七年级上册《道德与法治》
第一单元 走进新的学习生活 复习提纲
第一课 新生活 新面貌
1.1站在新起点
1、初中生活带给我们哪些不同的感受？
①新环境、新面孔、新鲜事，都让我们激动、兴奋，都会带给我们不同以往的感受和体验。（正面）
②但对有些同学来说，也会有一些困惑和担心，担心自己难以融入新的班集体，担心不能适应新的学习要求。（负面）
★2、进入新环境，我们怎样尽快适应新的学习生活？
（1）融入班集体。
①积极与同学交往，团结互助，友善待人；
②主动与老师沟通交流，尊师亲师；
③自觉遵守纪律，积极参加集体活动，尽快融入班集体。
（2）做到主动学习。
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①增强学习的自主性、主动性，变要我学为我要学；
②认真学习，不因自己的偏好而轻视或放弃某门课程。
（3）加强自我管理。
①加强自我管理，做到学习上自觉，生活上自理，行为上严格要求自己；
②处理好学和玩的关系，把握好学习生活的节奏，体验到其中的快乐。
★3、为什么说“知识让人生更亮丽”？（学习的重要性）
①从生活的本领到做人的道理，皆来自于学习；
②学习丰富知识，增长才干；
③学习可以使我们明辨是非美丑，树立正确的价值观，培养良好品德，塑造健康人格。
④教育不仅能成就个人，而且能决定国家的未来。
4、为什么说受教育既是权利又是义务？
①中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
②教育不仅能成就个人，而且能决定国家的未来。
③每个公民都有责任接受一定程度的教育，获取知识和技能，以使自己能为国家经济发展和社会
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进步作出贡献。
5、如何理解学习是快乐的？
①学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们得以不断丰富自己、提高自己，从而体会到学习带来的快乐。
②从学习中逐渐了解世界奥秘，好奇心在学习中获得满足，通过学习发现自己潜能，运用学到的知识解决了生活中的实际问题的时候，我们就能够体验到学习的快乐。
★6、怎样学会学习？
①转变学习方式，将被动接受、死记硬背、机械训练等学习方式转变为自主、合作、探究式的学习；
②选择适当的学习方法，从自己的实际出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的学习方法，在勤奋和努力中不断学习；
③养成良好的学习习惯。
第二课 新自我 新期待
★7、为什么要正确认识自已？
①每个人都既有长处，也有短处。每个人身上都有独特的优点，也会有这样那样的缺点。（必要性）
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②人贵有自知之明。正确认识自己，有利于我们确立符合自己实际的目标，明确努力的方向；有利于我们发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，塑造崭新的自我。（重要性）
★8、怎样正确认识自己？
①要想对自己做出正确的认识和评价，就要正视现实，实事求是，全面客观地看待自己。
②要用发展的眼光看待自己。把自己的“昨天”“今天”和“明天”联系起来。
③我们要真正做到全面客观地了解自己，认识自己，还要知道自我认识和评价的途径。
9、自我认识和评价的途径有哪些？
①通过自我观察，反省自己在日常生活中的点滴表现来认识和评价自己；
②在与他人的接触、交流和比较中，发现自己的优点和不足，从而认识自我；
③从他人对自己的态度和评价中认识自己。
10、成为中学生后，我们面对着哪些新期待？
我们成为中学生后，会面对来自父母、老师、同学、社会等许许多多的期待，这些期待都包含着对我们的要求、鼓励和希望，可以使我们从中获得积极向上的成长力量。
11、我们今天的主要任务是什么？
我们今天的主要任务是学习科学知识，提高实践能力，培养创新精神和社会责任感，增强法制观
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念，养成良好品德，促使自己健康成长。
★12、面对美好未来，我们应该如何做？
①我们要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种人才的需求，确定好适合自己的发展目标；
②根据我们的新期待为自己制订一个详细的初中学习生活规划；
③学习科学知识，提高实践能力，培养创新精神和社会责任感，增强法治观念，养成良好品德，促使自己健康成长。
④养成良好的生活和学习习惯，努力付诸行动，“今日事今日毕”，珍惜初中每一天，走好青春每一步，坚定自己的目标，去拥抱美好的明天。
第二单元 青春的脚步青春的气息 复习提纲
第三课 人们说我长大了
