数学课课程改革的体会

科技教育　ＳＣＩＥＮＣＥ＆ＴＥＣＨＮ０Ｌ０ＧＹ　皿圆　数学课课程改革的体会　浦春雨　慕青　（黑龙江省贸易经济学校　黑龙江佳木斯　１　５４００７）　摘要：通过对当前中等职业学校学生特点及教学现状的分析，论述了我校数学课程改革的方法措施与成果。　关键词：中等职业学校　数学　课程改革　中国分类号：Ｇ６　文献标识码：Ａ　文章编号：１６７２－－３７９１（２０１０）１１（ａ）－ＯＩ７３—０１　随着我国经济、社会发展和科技的进　以就业为导向，突出数学的基础性作用，　且数学课堂受到了学生的欢迎，由于教　步，对职业技术人才和劳动者素质要求也　本着以为专业课服务的目的，使学生能　材中适当加入了对学生思维能力的培养，　越来越高，中等职业学校主要培养的是具　够学以致用。　有一定专业技能的中、初级人才，传统的教　势，为此各中职学校纷纷进行教学改革。为　学生对数学中的一些经典问题充满了好　数学教师与各教研室教师沟通、了解　奇心，激发了求知欲，改变了学生由于基　学的需求情况，在沟通的过程中得到了　学已经不能适应当前职业教育的形　我校数控专业及计算机管理类专业对数　础差对数学课产生的畏惧心理，也改变　了学生一向认为数学课枯燥的看法，课　培养实用性、技能性人才，基础文化课也向　各专业教师的大力支持。了解发现各专业　堂回答问题的学生多了，有的学生甚至　着为专业课服务的方向进行了改革，数学　对数学知识的要求不尽相同，这给数学　课下主动找老师探讨问题，然而这一现　教学的改革也是中职数学教师必须面临的　的教学改革带来了一定的难度，为了解　象是在改革之前少有的。在教学中，教师　问题。为此我校开始全面进行数学教学改　革，经过调查、探索、实践，在教学中取得了　良好的效果。　决这一问题数学教师提出编写适合我校　在讲解数学知识的同时，对于学生在数　各专业培养的数学校本教材，并根据调　学学习和专业学习中遇到的不会的基础　查结果及解决方案上交教改报告，报告　性问题及时给予讲解，从而有利于学生　一经审阅得到了教务科、校领导的认可和　对知识点的把握，提高了学生的逻辑思　维能力，建立了学好数学和其它学科的　信心。学生普遍反映：由于在数学课中事　１　中职学校数学教学的现状　当前，中职数学教学研究同普通高中　相比，缺乏明显的科学性、系统性，其数学　支持。　２．２编写适合我校各专业的数学校本教材　在调查了解后，结合各专业对数学知　先讲解了专业学习中会遇到的数学问题，　写工作。为了能够突出数学在各专业培养　研究只是停留在培养学生数学能力和传　识的需求，数学教师着手于校本教材的编　使得同学们学习程序设计比往届学生反　统教学法的应用上，对“以就业为导向的　映的容易些。临近期末，课间，有的同学　问：“老师下学期还开数学吗？数学挺有　多元化的人才培养模式”的数学教学研究　仍一片空白。绝大多数的中职数学教材内　中的基础作用，培养学生基本的运算能力　和思维能力，数学教师查阅大料资料，在专　意思的！”当听到从我们的学生说出这样　家组老师的指导下编写出数学校本教材　的话后，我们数学教师颇感欣慰，所有的　容偏难，与技术型、技能型人才培养的目　标相脱离。　众所周知，由于当前中职学生入学　（计算机管理类和数控专业）两本手稿，并初　辛苦努力是没有白费的。以上教学效果可　装订成册。　．以看出在我校数学教学改革是可行的，　达到了为专业课服务的目的。　的起点低，基础相对薄弱，缺乏一定的逻　’２３改变传统的教学方法　辑推理和思维能力，至使很多学生对数　生了畏惧心理，缺乏信心。在以往的教学　新学期初，数学教师在计算机班对新　学兴趣不高，甚至有些同学对数学课产　教材实施了具体教学，在教学的过程中　教师结合新教材内容改变传统的教学方　４中等职业学校数学教学改革应注意　（１）校本教材的编写应注重培养学生的　中，学生普遍反映：不爱学习数学，太　难，对专业没有实质性帮助，总抓补考。　为了改变这种局面，我校的数学教学改　革迫在眉睫。　法，改变以教师为中心，强调以学生为主　计算能力和思维能力，突出数学的基础性　体，给学生以更多的活动空间，让他们积　作用。　极参与教学过程，构建群体互动、探究的　数学课堂，从而提高学生的学习主动性，　（２）中职数学教师在进行教学的同时应　加强了解相关专业知识，有利于教学和解　决学生所提出的各种问题。　（３）注重评价的多元化　我校的数学教　学改革已顺利进行，通过教学取得了一　激发学生对数学学习兴趣。在课堂教学中　２我校数学教学改革的方法与措施　２．１分析数学在我校各专业的需求状况．寻　注意精讲多练，适当增加练习时间，让学　生充分理解和把握知识点。教师在注重培　求解决方案。拟定改革报告　近年来，数学发生了一个显著的变化，　就是数学与专业领域同步发展。数学的基　养学生基本的运算能力和思维能力的同　定的效果，充分发挥了数学基础性学科　时更注重培养学生学好数学的信心。教学　的作用，为专业教学打下了基础，当然其　中尽量结合具体实例用数学的方法解决　中也有些不成熟的想法，但是我们全体　学习打下基础。　业学校数学课堂必将会受到越来越多的　同学的欢迎。　础地位对专业的发展是众所皆知的，学好　专业中的数学问题，从而为学生的专业　数学教师相信借着改革的春风，中等职　数学有利于专业领域的学习。　根据主管校长的指示，在基础教研室　主任老师的带领下，数学教师转变教学　观念，针对学生以往的数学学习情况寻　３我校数学教学改革的效果　通过对计算机班一学期的教学效果　显示：这次的数学教学改革是可行的，并　求教学新模式，提出数学教学改革，改革　科技资讯ＳＣＩＥＮＣＥ＆ＴＥＣＨＮＯＬＯＧＹ　ＩＮＦＯＲＭＡＴＩＯＮ　１　７５