大有镇中心学校 品德与社会 教研组电子教案（优化案）
备课组长签字： 日期： 教研组长签字： 日期： 主备人 年（班）级 课 型 【教学目标】 知识目标 能力目标 杨萍 四年级 备课组成员 杨萍、张凤娇 日 期 星 期 单元累计课时 1 总第 29 课时 复习课 电教课累计 远教课 【授课课题】 第4单元复习 1、知道生活中的信使。 2、知道现代通信方式和古代通信方式 3、知道我们生活中常用大众传媒及。 能够正确选择合适现代通信方式 体会科技的发展会进一步带动通信的发达。 情感价值 【教学重点】 培养学生热爱生活，自尊自律的意识。 【教学难点】 培养学生对生活中遇到的道德问题做出正确的判断和正确处理能力 【教学方法】 【教学用具】 【 教学步骤（设计） 】 一、 教材知识点归纳： 1、 学生快速阅读教材第四单元的4节课内容，整理知识要点，做好标记（8分钟） 2、 梳理前3课知识点，完成（15分钟），小组交流（10分） 二、 练习反馈（重点讲解以下几道题，10分钟） 1、通信具有（ ）、（ ）、（ ）等特点。 2、传真的特点： 3、电子邮件的特点： 4、因特网的特点： 5、移动电话的特点： 6、关于通信自由和通信秘密的有关规定：受法律保护 通读P76－第二章第四十条、中华人民共和国治安管理处罚法第三章第四十 6、下列不是现代通信的优点是（ ） 。 A方便快捷 B快速传递 C费用高 D能传递文字、图片、声音 7、下列通信方式中，费用最低的的通信方式是（ ）。 A电话 B传真 C特快专递 D移动电话 归纳法，讨论法 8、网上有有害的东西 ，也有有益的东西，我们应该（ ）。 A、不去网吧 B经常去网吧 C学会正确对待网络 D可以随意上网 三、判断。(16分) 1、只要是大众传媒发出的信息，所有内容都适合少年儿童看，都是有益的。（ ） 2、写信一定要把邮编写清楚。（ ） 同时还要写清楚收件人地址和姓名 3、飞鸽传书是古代一种常用的通信手段。（ ） 回忆古代常用的通信方式：峰火狼烟、漂流瓶、驿站、击鼓传信等 4、家长可以不通过子女同意就拆开子女的的信件（ ） 复习《中华人民共和国治安管理处罚法》第三章第四十 5、所有大众传媒发出的信息都是正确的（ ） 有选择性的采用 1、打电话时要使用文明用语？ 2、看电视的好处和坏处 【板书设计】 【教后反思】 大有镇中心学校 品德与社会 教研组电子教案（优化案）
备课组长签字： 日期： 教研组长签字： 日期： 主备人 年（班）级 课 型 【教学目标】 知识目标 能力目标 杨萍 四年级 备课组成员 杨萍、张凤娇 日 期 星 期 单元累计课时 2 总第 29 课时 复习课 电教课累计 远教课 【授课课题】 章节复习 1、知道家乡的位置，自然环境。 2、知道家乡特有的文化艺术、特色美食、风景名胜 3、学生会看地图的主要内容。 能够把自己的介绍家乡介绍给他人 进一步深化学生热爱家乡，为建设美好家乡而努力。 情感价值 【教学重点】 培养学生热爱家乡的情感 【教学难点】 培养学生掌握、收集、处理信息的能力 【教学方法】 【教学用具】 归纳法，讨论法 【 教学步骤（设计） 】 三、 教材知识点归纳： 3、 学生快速阅读教材第一章的三节课内容，整理知识要点，做好标记（7分钟） 4、 梳理前3课知识点，完成（15分钟），小组交流（10分） 四、 练习反馈（重点讲解以下几道题，10分钟） 7、写出2个你家乡的民间工艺的名称（ ）、（ ）。 2、车牌的第一个字是( )，我的家乡是位于祖国的（ ）部（ ），简称（ ），省级行政中心是（ ）与他相邻的省有（ ）、（ ）、 自治区。 3、我们家乡的名优特产有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。 4、我国有著名的五岳，东岳泰山、南岳（衡山）、西岳华山、北岳（ ）和中岳（ ）。 5、家乡的风味小吃有大盘鸡、（ ）、（ ）、（ ）。 