中对比有人物言行的自相矛盾，还有故事情节的前后对比。本题要分析的就是通过情节前后对比达到的讽刺效果。
示例1：胡屠户之于范进：在女婿范进中举以前，称他为“现世宝”、“没用的人”，骂他“像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照。不三不四，就想天鹅肉吃1！”范进中举后，胡屠户马上变换了称呼，称之为“贤婿”、“老爷”、“贤婿老爷”、“天上的星宿”、“文曲星下凡”，一路低着头替范进拉了几十回衣襟。《儒林外史》就是通过胡屠夫的前倨后恭，生动而深刻地揭露了封建科举制度对小市民阶层的影响，鞭挞了当时社会一切以功名富贵为中心，“世情看冷暖，人面逐高低”的世风。
示例2：匡超人之于马二先生：匡超人本是贫寒人家子弟，因生计流落杭州，马二先生见
他年轻好学，又有孝心，便资助他回家的路费和回家后做生意的银两，还指点他举业之途。这个时候的匡超人内心纯良，对马二先生拜了又拜，谢了又谢。他到城里结交了一批名士、老爷，也开始批八股文选本后，为抬高自己，对曾经帮助过他的马二贬损毫不留情，“这马纯兄理法有余，才气不足。”作者通过匡超人讽刺了吹牛撒谎、虚伪无情的儒林丑态，揭露了恶浊势利的社会、牢笼士子的八股取士的罪恶本质：以做官为钓饵，轻学业轻品行，其实是对知识分子的腐蚀和摧残。
20．示例一：六十多岁的童生周进在贡院参观时，看着号板一头撞去，放声大哭。后来商人们答应为他捐一个监生，他就破涕为笑，趴到地上磕头。通过周进滑稽可笑的举动讽刺了科举制度对读书人精神的毒害之深。 示例二：从
解析：示例一：六十多岁的童生周进在贡院参观时，看着号板一头撞去，放声大哭。后来商人们答应为他捐一个监生，他就破涕为笑，趴到地上磕头。通过周进滑稽可笑的举动讽刺了科举制度对读书人精神的毒害之深。
示例二：从二十岁考到五十四岁的童生范进听到中举的消息后，他起初不敢相信，既而欢喜得发了疯。挨了胡屠户的耳光之后才清醒过来。通过范进滑稽可笑的举动讽刺了科举制度对读书人精神的毒害之深。
示例三：梅玖起初完全不把梅玖放在眼里，只“慢慢的立起来和他相见”：一旦周进中举当官，梅玖就朝着周进的长生禄位牌磕头。通过梅玖对周进前倨后恭的滑稽可笑讽刺了一切围绕着功名富贵转的丑陋社会。
示例四：胡屠户骂未中举时的范进是“尖嘴猴腮”“不三不四”，却夸中举后的范进“才学又高，品貌又好”。通过胡屠户对范进前骂后夸的滑稽可笑讽刺了一切围绕着功名富贵转的丑陋社会。 【详解】
考查名著人物和相关情节。开放类试题，从原著当中找出一个作者给予的辛辣讽刺的人物，并结合相关情节进行分析即可。如：小说第七回写范进受恩师周进嘱托，到山东上任后，若有他在乡下的学生荀玫应考，“果有一线之明，推情拔了他”。范进在发童生案前一晚才想起这份嘱托，而正苦于在落卷中找不到荀玫的名字时，一个少年幕客讲了一个老先生不知苏轼的笑话，其中有这样两句“四川如苏轼的文章，是该考六等的了”、“学生在四川三年，到处细查，并不见苏轼来考，想是临场规避了”。而身为进士的范进却全然不懂这个笑话，还愁眉道:“苏轼既文章不好，查不着也罢了，这荀玫是老师要提拔的人，查不着，不好意思的。”这话从一个进士嘴里说出来，不能不让人笑着感叹，一个中了进士的人，却连苏轼都不知，这是个深层次的悲剧。讽刺了当时知识分子的徒有其表和封建科举制度的荒谬。
21．参考示例：选文中没有直接评价范进，而是通过他听不懂笑话这个情节来讽刺他没有真才实学（不学无术）。范进的“愁着眉”不知道该怎么向恩师交代，则又通过神态细节讽刺了人物的趋炎附势和迂腐怯懦。 【详解】 本
解析：参考示例：选文中没有直接评价范进，而是通过他听不懂笑话这个情节来讽刺他没有真才实学（不学无术）。范进的“愁着眉”不知道该怎么向恩师交代，则又通过神态细节讽刺了人物的趋炎附势和迂腐怯懦。 【详解】
本题考查作者情感态度。从文中“范学道……愁着眉道：‘苏轼既文章不好，查不着也罢了’”可以看出，范进应该是没有真才实学的，竟然对苏轼也不清楚，不知晓；从“这荀玫是老师要提拔的人，查不着不好意思的”可以看出，对提拔他的老师的吩咐，他倒是甚为上心，表现了他趋炎附势的媚态；从而表达了作者对这些儒林学子的讽刺厌恶之情。
