滁州市2021版中考生物试卷D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 选择题 (共20题；共40分)
1. （2分） 在探究花生果实大小变异的活动中，某小组的做法不科学的是（ ） A . 从提供的花生样品中随机取样 B . 取不要少于30枚的花生作为样品 C . 用适当的测量工具和测量方法进行测量
D . 从提供的样品中选取一粒大的花生和一粒小的花生进行测量比较 2. （2分） (2016八上·房山月考) 每一块骨是一个（ ） A . 细胞 B . 器官 C . 组织 D . 系统
3. （2分） (2018七上·云南月考) 用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数目最多的是（A . 5×8× B . 10×10× C . 15×10× D . 20×45×
4. （2分） 出入肾小球的血管 （ ） A . 均为小动脉
B . 如球为小动脉，出球为小静脉 C . 均为小静脉
D . 出球为小动脉，出球为小静脉
5. （2分） 下列关于人体部分器官功能的叙述，不正确的是（ ） A . 膀胱﹣﹣暂时储存尿液 B . 子宫﹣﹣受精的场所 C . 肺﹣﹣气体交换的场所 D . 小肠﹣﹣消化和吸收的主要场所
6. （2分） 关节囊可以分泌滑液，其作用是减少运动时的摩擦，与减少摩擦相关的结构还有（ ） A . 关节头 B . 关节窝 C . 关节软骨
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） D . 关节腔
7. （2分） (2015八上·息县期中) 小欧同学家的宠物狗非常可爱，小欧一回家，小狗就会把他的拖鞋叼给他，让小欧非常高兴。小狗这种行为属于（ ）
A . 适应行为 B . 学习行为 C . 经验行为 D . 先天性行为
8. （2分） (2018·盐城) 下列食品制作过程中，应用到了发酵技术的是（ ） A . 馒头 B . 牛肉丁 C . 米饭 D . 烤地瓜
9. （2分） 科学家把美洲拟鲽抗冻蛋白质基因转入西红柿，成功培育出了抗冻西红柿。科学家把上述基因转入西红柿所利用的生物技术是（ ）
A . 组织培养 B . 嫁接技术 C . 发酵技术 D . 转基因技术
10. （2分） 请运用所学的知识分析，下列认识和做法正确的是（ ） A . 低温保存食品的原理是把食品中的细菌和真菌杀死
B . 当体内有炎症时，血液中白细胞数目增多吞噬病菌，这属于特异性免疫 C . 味道鲜美的蘑菇能进行光合作用，制造有机物
D . 与艾滋病患者的一般接触（如握手、共同进食等）不会感染艾滋病 11. （2分） (2017·港南模拟) 玉米种子结构中，组成胚的有（ ） A . 胚芽、胚轴、胚根、子叶 B . 胚芽、胚轴、胚乳、子叶 C . 胚根、胚乳、子叶、种皮 D . 胚芽、胚轴、胚根、胚乳、子叶
12. （2分） 一棵小树主干的树皮被“环剥”后死亡了，这是因为失去树皮后，小树的根得不到（ ） A . 有机物 B . 水分和无机盐 C . 二氧化碳
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D . 氧气
13. （2分） (2018七上·宝安月考) 小明对校园内鼠妇的分布进行调查，发现在水槽边的石头下和淋湿的花盆底下鼠妇的数量较多，而篮球场和干草地中几乎没有，可知适宜鼠妇生存的环境条件是（ ）
A . 高温干燥 B . 空气新鲜 C . 阴暗潮湿 D . 阳光充足
14. （2分） (2018·宣城) 探究“馒头在口腔中的变化”，实验设计如图试管均置于37℃温水中10分钟，以下说法错误的是（ ）
A . 滴加碘液后，①号试管不会变蓝色 B . ①②对照，②号试管为对照组
C . ①②对照可探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用” D . ②③对照可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用”
15. （2分） (2018七下·定西月考) 人体内，精子和卵细胞结合成受精卵的场所、胚胎发育的场所分别是（ ） A . 卵巢、子宫 B . 脐带、胎盘 C . 输卵管、子宫 D . 子宫、阴道
16. （2分） 毁林开荒的主要恶果是（ ） A . 造成农林害虫大量繁殖 B . 破坏了当地动物的生活环境 C . 破坏了自然界的生态平衡 D . 减少了木材的产量
17. （2分） (2016七下·自贡期末) 下列现象中，属于复杂反射的是（ ） A . 排尿反射 B . 谈虎变色
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C . 吃梅止咳 D . 膝跳反射
18. （2分） (2017七下·福州期末) 在眼球结构中，能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是（ ） A . 角膜 B . 房水 C . 晶状体 D . 玻璃体
19. （2分） (2016·江西) 香蕉果肉中间的黑点是已经退化的种子，由此推断香蕉的繁殖方式是（ ） A . 有性生殖 B . 孢子生殖 C . 生殖 D . 无性生殖
20. （2分） 如图是人体某部位毛细血管示意图，下列针对此图的各种分析中，错误的是（ ）
A . 如果B是肺泡处的毛细血管，则A和C中流动的 分别是静脉血和动脉血 B . 如果A和C中流动的都是动脉血，则B是肾小球
C . 如果B为小肠壁内的毛细血管，则血液流过B的变化是：营养物质增多，含氧量减少，尿素增多 D . 如果B为肾小管外的毛细血管，则血液流过B的变化是：葡萄糖增多，尿素增多，二氧化碳增多
二、 解答题 (共6题；共55分)
21. （7分） (2015七上·旬阳期中) 如图中A～E表示人体的不同结构层次．请据图回答问题：
（1） 整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是________ ．
