The Application of Conceptual Metaphor in College
English Discourse Teaching
作者： 朱颖
作者机构： 晓庄学院外国语学院,南京211171出版物刊名： 宜宾学院学报页码： 73-78页年卷期： 2012年 第4期
主题词： 概念隐喻理论;语篇功能;大学英语;阅读教学
摘要：概念隐喻具有概念性、系统性、文化普遍性和特殊性。系统性和概念性使概念隐喻成为确保语篇连贯的基础;而概念隐喻所支配的一系列语言表达式又构成词汇衔接。将概念隐喻理论引入大学英语的语篇教学,不仅能培养学生对概念隐喻的认识,还能帮助学生克服对篇章结构的机械掌握。