22．C 【详解】
本题考查文学常识。一般情况下,小说中的“我”都不会作者本人,只是作者的一种叙事方式。小说中的“我”不是作者鲁迅，故C错误，选C。
解析：C 【详解】
本题考查文学常识。一般情况下,小说中的“我”都不会作者本人,只是作者的一种叙事方式。小说中的“我”不是作者鲁迅，故C错误，选C。
23．D 【详解】
D. 《格列佛游记》中作者用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节，深刻地剖析了当时英国社会的现实，表达了对现代社会虚伪文明的愤懑情绪；所以题干中的“感受现代社会的文明和美好”的说法是错误
解析：D 【详解】
D. 《格列佛游记》中作者用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节，深刻地剖析了当时英国社会的现实，表达了对现代社会虚伪文明的愤懑情绪；所以题干中的“感受现代社会的文明和美好”的说法是错误的； 故选D。
24．C 【详解】
A.有误，对衍太太的描述不符，衍太太是一个心术不正、令人憎恶、自私自利、爱推卸责任的的典型的市侩形象。从文中她鼓励小孩子吃冰、怂恿鲁迅看黄色小说、唆使鲁迅偷母亲的首饰并散布谣言等可以看
解析：C 【详解】
A.有误，对衍太太的描述不符，衍太太是一个心术不正、令人憎恶、自私自利、爱推卸责任的的典型的市侩形象。从文中她鼓励小孩子吃冰、怂恿鲁迅看黄色小说、唆使鲁迅偷母亲的首饰并散布谣言等可以看出；
B.有误，彭德怀没有参加哥老会；
D.有误，“倒拔垂杨柳”“拳打镇关西”两个情节和林冲无关，而是和鲁智深相关的； 故选C。
25．A 【详解】
本题考查名著人物的识记。
A．有误，“中了举人，却又喜极而疯。”描述的是范进； 故选A。
解析：A 【详解】
本题考查名著人物的识记。
A．有误，“中了举人，却又喜极而疯。”描述的是范进； 故选A。
26．B 【详解】
A.“在双目失明后”有错。保尔是在伤寒病愈后即将回基辅，他来到烈士墓前悼念战友，领悟到了人生的真谛；
C.“经历了生活的磨难，但是依然坚定，勇于反抗，敢于追求自由与平等”的是
解析：B 【详解】
A.“在双目失明后”有错。保尔是在伤寒病愈后即将回基辅，他来到烈士墓前悼念战友，领悟到了人生的真谛；
C.“经历了生活的磨难，但是依然坚定，勇于反抗，敢于追求自由与平等”的是简·爱。虎妞在和祥子的爱情纠葛中，一直处于主动地位，是个敢于追求个人自由爱情的人。但她身上有很多阶级剥削的色彩，骨子里带有享受的思想，不甘心“做一辈子车夫的老婆”，她希望自己能够安静的呆在家里而祥子去靠租车赚钱。最后虎妞因为难产而死。 D.“范爱农”是鲁迅《朝花夕拾》中的人物，不是《儒林外史》中的人物形象； 故选B。
27．A 【详解】
A．《海底两万里》的主人公尼摩船长是献身科学的探索者，也是反抗压迫和殖民主义的战士。 故选A。
解析：A 【详解】
A．《海底两万里》的主人公尼摩船长是献身科学的探索者，也是反抗压迫和殖民主义的战士。 故选A。
28．牛魔王 太上老君 黄眉大王（黄眉怪） 吴敬梓 杜少卿 尼摩 法国 【详解】
（1）“避水金睛兽”是牛魔王的坐骑，故①处应填“牛魔王”；“金刚琢”是太上老君
解析：牛魔王 太上老君 黄眉大王（黄眉怪） 吴敬梓 杜少卿 尼摩 法国 【详解】
（1）“避水金睛兽”是牛魔王的坐骑，故①处应填“牛魔王”；“金刚琢”是太上老君的法器：一个白森森的圈子，又名金钢圈、金刚套，故②处应填“太上老君”；“金钹、人种袋”是黄眉大王（黄眉怪）的兵器，故③处应填“黄眉大王（黄眉怪）”。 （2）《儒林外史》，是清代吴敬梓创作的长篇小说。里面塑造的正面人物是王冕和杜少卿，从“他不热衷功名，反对八股科举，不愿做官”“自古及今难得的一个奇人”可知是杜少卿。
