特色学校创建工作实施方案

一、指导思想。

以理论、“三个代表”的重要思想为指导，树立科学发展观，坚持以特色促发展，以特色促品牌，遵循“求同存异、和谐发展、因材施教、全面育人”的办学理念，走内涵发展之路，关注学生的总体素质，促进学生、教师、学校的健康和发展，全面推进素质教育，力争从特色学校建设中求突破，提升办学水平，提高教育教学质量。 二、工作目标。

学校依托乡村学校少年宫建设、未成年人思想道德建设季度测评、民族团结进步示范单位创建等工作，在长期的办学过程中逐步形成人无我有，人有我优，人优我特的较为鲜明的特色，使之具有长期性、独特性、稳定性、先进性的特点，开展符合学校实际的教育教学活动。培养一切有较高综合素质的学生，提高办学质量，提升社会声誉。 三、工作要求。

1、明确目标，统一思想，要提高对建设特色学校的重要性和必要性的认识，努力形成建设特色学校的良好氛围。

2、加强领导，统一思想，要成立由校长担任组长的特色学校建设领导小组，扎实开展活动。

领导小组成员： 组 长:侯清

副组长：高憨厚 孙红喜 刘建军 成 员：尚会升 张淑娟 陈称义 吕忠义

徐红茹 祁林燕

四、工作措施。

1、落实工作责任制。校长是第一责任人，要把特色建设按计划将工作任务分解，层层抓落实确保特色项目建设工作长期有序高效地开展。

2、建立检查指导机制。要建立特色项目检查制度，定期和不定期的对特色项目进行检查指导，不断完善和丰富活动内容。

3、建立考评机制。要制定特色项目建设考评方案，对工作过程进行考评。 五、特色建设项目。

1、结合未成年人思想道德建设中的“洒扫应对”在学生中开展“三礼”教育，负责人尚会升、祁林燕、班主任。“三礼”教育即“倡礼仪、懂礼节、讲礼貌”为主要内容。对学生进行道德品质教育。具体方法是：

1)、开展“学习礼仪知识，争做文明公民，创建文明校园”为主题的活动，通过课堂教学，主题班队会等多种途径开展校园礼仪、公共场所礼仪、家庭礼仪和社交礼仪等教育，

提高学生礼仪知晓率，倡导学生在校做文明学生，在家做文明孩子，在社会做文明公民。

2）、开展“规范文明言行，从我做起”活动。让学生遵守文明条约，尊礼仪、讲卫生、护环境、爱科学、讲公德，养成科学、文明、健康的生活方式，争做高雅的文明人。

3）、开展“诚实守信，我先行”活动，使学生以诚实守信为荣，见利忘义为耻，做诚信人。

4）、以“日行一善”为主题。开展遵纪守法，维护公共利益的道德实践活动。

5）、以少先队为平台，进行演讲、征文等专题活动，通过班队会、橱窗、校园广播、网络和校本课程等多种途径宣传礼貌、礼仪、礼节方面的知识和道理，使学生外在行为表现和内在的文明素质得到不断提升。

2、一乡村学校少年宫建设为契机，把乡村学校少年宫作为我校特色项目。负责人：尚会升、张燕彪、各宿管员。

1）、加强领导，落实责任。城里的小孩都能在兴趣上得到发展，因为城镇里有“青少年活动中心”，而农村的孩子没有这个条件，所以我校在争取彩票公益金支持乡村学校少年宫的同时，想把少年宫作为我校在农村地区的特色，让所有孩子都能发展自己的兴趣，都能有一技之长。

2）、完善制度，加强管理。学校制定了《乡村学校少年宫管理制度》、《辅导员职责》、《少年宫学员守则》、《设备管

理制度》等一整套管理制度，使少年宫管理更加规范化、制度化、安全化。

3）、丰富课余生活，提高自理能力。注重对寄宿生学习能力的培养，依托乡村学校少年宫建设安排看电视、做游戏、讲故事、棋艺比赛、书画比赛、电子琴学习、舞蹈学习和歌咏比赛等多彩的课余生活。

3、根据民族学校特点开设好蒙语课程 1）、学校3-7年级增设蒙语授课。

2）、开展蒙语讲故事比赛、蒙语书法比赛等活动，使学生通过学习蒙语了解民族文化，增进民族团结。

创新是一个民族生存的灵魂，只有不断地创新，学校只能坚持可持续发展，才能在新时代大潮中立足于不败之地。只有不断地探索和创新科学的管理途径和方法，形成自己特色，才能办成人民满意的学校。

土右旗民族第二中学 2013年3月1日