7、不同地区有不同的饮食习惯。四川人爱吃（ ），西安有（ ），天津有（ ），东北人喜欢吃（ ），南京人爱吃（ ）。 6、沿海地区的人喜欢吃（ ）人喜欢吃 （ ） 。 A火锅 B海鲜 C野生动物 D大盘鸡 7、家乡的地方戏曲名称，大多以（ ）。 A家乡名称 B家乡的简称 C家乡省会的名称 D随便起的 8、在中国最西边的省是（ ）最南边的省是（ ）。 A、甘肃 B C黑龙江 D海南 三、判断。(16分) 1、地形特点是“三山夹两盆”，两盆分别指柴达木盆地和准噶尔盆地。（ ） 2、因为我们的家乡太美丽了，所有我们长大了要为家乡做贡献。（ ） 3、不用确定比例尺也能读懂地图上的内容。（ ） 4、我国是一个农业大国，农业发展的历史悠久，地区发展比较平衡（ ） 5、知道方向才能读懂地图上的内容。（ ） 6、我们可以把南方的香蕉拿到北方来栽种。（ ） 7、城市里有风景名胜，农村没有的。（ ） 简答： 2、你知道哪些地方的风味饮食？（至少举5个例子） 2、你知道自己的家乡有哪些风景名胜？哪些美食佳肴？哪些名人？（各举例3个） 【板书设计】 【教后反思】 大有镇中心学校 品德与社会 教研组电子教案（优化案）
备课组长签字： 日期： 教研组长签字： 日期： 主备人 年（班）级 课 型 【教学目标】 知识目标 能力目标 杨萍 四年级 备课组成员 杨萍、张凤娇 日 期 星 期 单元累计课时 1 总第 29 课时 复习课 电教课累计 远教课 【授课课题】 章节复习 1、知道家乡的位置，自然环境。 2、知道家乡特有的文化艺术、特色美食、风景名胜 3、学生会看地图的主要内容。 能够把自己的介绍家乡介绍给他人 进一步深化学生热爱家乡，为建设美好家乡而努力。 情感价值 【教学重点】 1、家乡的全称、简称、地理位置。 2、家乡的风土人情。 【教学难点】 介绍家乡的风景名胜、名人榜等 【教学方法】 【教学用具】 归纳法，讨论法 【 教学步骤（设计） 】 五、 教材知识点归纳： 5、 学生快速阅读教材第一章的三节课内容，整理知识要点，做好标记（7分钟） 6、 梳理前3课知识点，完成（15分钟），小组交流（10分） 六、 练习反馈（重点讲解以下几道题，10分钟） 8、写出2个你家乡的民间工艺的名称（ ）、（ ）。 2、车牌的第一个字是( )，我的家乡是位于祖国的（ ）部（ ），简称（ ），省级行政中心是（ ）与他相邻的省有（ ）、（ ）、 自治区。 3、我们家乡的名优特产有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。 4、我国有著名的五岳，东岳泰山、南岳（衡山）、西岳华山、北岳（ ）和中岳（ ）。 5、家乡的风味小吃有大盘鸡、（ ）、（ ）、（ ）。 7、不同地区有不同的饮食习惯。四川人爱吃（ ），西安有（ ），天津有（ ），东北人喜欢吃（ ），南京人爱吃（ ）。 6、沿海地区的人喜欢吃（ ）人喜欢吃 （ ） 。 A火锅 B海鲜 C野生动物 D大盘鸡 7、家乡的地方戏曲名称，大多以（ ）。 A家乡名称 B家乡的简称 C家乡省会的名称 D随便起的 8、在中国最西边的省是（ ）最南边的省是（ ）。 A、甘肃 B C黑龙江 D海南 三、判断。(16分) 1、地形特点是“三山夹两盆”，两盆分别指柴达木盆地和准噶尔盆地。（ ） 2、因为我们的家乡太美丽了，所有我们长大了要为家乡做贡献。（ ） 3、不用确定比例尺也能读懂地图上的内容。（ ） 4、我国是一个农业大国，农业发展的历史悠久，地区发展比较平衡（ ） 5、知道方向才能读懂地图上的内容。（ ） 6、我们可以把南方的香蕉拿到北方来栽种。（ ） 7、城市里有风景名胜，农村没有的。（ ） 简答： 3、你知道哪些地方的风味饮食？（至少举5个例子） 2、你知道自己的家乡有哪些风景名胜？哪些美食佳肴？哪些名人？（各举例3个） 【板书设计】 【教后反思】