（2） A细胞通过________形成B．在此过程中，细胞内________的变化最明显．
（3） B通过________形成C．在此过程中，细胞的形态、结构和生理功能发生了差异性的变化．
（4） 胃是人体内一种消化器官，胃腺细胞属于具有分泌和保护作用的________组织，而胃壁肌肉细胞则属于________组织，它具有收缩和舒张功能．
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（5） 与玉米的结构层次相比，人体的结构层次多了________ ．
22. （10分） (2018七上·郾城期末) 如图表示某同学做“绿叶光下制造有机物”的实验步骤，据图回答
（1） 实验操作的正确顺序是________．
（2） 把一片叶的部分遮光的目的是________．酒精变为________色．
（3） 洗净后，在此叶片上滴入碘液，发现叶片的不遮光部分变成了________，说明该部分有________产生，同时说明了________ 是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．
（4） 为了进一步探究关于光合作用的相关问题，生物小组提出“光照会影响叶绿素的形成吗？”的探究问题，并按照如下实验方案完成实验：
环境条件 实验材料 处理方法 甲组 光照、适宜的温度和湿度 20株长出第一片幼叶的绿豆幼苗 乙组 遮光、适宜的温度和湿度 20株长出第一片幼叶的绿豆幼苗 将甲、乙两组幼苗栽种在相同的土壤中，在各自环境中生长10天 ①该小组做出的假设是________． ②该探究实验的变量是________．
③实验结果：甲组幼苗叶呈绿色，乙组幼苗叶呈黄色． ④归纳结论：________的形成需要________．
23. （7分） (2017七下·肇庆期中) 观察下图，回答下列问题．
（1） 淀粉在消化道的口腔被初步消化为________，在小肠被分解为________。 （2） 蛋白质在消化道的________部位被初步消化，在小肠被分解为 ________。
（3） 脂肪在人体消化道的________部位才被消化，在胆汁和消化酶的作用下，分解成________和________。 24. （10分） (2019七上·定州期末) 认真观察和识别下图中的植物,回答下列问题。
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（1） 请将这六种植物分为两类,一类是________(填写植物名称),它们是通过________进行繁殖的植物;另一类是(填写植物名称)________它们是通过________进行繁殖的植物;分类的依据是________
（2） 上述植物中没有根、茎、叶分化的是________
（3） 上述植物中种子没有果皮包被的是________,这类植物叫做________植物。
（4） 小麦是我们北方主要的农作物,它和图中________.(写植物名称)的共同特征最多，亲缘关系较近。它们属于________植物。
25. （10分） 如表是某家庭成员某些性状的调查结果，请回答：
有无耳垂 眼睑 拇指能否背侧弯曲 父亲 无耳垂 双眼皮 能弯曲 母亲 有耳垂 双眼皮 能弯曲 儿子 无耳垂 单眼皮 能弯曲 （1） 表格中所涉及的有无耳垂、单双眼皮、拇指能否向北侧弯曲等特征，在遗传学上称为________，单眼皮和双眼皮称为________．
（2） 父母的拇指都能向北侧弯曲，儿子的也能，此现象称为________；父母都是双眼皮，而儿子是单眼皮，此现象称为________．由环境导致，并且没有改变遗传物质的性状是________（能或者不能）遗传的．
（3） 根据表推测双眼皮是________性状，单眼皮是________性状．
（4） 假设控制眼皮单双的基因用D和d来表示，则父亲的基因型是________，母亲的基因型是________，儿子的基因型是________．
26. （11分） (2015八上·福建期中) “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这千古名句描绘了美丽的田园风光，也道出了农田生态系统中“丰年”与“蛙声”的某种关系。右图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后，所绘制的食物网简图。请回答：
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（1） 从生态系统的组成看，水稻属于 ________者，蛙属于________者。
（2） 从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系，主要是________的关系，这样就形成________。 （3） 此图有________条食物链。若以X代表该食物网中的某生物，那么对于食物链：“农作物—→昆虫—→X—→蛇”，X既可以代表蛙，也可以代表 ________。
（4） 为了保护生物多样性，如果想在稻田旁拟设立“温馨提示牌”。请你根据生物学知识，设计一句提示语：
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参
一、 选择题 (共20题；共40分)
1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、
二、 解答题 (共6题；共55分)
21-1、
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21-2、
21-3、
21-4、 21-5、
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22-2、
22-3、
22-4、23-1、
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26-4、
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