▲游戏目的：建高楼游戏不仅能培养团队分工合作精神，最更重要的是使参加游戏的人员因从事一种完全不同于手头工作的事情而增强其创新性，开拓大家的创新思维。
▲游戏规则：每组各分5张报纸、一卷透明封箱胶、一把剪刀，每支队伍要求在10分钟内，利用分配给他们的纸和封箱胶，尽可能建造最高的自由耸立的高楼，当主持人宣布游戏结束，所有参加游戏人员必须离开高楼，使大数耸立，不要有任何支撑的。
按高楼高度评出一至六名，楼最高的为第一名，其次的为第二名，以此类推。第一名得6分，第二名得5分，以此类推，第六名得1分（所有小组的得分情况将在现场的大屏幕上显示）。评比结束后，主持人请获得第一名参赛队伍谈谈他们是如何构思、如何分工合作。
比赛过程中，主持人可作以下提示：纸张可任意裁剪，由于资源有限，所以要注意合理利用。提示比赛队伍可以先商议好，再动手，但要注意时间的掌握。对游戏剩余时间 (8、5、3、1分钟) 进行报时。 ▲游戏细则：
所需要设备：30张报纸，6卷封箱胶，6把剪刀，长直尺2把，秒表1个,口哨一个；
游戏人数：每组选派3人，6组共有18人参加游戏；
游戏时间：20分钟（5分钟派发材料及宣读比赛规则，10分钟计时比赛，5分
钟评比结果并对游戏做出总结）；
工作人员：2人，做分派材料和监督游戏的进行，防止违规行为。
二、 游戏名称：各尽所能，协调发展
▲游戏目的：团队中的每个人都各有所长，要在游戏中赢得效率和胜利就必须充分发挥、运用各自的优势。
▲游戏规则：游戏设有三道关卡，分别为转呼啦圈、跳绳、踢毽子。当第一个转呼啦圈的队友完成20个的时候，第二个跳绳的才能进行，此时转呼啦圈还要继续进行；当第二个跳绳的跳到20下时，第三个踢毽子的才能进行，同样转呼啦圈和跳绳的也要同时进行，当踢毽子的完成了10个的时候游戏才算完成。而在游戏过程中，如果有一个环节失败，比如呼啦圈掉下，或绳子停下，毽子掉地，游戏要从第一关卡从新开始。每组要在限定的3分钟内完成比赛，否则也算闯关失败。
按游戏完成的时间评出一至六名，时间最短的为第一名，其次的为第二名，以此类推。第一名得6分，第二名得5分，以此类推，第六名得1分。闯关失败只得1分。 ▲游戏细则：
所需要设备：呼啦圈（若干个）、跳绳（若干个）、毽子（若干个）；
游戏人数：每组选派3人，6组共有18人参加游戏，每组选派的3人不能是上次参加游戏的人员；
游戏时间：30分钟，（5分钟派发材料及宣读比赛规则，每组分别进行游戏，共需要18分钟， 5分钟评比结果并对游戏做出总结）
三、 游戏名称：团队合作，张弛有道
▲游戏目的：通过这个游戏，让大家认识到团队合作的重要性。一个团队若想成功必须运用恰当的方法，而这个方法不仅包括要善于利用有效资源，还要求学会倾听他人的意见，以沟通寻求彼此间的默契。
▲游戏规则：游戏开始时，将大麻绳围在各自腰间位置，所有队员带上眼罩，在2分钟内将绳索围成指定的图形（如正方形、长方形、平行四边形、梯形、菱形、三角形），在这过程中，参加队员不能手拖手，只能通过大麻绳互相维系，最后围出图形的队伍将绳索不变形的平放置地上让大家看图形是否形似，最快围出图形且图形形似的队伍胜出。游戏以组为单位分别进行，抽签决定游戏顺序的先后和所要摆的图形。
按游戏完成的形似和时间评出一至六名，最形似且时间最短的为第一名，其次的为第二名，以此类推。第一名得6分，第二名得5分，以此类推，第六名得1分。 ▲游戏细则：
所需要设备：眼罩10个、大绳索一条、秒表1个、口哨一个。
游戏人数：每组派出10人，6组共有60人参加游戏，每组选派的10人必须先选择没有参加过游戏的组员。
游戏时间：25分钟（5分钟派发材料及宣读比赛规则，每组分别进行游戏，共需要15分钟，5分钟评比结果并对游戏做出总结）
四、 游戏名称：合理统筹，一个不少
▲游戏目的：游戏可以锻炼各团队的协作能力和组织统筹能力。