（3）《海底两万里》写于1870年，是法国科幻作家凡尔纳著名的三部曲的第二部（第一部是《格兰特船长的儿女》、第三部是《神秘岛》）。这部作品叙述法国博物学家阿龙纳斯教授在海洋深处旅行的故事。故事发生在一八六六年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请参加追捕，在追捕过程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的海底秘密公布于世。由此可知船长是尼摩，作者国别是法国。
29．严贡生 示例：他明明没有借钱给人家，却偏要人家还利息，中人求情也不肯，硬是把人家的东西拿回家去； 他的弟弟严监生病死，临死前也不见严生来询问、关心； 不帮助料理弟弟的丧事，等赵氏给
解析：严贡生 示例：他明明没有借钱给人家，却偏要人家还利息，中人求情也不肯，硬是把人家的东西拿回家去； 他的弟弟严监生病死，临死前也不见严生来询问、关心； 不帮助料理弟弟的丧事，等赵氏给了钱物才去灵前干嚎了几声； 示例：虚伪、无耻、蛮横等 【详解】
考查对名著中人物形象及故事情节的掌握。
根据外貌特征描述和给出的典型事件，可知描写人物是“严贡生”。
根据对原著的阅读理解可知，严贡生，名大位，字致中，广东高要县人。他方巾阔服，粉底皂靴，蜜蜂眼，高鼻梁，络腮胡子，倚仗自己贡生的身份，对上百般巴结，对下百般欺
诈，是当地出名的恶霸。在第五回中写：他明明没有借钱给黄梦统，却偏要他还利息，向中人求情，情愿买个蹄酒上门道歉和取约，可严贡生还是执意不肯，把黄梦统的驴和米同稍袋都抢了家去，还不发出纸来。
严贡生的六亲不认、极端自私，在第六回中，严贡生自己的弟弟严监生病死，临死前也不见严贡生来询问、关心；直到严监生死后“过了三四日”，才见“严大老官”“ 从省里科举了回来”。他欺凌妾出身的弟妇，企图夺产，闹得人仰马翻。他明明要侵吞同胞兄弟的家产，却硬不承认赵氏已经扶正的事实，把赵氏赶到厢房去住，仍以妾相待，并说什么“我们乡绅人家，这些大礼，都是差错不得的”。
“严贡生的欺压和敲诈，更是在“云片糕”上表现得入木三分。他不想给人家船钱，故意用几片云片糕设下圈套，装模作样地说船艄公吃的是他的名贵的药物，价值“几百两银子”，并发怒要把船家送到汤老爷衙里问罪，赖了船钱才扬长而去了。
据此可知严贡生是一个六亲不认、投机钻营、欺压百姓、蛮横残暴、贪婪冷血、极端无耻、自私的人。
30．杜少卿 范进 胡屠户一巴掌将听到“中了”后神经错乱疯了的范进打醒，恢复正常。 【详解】
本题考查对名著人物及故事情节的把握。（1）杜少卿是《儒林外史》第一人物，他淡泊名利，重视民
解析：杜少卿 范进 胡屠户一巴掌将听到“中了”后神经错乱疯了的范进打醒，恢复正常。 【详解】
本题考查对名著人物及故事情节的把握。（1）杜少卿是《儒林外史》第一人物，他淡泊名利，重视民生，不畏强权，超脱自然，洒脱不俗。作者着力刻画的人物中有正派也有反派，作者本意力挺的则是正派中的庄、虞、杜、迟诸贤人，而这几位之中，杜少卿在很大程度上是作者自况，因之也成为书中花费笔墨最多、个性最丰满、给人印象最深的人物。在杜少卿身上，作者以自己的原型，把个人的切肤之痛置放在理性的体认和历史的嘲讽之下，写出了复杂而多厄的文化生命现象。
（2）要求联系《范进中举》的情节：范进中了秀才，丈人胡屠户到贺，并教训了他一顿范进向丈人借旅费应考乡试，被他痛骂及奚落。后范进瞒着丈人去考试。出榜当日，范进因家中没有粮食，只得拿母鸡到市场去卖。同时间，报录的人亦到达范家报喜，贺范进高中举人。邻居到市集向范进报喜，但他未敢置信。范进亲眼看到喜报后，因欢喜过度而发了疯。众人商议治理范进的方法，最后建议由胡屠户掌掴范进以治其疯。胡屠户在无可奈何之下答允治理范进，但他惧怕报应，不敢下手，于是饮酒壮胆。胡氏大著胆子下手，掌掴范进，使他清醒起来。范进回复正常，丈人及邻居向他们阿谀奉承，极尽恭维，丑态毕露。据此得出：真才是：范进。“胡屠户行凶”是指：掌掴范进，使他清醒起来。范进回复正常。
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