新人教版三年级语文下册病句修改专项过关训练

1. 修改病句。

①今天，我观赏了动画片《大闹天宫》。 ②他戴着一副金丝眼镜，一件皮夹克。 ③公园里开满了五颜六色的红花。

2. 按要求写句子。

（1）爸爸把那辆自行车修好了。（改为“被”字句） （2）柳条拂过水面。（扩写句子，至少扩两处） （3）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（缩句）

（4）昨天晚上下了很大的雨，很大的风。（修改病句） （5）这座桥不但坚固，而且美观。（用划线词造句）

3. 按要求改写句子

①温度太低。混凝土无法凝固。（用恰当的关联词语合并句子）

②全长1338米的风火山隧道终于胜利贯通了。（缩句）

③小树成长起来。（把句子写具体）

④《草原》这篇课文的作者是老舍先生写的。（修改病句）

4. 句子训练。

①鲜花盛开了。（扩句，最少扩两处）

②《所见》的作者是清代诗人袁枚写的。（用修改符号修改病句）

③要是我能躺下，那一定会很好。（改为反问句）

④李云学习非常刻苦。李云取得了优异的成绩。（用关联词合并为一句话）

5. 修改习作，使语段表达更加具体、生动。

①我的家乡住在珠海。②那里环境优美，有许多值得游览的景点，其中“日月贝”独具魅力。③傍晚时分，“日月贝”灯光闪烁，一会儿像夜空中的一颗颗星星，一会儿像________________。④这时，“日月贝”广场上的游客多得像织布的线一样，密密麻麻，非常热闹。

（1）第①句有语病，请用修改符号在原句上修改。 （2）发挥想象，将第③句话补充完整。

（3）第④句中画横线的句子，我会用“______”这个成语来代替。

6. 按要求写句子。

（1）在我们心目中，您是天使，您是华大树，您是海洋!（用划线字写句子） （2）历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。（修改病句） （3）读了《聂将军与日本小姑娘》使我深受启发。（修改病句）

（4）吴王固执地说，谁敢来阻拦他，他就处死谁。（改为直接引述句）

7. 请用修改符号修改下面的病句。

①当我在学习上遇到困难的时候，同学们总是虚心地帮助我。 ②我们班的师生和班主任都很佩服小明顽强刻苦的精神。

③山谷里，松涛阵阵，泉水叮咚，一丝风也没有，真是美极了。 ④笑盈盈地看着活泼可爱的小孙孙做游戏。

⑤我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

8. 我会按要求写句子。

（1）我们认真地完成了作业。 改成“把”字句：。 改成“被”字句：。

（2）把两句话合并成一句话。 ①我们来到动物园。 ②我们看到许多动物。

（3）奶奶想起了过去的往事。（修改病句） （4）用“那么…那么…”造句。

9. 我会按要求写句子。

①日本的小泽征尔是世界上著名的音乐指挥家。（缩句） ②皮巧根造桥。（扩句）

③谁也没有想过，这座桥还可以叫另外的什么名字。（改成反问句） ④爸爸刚说完话，我不禁忍不住笑出声来。（修改病句）

10. 按要求写句子

①蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。（运用句中的修辞手法写一句话）

②当蒲公英盛开的时候 ， 这片草地就变成金色的了。（用划线词仿写句子） ③雷锋叔叔的精神是我们学习的好榜样。（修改病句）

11. 按要求改写句子。

①2020年奥运会将在东京举行。（扩句）

②如梦如幻的水立方是奥运历史上最“干净”的一个游泳场馆。（缩句） ③我承认那句话是我说的。（改为双重否定句）

④只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。（修改病旬）

⑤请以“日出”为内容，写一个比喻句和拟人句。

12. 修改病句

①我们一定坚持光荣的传统。

②我们要端正学习目的，明确学习态度。

③上课了，徐老师举了不少有趣的例子和故事。

13. 句子练习。

（1）把句子变换说法，意思大体不变。 为人类盗取火种，有什么错? （2）修改病句

火车在草原上飞快地疾驰而过。 （3）完成句子练习

①六一庆祝会上，同学们有唱歌的，有跳舞的，有表演小品的，大家 ______，节目都非常精彩。

②清明节看到发芽的柳树，贺知章《咏柳》中______，______。这旬诗就会涌上心头。

③雨落在树叶上，发出各种声音。把这句话写得更加生动一些：______。

14. 修改病句

（1）你必须一定要认真负责。

（2）上课时对我们的态度非常严格。

15. 修改病句。

（1）改革开放以后，人们的生活越来越富强。 （2）春天的景色我觉得十分美丽。

16. 读一读，判断对错。

（1）一年由春夏秋冬四个季节组成。 （2）弯弯的月儿像玉盘。

（3）“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”告诉我们：时间是宝贵的，要珍惜时间。

（4）大雁往南飞说明春天来了。

17. 按要求写句子。

（1）你难道不知道狗会叫的？（改成陈述句）

（2）狗发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。（仿写句子） 天空是那么______，那么______，那么______。