1、青春期的重要性。
青春期是人体迅速生长发育的关键时期，也是继婴儿期后人生第二个生长发育的高峰期。
★2、青春期身体变化的主要表现？
①身体外形急剧变化；
②体内机能迅速健全；
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③性机能发育成熟。
3、青春期所处的年龄阶段及其主要特征。
青春期是童年向成年过渡的时期，一般指10－20岁。
第二性征的出现和性成熟，是一个人进入青春期的主要特征。
★4、青春期心理矛盾的主要表现？
①渴望与现实依赖的矛盾；
②心理闭锁与求得理解的矛盾；
③性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾。
5、怎样正确认识青春期的心理矛盾？
①青春期的心理矛盾是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象，是我们成长发展的重要动力。
②但如果处理不好，就会影响我们的身心健康，成为我们发展的阻力。
③因此，我们应通过各种方式，努力好心理矛盾。
★6、怎样悦纳自己的生理变化？
①要正确认识并坦然接受青春期的生理变化；
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②要适应成长的节奏，不要太在意成长的快慢；
③以积极的心态接纳自己、欣赏自己，充满自信的学习和生活；
④努力追求美，要注意自己的仪表，体现自己的外在美，更要提高自己的文化修养，加强自己的品德修养，培育美的心灵，使自己更具魅力。
7、怎样正确认识并坦然接受青春期的生理变化？
①认真学习青春期生理卫生常识，主动接受青春期教育；
②在父母或老师的指导下，掌握青春期常见生理问题的处理方法。
8、怎样学会欣赏自己？
①要认识到自己身体发育上的鲜明特点和独特优势，相信自己是独一无二的；
②以积极的心态接纳自己、欣赏自己，充满自信地学习和生活；
③努力追求美。要注意自己的仪表，体现自己的外在美，更要提高自己的文化修养，加强自己的品德修养，培育美的心灵，使自己更具魅力。
第四课青春多美好
9、怎样正确认识青春期的烦恼？
①成长中的我们有快乐，也有烦恼。
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②有时会引发孤独、郁闷、焦躁等消极情绪。
③烦恼不可避免。
④我们要积极想办法走出烦恼。
★10、怎样克服青春期的烦恼？
①认清烦恼产生的缘由。
当感到烦恼时，我们首先应仔细分析烦恼产生的原因，认清原因，我们才能消除紧张，有针对性的找到克服烦恼的办法。
②敞开自己的心扉。
当遇到烦恼和郁闷时，我们应敞开自己的心灵之窗，多与父母、老师和同学交流沟通，把自己的烦恼说出来，寻求他们的指导和帮助。
③丰富自己的生活。
要解决好心理矛盾、消除心理烦恼，还要不断丰富自己的生活。多读书，提高自己的审美能力；多参加科技、文体活动，培养自己的高雅情趣；多参加社会公益活动，享受奉献的快乐。
④主动寻求社会帮助。
当自己长时间陷入烦恼不能排解，严重影响学习、生活、身体健康时，应学会主动寻求社会帮助。
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11、如何正确认识青春期的心理冲动？
①青春期的少年出现一些心理冲动是正常的。
②但若不好，就可能做出违背道德和法律的事情，对他人造成不应有的伤害，同时也会危害自己。
③因此，应通过各种方式，努力好心理冲动。
★12、怎样好自己的心理冲动？
①我们要努力增强自己的自制力，学会用理智控制自己的情感和行为。
②当出现冲动时，我们应想到道德的规范、法律的要求，考虑冲动行为可能发生的后果，及时离开使人冲动的环境，让自己冷静下来；即使发生冲动行为，也要及时终止，避免带来更加严重的后果。
③适时排解冲动带来的不良情绪，我们可以运用换位思考、幽默化解等方法情绪，还可以通过向亲人、朋友倾诉，参加有益身心健康的文体活动等方法进行有效排解。
13、为什么说青春是最美的？
①青春，健美。青春的身姿是矫健优美的，我们可以尽情地展示青春的风采、青春的力量；
②青春，激情。青春充满着激情和活力，蕴含着智慧和勇敢；
③青春，梦想。青春是多梦的季节，拥有青春，我们便可尽情放飞梦想，拥有充满希望的未来。
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★14、怎样让青春无悔？
①青春因梦想而绚丽，因奋斗而精彩，我们要敢于有梦，勇于追梦；
②青春是短暂的，我们要珍惜青春时光，努力学习，增强责任感。
第三单元 生活告诉自己我能行 知识提纲
第5课 做自尊自爱的人
1、什么是自尊自爱？
含义：自尊自爱，简单地说就是自己尊重自己，自己爱护自己。
表现：与人相处既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
