部编版2022年四年级语文下册按要求写句子全能专项练习
班级：__________ 姓名：__________
一、 按要求写句子。
1．一粒豌豆被一只鸽子吃掉了。（改为“把“字句） __________________________________
2．美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的星星。（缩句） ____________________________________
3．月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，照亮了村间的大道和小路。（仿写句子）
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4．他们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（改为陈述句）
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二、 按要求完成词、句练习。
1．西门豹说：“把新娘领来让我看看。”（改为转述句） ______________________________________
2．老百姓把漳河的水引到田里。（改为“被”字句） ______________________________________
3．从此，还有谁敢再给河伯娶媳妇呢？ （改为陈述句） ______________________________________
4．庄稼得到了灌溉。庄稼年年得到好收成。（把这两句话用关联词合并成一句）
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5．西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，
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我也去送送新娘。”
表面上西门豹似乎________，实际上是_____________。“我也去送送新娘”_________，他要借__________惩办_______和_______的计划已______________，表现了西门豹说话的艺术技巧。
三、 按要求完成句子。
1．他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。（缩句） ___________________________________________ 2．火神不敢违抗宙斯的命令。（改成反问句） ___________________________________________
3．大力神经过高加索山，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。（改为“把”字句） _______________________________________________________
4．普罗米修斯日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。普罗米修斯就是不向宙斯屈服。（用关联词语合并句子）
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四、 按要求写句子。
1.同学们在教室里轻声地默读课文。（修改病句） _______________________________________ 2.扩句（至少两处）：同学们在做课间操。 _______________________________________ 3.日本的小泽征尔是世界上著名的指挥家。（缩句） _______________________________________
4.我们的衣服被蒙蒙的细雨打湿了。（改为“把”字句） _______________________________________
5.她年纪小。她很懂事。（用恰当的关联词把两句连成一句） _______________________________________
五、 按要求写句子。
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1.蟋蟀用钳子搬掉较大的土块。（改为“被”字句） ______________________________ 。
2.它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（改为陈述句）
______________________________ 。
3.火神不得不把普罗米修斯押到高加索山上。（改为肯定句） _______________________________ 。
4.每个小水塘都倒映着一个月亮。（改为拟人句） ______________________________ 。
六、 按要求做题。
1．这不是难为蝴蝶吗？（改为陈述句） ______________________________
2．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（照样子仿写句子） ____________________________
3．爬呀爬，终于爬上了天都峰顶。（修改病句） _____________________________
4．写“害怕”：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。（用动作描写来表现“着急”） 写“着急”：______________________________
七、 按要求写句子。
1．细细的溪水，流着山草和野花的香味。（缩句） ____________________________________________ 2．月盘是那样明亮，照亮了高高的点苍山。（改为“被”字句） _________________________________________
3．从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄?（用加点词．．．．造句）
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4．《繁星》的作者是著名作家冰心写的。（修改病句） ____________________________________________
八、 按要求完成句子练习。
1.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。（改成反问句） ___________________________________________ 2.大峡谷犹如好似一幅神奇美丽的画卷。（修改病句） ___________________________________________ 3.我们永远告别了破旧的茅屋。（缩句）
____________________________________________ 4.忙人做事怎么可能那么从从容容？（改成陈述句） ____________________________________________
九、 按要求写句子。
1.沟水汩汩，很满意地响着。（用句子使用的修辞手法仿写句子） __________________________________
2.潮头奔腾西去，余波还在漫天卷地般涌来。（用恰当的关联词将两句话连起来）
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3.难道我们永远就在这儿坐下去吗？（改写成陈述句） __________________________________
4.从果园那边，飘来果子的甜香。（改变句子语序，意思不变） __________________________________
十、 按要求改写句子。
1.蝙蝠能在夜里飞行。蝙蝠能捕捉飞蛾和蚊子。（用上恰当的关联词合成一句话）
_________________________________ 2.树叶在哗啦啦地响。
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改为拟人句______________________ 3.我喜欢还来不及，怎么会跟他生气呢？ 改成陈述句_________________________
4.“六一”联欢会上，我的舞蹈刚跳完，我激动得热泪盈眶，大家就热烈鼓掌。
修改病句____________________________
十一、 按要求完成句子练习。
1．老麻雀浑身发抖，它很紧张。（改为感叹句） _________________________________________
2．我把他送给我的小木船珍藏在抽屉里。（改为“被”字句） _________________________________________________________ 3．他激动地说：“那次是我不好，不该弄坏你的船。”（改为转述句） _________________________________________________________
4．我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子．．．．．．一样……（照样子，用加点词写句子）
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十二、 按要求写句子。
1．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。(用上带点的词语仿写比喻．．句)
