泽诚教育英语 组 初三 年级课程计划
上课时间 9月1日—9月7日 9月10日—9月14日 9月17日—9月21日 9月24日—9月28日 10月8日—10月12日 10月15日—10月19日 10月22日—10月26日 10月29日—11月2日 11月5日—11月9日 词 词 授课内容 名 难点突破 名词的分类/名词的数/名词所有格 （1次课） 周次 第1周 （2课时） 第3周 （2课时） 第2周 （2课时） 第4周 （2课时） 第5周 （2课时） 第6周 （2课时） 代 人称代词/物主代词/反身代词/指示词 代词/不定代词/疑问代词 （1次课） 冠 冠词的分类/不定冠词的用法/不定冠词 词的用法 （1次课） 数 数词的分类及用法/基数词序数词的词 读法/数词的其他用法 （2次课） 介 表示时间、地点、方向、方式、方法、词 连 手段的介词/其他… （2次课） 并列连词/从属连词 （2次课） 形容词和副词 动 词 主谓一致与倒装句 陈述句、感叹形容词的位置/副词的位置 （2次课） 动词的分类、基本形式、时态 （2次课） 掌握主谓一致的各个原则、倒装句的用法、掌握so开头的倒装（2次课） 肯定句/否定句、一般疑问句的结构/答语、特殊疑问句的构成/用法、选择疑问句的结构/答语、祈使句的用法/构成、并列句的种类 （2次课） 第7周 （2课时） 第8周 （2课时） 第9周 （2课时） 11月12日—11月16日 句、疑问句、祈使句 第10周 （2课时） 11月19日—11月23日 11月26日—11月30日 并列句与复合句 动词的被动语态 并列句的构成、宾语从句/状语从句/定语从句的构成及用法 （2次课） 被动语态的构成、用法以及主动表被动的意义 （2次课） 第11周 （2课时） 第12周 （2课时） 12月3日—12月7日 12月10日—12月14日 非谓语 不定式、动名词以及分词的构成、句法功能 （2次课） 第13周 （2课时） 第14周 （2课时） 情态动词 完形填空 情态动词的分类及用法 （2次课） 完形填空的解题技巧以及相应的练习 （3次课） 第15周 （2课时） 12月17日—12月21日 第15周 （2课时） 12月24日—12月28日 阅读理解 阅读理解的类型、解题技巧以及相应的练习 （4次课） 周次（周天下午四点） 第16周 （2课时） 书面表达 分析中考书面表达的类型、写作技巧、模块以及相应的练习 （3次课） 12月31日—1月4日 第17周 （2课时） 综合练习 历年中考题练习、讲解以及点拨 第 1(7次) 周 1月7日—1月11日 （2课时） 第18周 （2课时） 注：初三下学期主要是能力的提升以及冲刺阶段，上一阶段已经把握了扎实的基础知识，那么在这个阶段就要实现由量到质的突变过程，所以在这一阶段做的学习规划主要是大量的练习，在练习中发现问题，解决问题，进而取得不断的进步。
以上只是对学生的学习作大致的规划，在这个过程中，具体的还应根据学生的情况，做出相应的调整，针对其薄弱环节加强练习。
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