▲游戏规则：（1）在赛前让参赛人员和观众先看15秒团徽的原图，再进行比赛。将团徽图案的拼图拼好，用时最短者胜。最后由主持人拿着团徽的原图，解说团徽的组成及其象征意义。（中国主义青年团团徽的内容为团旗，齿轮，麦穗，初升的太阳及其光芒，写有“中国共青团”五字的绶带。它象征着共青团在马克思列宁主义、思想的光辉照耀下，团结各族青年，朝着党所指引的方向奋勇前进。）按游戏完成的时间评出一至六名，时间最短的为第一名，其次的为第二名，以此类推。第一名得6分，第二名得5分，以此类推，第六名得1分。 （2）在最短的时间内将企业文化理念排列出来。按游戏完成的时间评出一至六名，时间最短的为第一名，其次的为第二名，以此类推。第一名得6分，第二名得5分，以此类推，第六名得1分。 ▲游戏细则：
所需要设备：已分割好的团徽拼图6幅， 每幅面积约120cm*120cm（即四个地板砖左右）， 每幅拼图分割成块，每块面积15*15cm（平均每人拼16块）；六份已经准备好的企业文化理念文字。秒表6-7个，计算完成时间。
游戏人数：每组派出4人，6组共有24人参加游戏。
游戏时间：第一个拼图游戏估计最快一组完成时间约3-6分钟，游戏最后完成约15分钟。第二个排列游戏大概用时2—3分钟，最后完成时间8—10分钟。
五、 1。找三个类似麻将的物体，
2。一本书
3。把3个麻将按照三角形排好，或者直线排好，能顶起本书 4。当麻将不是一致摆放，有些高，有些底，那书则不平 5。麻将寓意团队，不同的摆法是不同的合作形式
6。书本是追求的目标。能不能把目标按照理性高度完成，取决于团队的组合。
六、 叠报纸：将2张4开的报纸放在地上，每张报纸上站5个人（一个小组），每个小
组派一个代表与对方猜拳（剪刀石头布），输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上面（所有的双脚都不许着地），直到其中一方站不上去为止。
七、 交头接耳：组织者准备一句较长且绕口的话（如：两点是冰三点是清四点是点两点
是冷三点是澄四点是蒸这样的字知多少），各组（每组不少于12人）派一名代表上前默记住这句话，回去后在规定时间内通过“交头接耳”的方式从第一个人传达至最后一个人，然后由最后一个人将他听到的内容读出，最后再由主持人公布原话。
八、 牵手：一个队员被蒙上双眼，由同组另一队员牵着他的一只手走过平坦的路、坎坷
的路……解开眼罩后，每个同组队员握一下该队员的手，由他找出谁是刚才牵手的人。
九、 过河柝桥：二人一组（通常一男一女），两人交替将两块相同的长方形板铺在地上
向目的地前进，任何一人的双脚都不许踩在板之外，优先到达终点者为胜。
十、 风中劲草：由一位队员站在圆心位置，其他队员以半径1米面向圆心站成一圈，当
中的队员身体绷直向后斜，并以脚跟着地，周围的队员通过手上的推搡动作使其旋转起来。
十一、 超低空飞行：所有参加的人集体钻过不断降低水平高度的横竿，要求身体只能
后仰、不能前倾，将横竿碰落的人被淘汰。
十二、 交换舞伴：由单数的人员参加，先跳Disco，音乐突然切换到慢节奏，每个人都
去抢一个舞伴，落单的一个人被淘汰，但不下场，过少顷，主持喊“交换舞伴”，包括先前被淘汰的人同时再一次抢舞伴，必然又有一人被淘汰，两次被淘汰的两个人下场后游戏重新开始。
十三、 三人夹球跑：每组三人，每组以一支气球作为比赛器材，三人背靠背、手挽手，
将气球夹在三人当中进行折返跑，过程中气球不许落地、不许挤破、也不许被吹走，通过计时计算成绩。
十四、 幸运猜字：主持人事先准备好一个数字，并公布一个范围，由上场参加的人依此
在此范围内猜，每猜一次主持人则相应地缩小一次范围，谁不幸猜中就必须表演节目。
十五、 天气预报：小雨拍肩，中雨拍腿，大雨鼓掌，狂风暴雨跺脚。先自己拍，再两三
人一组互相拍。不同效果比较，30秒钟思考，协作的作用。再做一遍。
十六、 精神集中：数1、2、3，大家听到3鼓掌，错了表演节目。
十七、 跑的快：所有人围坐一圈，伸出双手，左手食指和拇指握圈，右手食指放在旁边
人的手指圈里。主持人喊123，每个人都一手抓，一手跑。
十八、 加油：组名（海盗队）加油，所有人站成一圈，先左后右拍旁边人的后背，回到
中间击掌，喊字，第一次拍一下，喊一个字，第二次拍两下，喊两个字，……可规定时间，如12秒完成。
十九、 蹲起：“少说”--蹲，“多做”--起。“精神”--下蹲；“集中”--起来，一边蹲起，
一边喊数字，做6次，2/5不喊，做8次，2/6不喊。
二十、 数钱数：女士1块，男士5毛，所有人围成圈慢跑，按主持人说的钱数集合成
小组。也可单一数数，不需计算。