_____________________________________________________________________ 2．溪水流着香味。(把句子写具体)
_____________________________________________________________________ 3．科学家终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。(缩句)
_____________________________________________________________________ 4．那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。(用加点词语造句) ．．．．．．．．．_____________________________________________________________________
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十三、 按要求完成句子练习。
1.这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句）
__________________________________________________________ 2.李雷笑着对妈妈说：“我帮您做家务”。（改为转述句） __________________________________________________________ 3.祖父的年岁很大。祖父的腿脚很灵便。（使用关联词连成一句话） __________________________________________________________
十四、 按要求写句子。
1．运动会上，赛事都是热烈。（修改病句）
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2．秋天的夜晚，蟋蟀住在它舒服的住宅里悠游自在地唱着歌。（仿写拟人句） ________________________________________________
3．不仔细观察就不能对爬山虎有如此细致的了解。（改为反问句） ________________________________________________ 4．蟋蟀没有特别好的工具。（改为设问句）
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5．蟋蟀用前足扒土。蟋蟀用钳子搬掉较大的土块。（用关联词把两句话连起来）
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十五、 按要求完成句子练习。
1． 蟋蟀和其他昆虫不同，它不肯随遇而安。（用加点词语写一句话） ．．．．____________________________________________
2． 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。（用几个连续的动词写句子）
_____________________________________________ 3． 这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改成反问句） _______________________________________________
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4． 它的工具是那样瘦弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。（修改病句） ______________________________________________
十六、 按要求完成句子练习。
1．科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活。（缩句） ______________________
2．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 这句话运用了________的修辞手法。
我能使用句中的修辞手法写一句话：_________________
3．最小的一粒豌豆说：“我倒想要知道，我们之中谁会走得最远！”（改为转述句）
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4．例：那时没有电灯、电视、收音机和汽车。 那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。 哥哥走路、吃饭、做梦的时候都看书。（照样子，改写句子） ___________________________。
十七、 按照要求完成句子。
1．当前疫情防控形势严峻，我们要节减外出。（修改病句） _________________________________________________ 2．他经得起这猛烈的风雨。（请你换个说法，意思不变） __________________________________________________
3．这个只有八岁的孩子，不知所措地放声大哭起来。凄厉痛苦的哭喊声，在空谷回荡，惊动了路过此地的霹雳大仙。（请你长话短说，简要复述这个句子） _________________________________________________
4．爸爸气急了，一把把我从床上拖了下来……（用动作描写表示“生气”） _________________________________________________
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答案
1、一只鸽子把一粒豌豆吃掉了。 月亮牵着星星。 太阳是那样温暖，照亮了山川，照亮了大地，照亮了人们的心田。 他们是那样柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。
2、西门豹说，把新娘领来让他看看。 漳河的水被老百姓引到田里。 从此，没有人敢再给河伯娶媳妇。 因为庄稼得到了灌溉，所以庄稼年年得到
好收成。 相信这件事 欲擒故纵 一语双关 送新娘 巫婆 官绅 成竹在胸
3、他的气息变成了风和云。 火神怎么敢违抗宙斯的命令呢？ 大力神经过高加索山，便挽弓搭箭，把那只鹫鹰射死了。 尽管普罗米修斯日夜遭受着风吹雨淋的痛苦，但就是不向宙斯屈服。
4、同学们在教室里默读课文。 四年级的同学们在操场上认真地做课间操。 小泽征尔是指挥家。 蒙蒙的细雨把我们的衣服打湿了。 虽然她年纪小，但是很懂事。
5、较大的土块被蟋蟀用钳子搬掉。 它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。 火神只好把普罗米修斯押到高加索山上。 每个小水塘都抱着一个月亮。
6、这是难为蝴蝶。 这难道是动物的错吗？当然不是。 爬呀爬，我们终于爬上了天都峰顶。 爸爸像热锅上的蚂蚁，急得团团转。一会儿坐下，一会儿又站起来来回踱步。
7、溪水流着香味。 月盘是那样明亮，高高的点苍山被照亮了。 窗外传来几声清脆的鸟叫，是画眉，是黄鹂，还是百灵？ 《繁星》的作者是著名作家冰心。或者《繁星》是著名作家冰心写的。
8、一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，难道不好看吗？ 大峡谷犹如一幅神奇美丽的画卷。（或：大峡谷好似一幅神奇美丽的画卷。） 我们告别茅屋。 忙人做事不可能那么从从容容。
9、小河开心地向前流着。 虽然潮头奔腾西去，但是余波还在漫天卷地般涌来。 我们不能永远就在这儿坐下去。 果子的甜香从果园那边飘来。 10、蝙蝠不仅能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子。 树叶在风中唱着欢快的歌。 我喜欢还来不及，不会跟他生气。 “六一”联欢会上，我的舞蹈刚跳完，大家就热烈鼓掌，我激动得热泪盈眶。
11、老麻雀浑身发抖，它是多么紧张啊！ 他送给我的小木船被我珍藏在抽屉里。 他激动地说，那次是他不好，不该弄坏我的船。 我懒洋洋地躺在床上，一会儿津津有味地吃零食，一会儿眯着眼睛打个盹，像小猫一样…… 12、示例：秋天的落叶犹如一只只翩翩起舞的蝴蝶。 示例：细细的溪水流着山草和野花的香味。 科学家揭开秘密。 如果人生没有困难，没有失意，没有惨败，也没有落寞，这便称不上是真正的人生。
13、这是很伟大的奇观。 李雷笑着对妈妈说，他帮妈妈做家务。 虽然祖父的年岁很大，但是他的腿脚很灵便。
14、运动会上，赛事都是激烈的。 湖里，青蛙在高歌，鱼儿在荷叶伞下歇
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凉。 难道不仔细观察就能对爬山虎有如此细致的了解吗？ 蟋蟀难道没有特别好的工具吗？没有。 蟋蟀不仅用前足扒土还用钳子搬掉较大的土块。
15、随遇而安的他对生活无太多奢求。 我回到家，放下书包，就连忙去洗手准备吃饭。 难道这座住宅不可以算是伟大的工程吗？ 它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。
16、科学创造着生活。 设问 春天在哪里？春天在你的眼睛里。 最小的一粒豌豆说，它倒想要知道，它们之中谁会走得最远！ 哥哥走路的时候看书，吃饭的时候看书，做梦的时候也看书。
17、当前疫情防控形势严峻，我们要减少外出。 难道他经不起这猛烈的风雨吗？ 这个八岁孩子的大哭声惊动了霹雳大仙。 爸爸气急了，一把把我从床上拖了下来，拧着我的耳朵，狠狠地踹了我两脚。
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