为了维护自己的良好形象，不仅注意在容貌和衣着上修饰自己，还会在言行上约束自己。
在学习生活中，希望得到他人的肯定和赞扬。
2、自尊与虚荣、自傲、自私的区别？
自尊不是虚荣。自尊的人追求的是真实不图虚名；虚荣的人注重的是为自己“化妆”，追求的是表面的荣耀和光彩。
自尊不是自傲。自尊的人维护自我、肯定自我而又不失谦虚；自傲的人自以为比别人高大、目中无人。
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自尊不是自私。自爱的人懂得爱护自己，同时不忘关爱他人；自私的人完全以自我为中心，不顾及他人。
★3、自尊的重要性？
自尊无价，自爱可贵。
自尊自爱才能感受生活的快乐。当我们的言行得到别人的肯定和赞扬时，当我们的缺点被别人包容时，我们就会体验到自我的价值，体验到快乐和感动。自己肯定自己，也就是自尊与被人尊重，都是快乐的。
自尊自爱是促使人不断向上的动力。一个真正自尊自爱的人必定注意维护自己的尊严和形象，他会时时刻刻严格要求自己，不断激励自己，争取有所成就，赢得他人的认可和尊重。一个自尊自爱的人必定是一个知耻的人，他会对自己不恰当，不合适的行为感到惭愧，勇于承认错误，并不断改正。
★4、如何做到自尊自爱？
（1）肯定自我。①培养自尊自爱的品质，就要看到自己的优点和长处，认识到自己对他人、对社会的价值和作用，肯定自我，看重自己，消除自我轻视行为。
②我们也要看到自己的缺点，要努力把缺点转化成优点，提升自我价值，维护自尊自爱的形象。
（2）尊重他人。①尊重他人就是尊重自己。尊重他人就要做到欣赏、接纳他人，能从内心欣赏他人的优点和长处，包容他人的缺点和不足，对他人与自己不同的地方能够接受，不排斥。
②尊重他人就要日常生活中做到尊重他人的人格，尊重他人的劳动，对他人有礼貌。
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（3）不做有损人格的事。①我们要维护自己的人格，就要注意维护自己的尊严、名誉和形象等，不以庸俗卑贱的方式做事。
②在与人相处时，要有人格平等的观念，无论言语上还是行为上都不能侵犯他人的人格尊严。
③不能做出有损国格的事情，并要以自己的实际行动维护国家和民族的尊严。
第四单元 历经风雨才见彩虹 复习提纲
第7课 风雨中我在成长
1、挫折的含义?
生活的道路上 ，人们时常会遇到诸如失利，失败和阻碍等，这便是遇到了挫折 。
2、造成挫折的因素有哪些？
自然、社会、学校、家庭因素。
②个人身体和心理因素。
★3、如何理解“人生难免有挫折”？
生活的道路上 ，人们时常会遇到诸如失利、失败、阻碍等，这便是遇到了挫折，往往会有紧张、烦躁、沮丧、伤心、气愤等心理反应。
②从未遇到过挫折的人，在现实生活中是没有的。这是因为导致挫折的因素多种多样，有些因素
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又是难以避免的。
③人生难免有挫折，挫折是普遍存在的。我们要正确认识可能遇到的挫折，并做好战胜挫折的心理准备。
★4、如何理解“对待挫折的态度不同，结果不同”？
①对待挫折的态度不同，结果不同。
②在挫折面前，有的人把挫折当成磨练意志的机会，进一步激发斗志，从而变得更加坚强；吃一堑长一智，变得更加聪明；有的人则被挫折消磨了斗志，一蹶不振，甚至失去生活的信心，被挫折击垮。
③只有正确的对待挫折，才能把挫折转化成自己前进的动力，不让挫折留下永久的阴影。
★5、怎样战胜挫折？
①挫折并不可怕，要有战胜挫折的信心，要有挫而不折的精神；
②寻求战胜挫折的方法，冷静分析，从容应对；
③发扬探索创新的精神；
④主动寻求帮助；
⑤学会自我疏导、自我排解。
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第8课 宝剑锋从磨砺出
6、坚强意志的表现？
①性：在学习、工作和生活中能支配自己的行动，不轻易受外界的影响。
②果断性：能在复杂的情况中冷静而迅速地作出判断，果断地处理事情。
③自制力：具有很强的自制力，能够控制自己的情绪和行为。
④坚定性：在生活中不怕困难与失败，坚定执着，不达目的不罢休。
★7、坚强意志的作用？
①具备了坚强的意志，我们才能自觉抵制不良思想和行为的影响，抵制住各种不良诱惑，克服各种困难，坚定地实现人生目标意志坚强才能实现人生目标
②坚强的意志可以赋予我们锲而不舍的精神、直面困难的勇气，促使我们调动自身所有的能量，更好地学习、工作，一步步走向成功。
③形成良好的行为习惯需要坚强的意志。
★8、怎样磨炼自己坚强的意志？
①明确锻炼任务；
②加强自我管理；
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③做自己不感兴趣但又意义的事；
④从小事做起从现在做起。
第五单元 走近法律 与法同行 复习提纲
★1、什么是法律?