二十一、 传递空水瓶：一个空的矿泉水瓶，所有人用头和脖颈夹住，传递一圈，不得
用手接触。
二十二、 抓小偷：两组人成两排，面对面站立，互相伸出手，交错，互击。喊1
左边队拍右边队员的手、喊2右边队拍左边队、喊3停住不动。做错的做蹲起。
二十三、 老鼠狮子大象：两组人成两排，面对面站立。排头第一人说一个代号，然后
向自己的队员耳语传递，每个人都知道后，裁判喊开始，两队人一起大声喊出自己的代号，大象抓狮子，狮子抓老鼠，老鼠抓大象。
二十四、 松鼠房子：（超过20人）全体人围成圈1、2、3报数，1和3搭房子，2
做松鼠，蹲在中间，多余的人站在圈子中间。三种口令：猎人来了，失火了，地震了。猎人来了，松鼠离开房子，重新找新的房子，失火了房子塌了，重新找伴搭新房子，地震了松鼠和房子都重新组合。中间的人是松鼠，要趁机抢房子。没了房子的松鼠要有惩罚。
二十五、 认识他吗：自我介绍的一种方式，第一个人报出自己的名字，第二个人说
XX旁边的自己的名字，第三个人说XX旁边的XX旁边的自己，从第一个人开始依次说一直到自己，如此转一圈回到第一个人，第一个人再重复一遍全部的人，结束。还可以在名字之前加上一个形容词，一项特征，增加难度和印象。
二十六、 自我介绍：姓名，最喜欢的一种水果，动物，植物等等，可增加难度，如不
得重复之前说过的，要阐述喜欢的理由等。可帮助大家互相记住名字和特征。
二十七、 坐地起身：这是一个让大家明白合作重要的游戏。1、首先要大家四个人一
组，围成一圈，背对背的坐在地上。（坐的意思是屁股贴地，正常来说一个坐在地上的人，是无法手不着物的站起来的）2、四人手桥手（手臂交叠），然后要他们一同站起来。很容易吧？那么再试试多人一点，如六至七个人，应该还不是太难。最后再试试十四五人一同站起来，那难度就会较高了。
二十八、 听与说
角色分配：
1、孕妇：怀胎八月
2、发明家：正在研究新能源（可再生、无污染）汽车 3、医学家：经年研究爱滋病的治疗方案，已取得突破性进展 4、宇航员：即将远征火星，寻找适合人类居住的新星球
5、生态学家：负责热带雨林抢救工作组 6、流浪汉
游戏背景：私人飞机坠落在荒岛上，只有6人存活。这时逃生工具只有一个只能容纳一人的橡皮气球吊篮，没有水和食物。
游戏方法：针对由谁乘坐气球先行离岛的问题，各自陈诉理由。先复述前一人的理由再申述自己的理由。最后，由大家根据复述别人逃生理由的完整与陈述自身理由充分的人，自行决定可先行离岛的人。 游戏说明的道理（可以请学员一起谈看法）：
1、认真聆听别人的话，记住别人的想法，这样别人才会相信你，才会让你去求救。由此可见，聆听非常重要。
2、根据学员的表现评价：好的表达/坏的表达。
二十九、 蜘蛛网
形式：全体学员，13人一组为最佳 类型：团队建设 时间：15-20分钟
材料：用绳子编成的蜘蛛网一张及说明书一份 场地：空地
活动目的：让学员们体会计划的重要性及团队合作的精神 操作程序：
1.培训师先找一位领导及一位观察员，单独向领导交代任务并给他一份说明书： -全体人员必须从网的一边通过网孔过到网的另一边 -在整个过程中，身体的任何部位都不得触网 -每个洞只能被过一次，即不能两人过同一洞 -你们的目的是要获取最好成绩
2.由领导回到小组中传达培训师的指令。
3.培训师及观察员开始观察小组在听领导分配任务时间的反应，以及他们的计划能力。
4.观察员记录小组在执行任务的过程中都出现些什么问题，包括计划方面，沟通方面。 有关讨论：
你对计划的重要性有什么认识，你认为这次活动的计划做得怎样。 该游戏最难的地方是哪里，怎样改进。
在活动过程中，你感觉团队的合作精神怎样，是否有信任感。
三十、风中劲草
形式：8人一组为最佳 类型：建立团队中的信任 时间：15-20分钟 适用对象：全体学员
活动目的：帮助学员体会信任的建立，取决于自己对团队成员的信心，相互之间的
沟通是树立这种信心的基础，一旦信任完全建立，你会感觉到团队的工作气氛是那么轻松愉快。 操作程序：
1、培训师让每组成员围成一个向心圆，而培训师自己站在来示范。 2、培训师双手绕在胸前，作出以下的沟通对话。