（3）真想捧腹大笑。（修改病句）

18. 按要求写句子。

（1）富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。（缩句）

（2）他告诉我们:“当时,我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。”（改为转述句）

（3）根据词语的不同意思造句。 温和（气候不冷不热）:______ 温和（使人感到亲切）:______

（4）中队全体少先队员通过并讨论了中队活动计划。（修改病句）

19. 句子训练营

①荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿的大圆盘。（用划线的词造句） ②我们班同学差不多根本没有考试不及格的。（修改病句）

③这是美丽的珍珠泉。（改为反问句）

④周围的 珍珠泉 编了个 花朵 给 和 蕨草 花环 朴素的（连成一句通顺的话）

20. 下列句子中没有语病的一项是（ ）

A .蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的，非常好看。 B .放学了，校园里顿时一下子热闹起来。 C .我们的生活水平比过去增加了。

21. 下列没有语病的一组是（ ）

A .这次数学考试，全班同学普遍成绩提高了。 B .小刚的肩头被沉重的担子压得喘不过气来。 C .经过医生的精心治疗，爷爷很快恢复了健康。 D .尽管天气很冷，亮亮每天早晨就锻炼身体。

22. 对下面通知的修改。说法不正确的一项是（ ） 通知 我校定于本周五举行三年级“趣味语文知识”竞赛，希望三年级每班选派五名代表按时参加。 此致 敬礼！ 三年级语文组 6月8日 A .通知应该交代竞赛的具体地点。 B .通知应该交代竞赛的具体时间。

C .通知不应使用“祝敬语”，应删去“祝敬语”。 D .通知单位的名称应写在日期下面。

23. 句子加工厂

①歌声笑声溅起鲜亮的花朵。（“被”字句）

②去看海，有读不完的生命启迪。（反问句）

③他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。（缩句）

④隔壁阿婆不是蹲在河边石块上用棒子打衣服吗？（改成陈述句） ⑤通过读诗，使我增加了不少知识。（改病句）

24. 句子游乐场。

（1）回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。 改为反问句：。

改为双重否定句：。

（2）饺子在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。（用上恰当的比喻，使句子更加生动、形象）

（3）妈妈对我和弟弟说：“妈教你们包花边饺子！”（改为转述句）

（4）蛇本来没有脚，你怎么能给它画上脚呢？（不改变句意，换一种说法） （5）我每天晚上都要收听广播和电视。（修改病句）

25. 修改病句。

这个深深有趣的想法印在我心里。

26. 按要求写句子

①湖面像大镜子。（扩写句子）

②星星在天空中一闪一闪的。（改为拟人句） ③小虾通体透明。（改为比喻句）

④难道就这样等待无情的死神到来？（改为陈述句） ⑤经过努力，我的错别字大大提高了。（修改病句）

27. 下面是一则寻物启事的正文部分，其中有两个地方不得体，请指出来，并改正。

今天下午五点左右，不幸在操场北端丢失英雄牌钢笔一支，请拾到者交给三年级（1）班王大鹏，必有重谢。 第一处：“______”改为“______”。 第二处：“______”改为“______”。

28. 按要求写句子。

①世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）

②身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。（缩句）

③和田维吾尔人生活很苦。和田维吾尔人感觉很甜。（用关联词语合成一句话。）

④这学期，我们班同学普遍地阅读能力提高了。（修改病句）

29. 按要求写句子。

（1）农夫和他的妻子很为自己的儿子骄傲。（改成反问句） （2）汤姆说：“我的父母是穷苦的农民。”（改为间接引语）

（3）夫妇俩有温暖的房子，食物也够吃。夫妇俩似乎不太愉快。（用关联词语连成一句话）

（4）下列病句中某个词语用得不恰当，请在原句上修改。 ①为人要善良，善良会给人带来幸运。

②农夫和他的妻子热忱地接待了这个衣衫褴褛的乞丐。

30. 按要求改写句子

①对郭老说：“你我争执了半天，却一无所得。”（改为转述句）

②团委和少工委联合组织了这次植树活动。（改语序意思不变）

③找们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。（用关联词把两句话合为一句话）

④詹天佑、李大钊、居里夫人对我留下了深刻的印象。（修改病句）