法律是由国家制定或认可，由国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊的行为规范。
2、法律与道德的关系？
①法律与道德在如何产生、适用范围或对象、靠什么发挥作用方面有着明显的区别；
②在我国，社会主义道德和社会主义法律犹如车之两轮、鸟之两翼，不可分离。它们相辅相成、相互促进，共同维护社会的和谐稳定，促进社会的发展进步。
★3、法律的作用？
①法律是生活的保障。法律与我们每个人的生活息息相关，并伴随我们一生，捍卫着生命的尊严。
②法律维护公民的合法权益。我国和法律规定公民享有人身权、受教育权、劳动权、私有财产权等各种权利。公民的合法权利受法律保护，不受非法侵害。侵犯公民的合法权利就会受到法律的制裁。法律是保障我们权益的法宝，有了这个法宝，我们才能幸福安康，才能生活得更有尊严。
③法律维护社会的安定和谐。法律通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为；法律协调人
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们之间的关系，解决人们之间的纠纷或矛盾；法律打击一切危害国家、社会、集体和个人的违法犯罪行为。法律正是这样来维护社会的公平正义，促进社会的安定和谐。
4、公民在法律面前一律平等的重要作用？
第33条规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”法律面前一律平等是社会文明进步的重要标志，是社会主义法治的一项基本原则。
★5、公民在法律面前一律平等的基本内容？
①平等地享有权利。在我国，公民都平等地享有和法律赋予的各项权利和自由。我国法律平等地保护每个公民的合法权益，不歧视任何公民。
②平等地履行义务。所有公民，都应平等履行法律规定的义务，不依法履行义务，都会受到法律的制裁。在我国，不允许只享有权利而不履行义务的特殊公民存在。
③平等地适用法律。执法机关和司法机关对任何公民在适用法律上一律平等。每个公民都要在和法律允许的范围内活动，不论职位有多高，功劳有多大，都必须严格遵守国家的法律。一旦违了法、犯了罪，无论是谁都要受到法律的制裁，不允许任何人超越于法律之上，享有法律以外的。
6、违法行为的含义？
凡是不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为都是违法行为。
7、违法行为的分类？
违法行为包括一般违法行为与犯罪。一般违法行为是指违法情节比较轻微，对社会的危害性不大，
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尚未触犯刑法的行为；而那些严重危害社会，触犯刑法并应受到刑罚处罚的行为，就是犯罪。认定一个人的某种行为是否构成犯罪，必须坚持罪刑法定和无罪推定的原则。
8、违法行为的危害？
①实施违法犯罪行为，会对他人造成人身或财产等方面的损害；（害人）
②也伤害了自己，甚至会葬送自己的前程；（害已）
③会给被害人的家庭乃至自己的家庭带来伤害，甚至毁掉家庭的幸福；（害家庭）
④违法犯罪危害社会，扰乱公共秩序，危害公共安全，妨害社会管理，败坏社会风气，影响了社会的和谐稳定。（害社会）
9、违法行为要承担的责任？
一般违法行为要承担民事责任或行政责任，而犯罪行为要承担刑事责任。
10、刑罚的含义？
违法刑法的规定，要承担刑事责任，其承担方式主要是刑罚。刑罚是人民依照刑法对犯罪分子实行的一种最严厉的处罚方法。
11、刑罚的分类？
刑罚包括主刑和附加刑。主刑是对犯罪分子适用的主要刑罚，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑五种。附加刑是既可以适用，又可以附加于主刑适用的刑罚，包括罚金、剥夺政治权
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利、没收财产三种。对于犯罪的外国人，可以适用或者附加适用驱逐出境。
12、学法的重要性？
学法才能知法，知法才能更好地守法、用法。我们应通过学习，了解法律的规定，做到知法于心。
13、学习法律常识的方式和途径？
学习法律原文，阅读普法读物及有关法律的报纸杂志，收看电视中的法治节目、查阅相关法律网站等可以增长我们的法律知识；主动参加各类法治教育活动，可以帮助我们提高守法意识。
14、遵守规则的重要性？
在日常生活中，我们时时守规则，处处守规则，规则意识才能不断增强，遵守规则的习惯才能逐步养成。强化规则意识有助于我们更好地遵守法律，养成守法习惯。
★15、怎样做遵纪守法的好公民？
①从学习法律常识开始，增长法律知识，提高守法意识；（学法）
②向周围的人宣传法律知识，做法律的义务宣传员，让更多的人了解法律，遵守法律，促进形成人人守法的社会氛围；（宣传）
③从遵守规则做起，法律允许做的才能去做，法律不允许做的坚决不做，法律要求做的必须去做，法律倡导做的积极去做；（守法）
④现实生活中，当我们的合法权益受到非法侵害时，我们要学会运用掌握的法律常识，拿起法律
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武器，维护自己的合法权益；（用法）
⑤当发现违法犯罪现象时，我们要灵活机智地与其作斗争，及时拨打110报警。（）
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