培训师：\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"我叫……（自己的名字），我准备好了，你们准备好了没有？\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"
全体学员回答：\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"准备好了！\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\" 培训师：\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"我倒了？\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\" 全体学员回答：\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"倒吧！\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"
3、这时培训师整个身体完全倒在团队成员的手中，这时团队成员把培训师顺时针推动两圈。
4、在培训师做完示范之后，小组的每位成员都要来试一试。 有关讨论：
1、该游戏最难的地方是哪里，下次你会怎样改进？
2、在活动过程中，你感觉团队的合作精神怎样，是否有信任感。
三十一、传球
游戏目的：体会双赢 人数：20人
时间：20分钟 道具：皮球一个 操作规则：
1、分成4-5个小组，所有小组围成一个大圆圈，一个组的队员必须在一起，不能错开。
2、然后将一个小球交给第一队第一名队员，要求小球必须传过每一个人，不能落地，并规定在30秒的时间内必须传完5圈。
3、当规定时间到了，若没有完成5圈，则小球在哪组队员手中，该组全体就受罚（EG。俯卧撑等）。 4、游戏进行第二轮。 注意事项：
1、开始后，第一轮他们发现要在这么短的时间传5圈是不可能的；
2、在第二轮中，有的队可能故意放慢节奏\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"陷害\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"其他队。这时候讲师要引导，反复几轮，最后让他们发现，\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"陷害\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"其他队并不可取，这是随机的；唯一能做的，就是共同努力创造记录，比如大家把手伸出形成平面，让球在上面滚过去。
3、队员可能因受罚而产生情绪，认为不公平，所以每轮从不同的起点开始，并在开始前打好预防针
三十二、采集26个英文字母
借着找东西培养组中的团队精神
人数：不限 场地：不限 道具：一组一个袋子 适合：全部的人 游戏方法：
1. 分组，不限几组，但每组最好五人以上。给每组一个袋子。
2. 在限定的场所中，寻找二十六个物品，每个物品名字的开头 必须是二十六个英文字母的顺序。
三十三、All Tied Up（绑在一起）
借着被绑在一起来完成数件任务 人数：不限 场地：不限
道具：绳子或其它可以绑的东西 适合：全部的人 游戏方法：
1. 分组，不限几组，但每组最好二人以上。
2. 每一组组员围成一个圈圈，面对对方。主持人 帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。
3. 绑好以后，现在每一组的组员都是绑在一起的， 主持人想些任务要每组去完成。 题目例子：
调Root Beer Floats（漂浮沙士：一种饮料，在沙士里面漂浮着一粒或多粒冰淇淋）给每个人；吃午餐；包礼物；
完成个美术作品；帮每个组员倒水等。
三十四、合力吹汽球
借着分工合作来完成任务
人数：每组限六人 场地：不限
道具：主持人准备每组各六张签，上写： 嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张） 汽球（每组一个） 适合：全部的人 游戏方法：
1. 分组，不限几组，但每组必须要有六人。 2. 主持人请每组每人抽签。
3. 首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来
把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。
三十五、挑战
给予别组不同的挑战去完成
人数：每组五人或到十五人 场地：不限 道具：笔，纸 游戏方法：
1. 分组，不限几组，但每组必须五人或到十五人。
2. 发给每组一张纸和一只笔。五分钟内要每组写出多种不同的挑战项目。 3. 这些项目必须是自已能完成的项目。可以是关于体能上的项目：造出个金字塔；有一个人可以抬起另外五个人；或是其它：我们这组有最多在同一月生日的人；我们这组可以唱出任何电视剧歌曲等。
4. 但，这些项目不能有一看就知道别组没法完成的项目：我们这组有人的头发长度是全体人最长的等。
5. 等到大家都写完后，每一组轮流先做出他们自已的挑战项目，然后要其它的组试着在一定时间中做出。
三十六、鸡蛋从“天”而降
活动目的体现小组成员的创造力及团队精神
形式：3个人一个小组为最佳
类型：创造力，团队合作时间：30分钟
材料及场地：每组鸡蛋一只，小气球一只，塑料袋一只，竹签4只，塑料匙、叉各2支，橡皮筋6条；3层楼及楼下空地 适用对象：所有学员 操作程序：
1、培训师把上述所说材料发给每组，而后让学员在25分钟之后到指定的3层楼的地点把鸡蛋放下来，为了不使鸡蛋摔破，可以用所给的材料来设计保护伞。 2、25分钟之后，每组留一位学员在3层楼高的地方进行放鸡蛋，其他学员可以到楼下空地观赏及检查落下的鸡蛋是否完好。
3、鸡蛋完好的小组是优胜组，可以进行决赛，胜出者，培训师可以给一些小礼品作为奖励。
有关讨论：你们组的创意是怎么得来的？在小组合作过程中大家的协调程度如何？
三十七、解手链
形式：10人一组为最佳
时间：20分钟 材料：无
适用对象：全体人员
活动目的：让学员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神。 操作程序：
1、培训师让每组圈着站成一个向心圈。
2、培训师说：先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手；现在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开。
3、告诉大家一定可以解开，但答案会有两种。一种是一个大圈，另外一种是两个套着的环。
4、如果过程中实在解不开，培训师可允许学员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。 有关讨论：
你在开始的感觉怎样，是否思路很混乱？ 当解开了一点以后，你的想法是否发生了变化？ 最后问题得到了解决，你是不是很开心？ 在这个过程中，你学到了什么？
三十八、交通阻塞
道具：比参加人数多一个塑胶地垫 说明：
1、将塑胶地垫呈一字型在地上铺开，让学员全部站在地垫上，留中间一个地垫不站人；
2、学员分成两边相对而站，通过中间的空格进行移动；
3、移动的方式是只能前进一格或跳一格，不能后退； 4、完成两边人的互换，并且大家维持同一个方向。 规则：
1、学员只能前进不能后退，只要有人后退就要重来。 2、当有人知道答案时，我们要每个人都知道答案。
三十九、瞎子走路
游戏方法：
两人一组（如A与B）
A先闭上眼睛，将手交给B，B可以虚构任何地形或路线，口述注意事项指引A行进。如：“向前走，……迈台阶……跨过一道小沟……向左手拐……” 然后交换角色，B闭眼，A指引B走路 分析：
通过亲身体验，让学员体会信任与被信任的感觉。
作为被牵引的一方，应全身心信赖对方，大胆遵照对方的指引行事。
而作为牵引者，应对伙伴的安全负起全部的责任，对一举一动的指令均应保证准确、清楚。
另外，万一指令有错，信任受到怀疑后很难重建。 如何建立信任？ 带眼罩行走，两人一组
第一阶段：一个人带眼罩行走，另一人手牵手，可以提示；
第二阶段：一人带眼罩行走，另一人在其左右，但不能身体接触，也不能使用语言提示；
第三阶段：一人带眼罩行走，另一人与你保持一定距离，不能使用语言提示。 游戏说明：
1．领导行为、观点的连续性、一致性，保持沟通，是信任建立的根本保障。 2．手把手教-引导-建立信任，授权，同时不断给予指导。
四十、报数
所需时间：30-60分钟，由团队的人数的多少决定，培训者打算用多少时间做此练习。
小组人数：越多越好 所需物品：秒表
游戏概述：一个关于促进团队效率游戏 目的：
1、使团队通过竞争提高他们的效率。 2、使队员看到团队的责任心 步骤：
1、游戏第一步就是将所有参加的人，要求在两分钟之内分成平均分成两组。 2、挑选男女队长各一名，组织团队进行比赛（队长不参加比赛）。
3、教练要求队长宣誓，问三个问题：“有没有信心战胜对手”、“如果失败，敢不
敢于面对队员的指责”、“如果失败，愿不愿意承担由此所带来的一切责任”。 4、教练宣布比赛规则：
1）全队学员进行报数，速度越快越好；
2）分别进行8轮比赛，每轮比赛间隔休息3分钟、2分钟（2次）、1分半钟2次、1分钟（2次）
3）每轮比赛进行奖惩。输者，由队长率领队员向对方表示诚服，并对对方队员说：“愿赌服输，恭喜你们！”并有男女队长做俯卧撑10次，如果以后再输，俯卧撑的次数将会乘倍递增。赢者，将全队哈哈大笑，以示胜利。 4）将每轮比赛的结果记录在白板上。
5、游戏结束，播放抒情音乐（熄灯），诵读一篇散文（记述文，并在最后一轮失败的人当中在做俯卧撑的时候，让学员深深感受到责任是一种非常重要的人生）。 6、诵读结束，教练引导大家讨论： 讨论题目：
1、每个人都同意所有的意见吗？如果不是，为什么？ 2、谈谈责任心对我们人生的体会？
四十一、踩报纸
参加游戏人员在10人以上，在规定的时间（由讲师视人数多少而定）内全部站到1开的报
纸上，（特别说明，全部的脚不能站出报纸的边界） 分析：
解决问题的思路要突破，要敢于尝试、大胆想象，并善于实验学员的建议，排除不可行的方案。
四十二、三个进球
时间：5～10分钟
人数：不限
道具：(每个小组) ·1个大垃圾桶(用来接球) ·40个网球(放在袋子或盒子里)。 概述：这个游戏说明了指令明确在协同工作中的作用。 目的：向队员门展示良好的沟通对于提升工作成绩的作用。 步骤：
1．邀请一个志愿者，让他和你一起站在前面。
2．让志愿者面向某一个方向站好，目视前方。不可以左顾右盼，更不能回头。然后，把装有40个网球的袋子交给他。
3．把垃圾桶放在志愿者的身后，垃圾桶与志愿者间的距离约为10米。注意不要把垃圾桶放在志愿者的正后方，要让它略微向旁边偏出一些。
4．告诉志愿者他的任务是向身后的垃圾桶里扔球，要至少扔进3个球才算成功。告诫志愿者不许回头看自己的球进了没有，落在了哪里。
5．让其他队员指挥志愿者，告诉他如何调整投掷的力量和方向才能进球。注意，这里只允许通过语言传达指令。
6．等志愿者扔进了3个球后(这可能会颇费周折)，问他“是什么帮助他实现了目标”，
问其他队员是否也觉得很有成就感。
7．引导队员就如何在工作中加强沟通展开讨论。 讨论问题示例：
·哪些因素帮助你实现了目标? ·哪些因素增加了实现目标的难度?
·负责指挥的队员是否感觉好像自己进了球一样? ·如何才能更快更好地实现目标? ·这个游戏揭示了什么道理?
·如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来?
变通：可以蒙上志愿者的眼睛，而且不让他正好背对着垃圾桶，这样，其他队员必须先指挥志愿者调整方向，直到基本上背对着垃圾桶，然后志愿者才能开始投球。这种做法可以增加游戏的难度和趣味性。
四十三、战俘--推理游戏 时间：2-3分钟的游戏开场白．加上找出答案所
需的时间。不同的小组找出答案所需时间可能会有非常大的差别。
人数：不限，人数较多时，需要将队员划分成若干个由4个人组成的小组。 道具：·两顶红帽子，分别装在两个不透明的厚纸袋子里。 ·两顶蓝帽子，分别装在两个不透明的厚纸袋子里。 ·一堵砖墙或是一棵大树(用来把一名队员和其他三名队员隔开)。
概述：这是一个能让所有队员都开动脑筋的游戏。可以用它来培养团队精神和沟通能力。单纯以娱乐为目的来玩也未尝不可。
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