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初中物理九年级第一章-分子动理论与内能单元测试卷及答案

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《第一章 分子动理论与内能》

1于关于分子动理论的描述,下列说法中错误的是( )

A、物体是由分子构成的 B、物体里含有的分子数通常是很多的

O

C、温度越高,分子运动越快;0C时分子运动停止了

D、分子间引力和斥力是同时存在的

2、下列事例中,哪一个事例不能表明物体的分子在不停地做无规则的运动( ) A、衣箱中的卫生球变小了,衣服上充满了卫生球的气味 B、在皮肤上擦点酒精,立即就能闻到酒精的味道

C、在墙角堆煤,过一段时间,墙表面及其内部靠近表面的一浅层都变黑了 D、看到雪花在空中飞舞

3、下列说法中正确的是( )

A、物体的温度降低,它的热量就减少 B、物体吸收热量,温度一定升高

C、物体的温度升高,其内能一定增加 D、两个物体的温度相等,它们的内能相等 4、下列现象中能用分子论解释的是( )

A、春天,柳絮飞扬 B、夏天,槐花飘香 C、秋天,黄沙扑面 D、冬天,雪花飘飘

5、下面列举的现象中,由于做功使物体的内能发生改变的是( ) A、酒精涂在手背上觉得凉 B、把铁钉钉进墙里,铁钉变热 C、水被太阳晒热 D、烧红的铁块放在冷水中温度降低 6、下列情况中,比热容会发生变化的是( )

OO

A、水温从80C上升到90C B、把铁圆柱体拉成细铁丝 C、砖块的体积减少一半 D、水结成冰

7、质量相同的A、B两种液体分别用两个完全相同的酒精灯同时加热, 加热过程中,温度随时间变化的图象如图1-1所示,从图中可以看出( )

A、液体A的比热容大 B、液体B的比热容大

C、两种液体比容相等 D、无法比较 图1-1

O0

8、如图1-2,右图中的矿泉水从20C加热到70C,吸收的热量是

( )

5335

A、5×10J B、4.2×10J C、9×10J D、1.26×10J

9 、下图1-3是物理上的一些插图,对插图的下列说法中错误的是( ) 图1-2

图1-3

A、(a)图所示装置是演示液体的扩散的 B、(b)图所示装置是演示固体的扩散的

C、(c) 图所示装置是演示空气被压缩时内能增大的

D、(d)图所示装置是演示内能转化机械能的

10、做功和热传递在改变物体的内能上是等效的,下图1-4不属于做功改变物体内能的是( )

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11、在每年的“八月桂花遍地开”的旅游季节,游人很远就能闻到桂花芳香。这是一 种 现象,说明花粉分子___________________。

12、木工师傅用木胶粘木制构件,当木胶干了(凝固)才粘牢,这是因为液体变成固体后,分子间距离 ,而分子间引力 的缘故。

13、质量相等,温度不同的两个铁块,温度 的具有的内能大;温度相等,质量不等两个铁块,质量 的内能大。

14、夏天中午天气真热,这个“热”字表示 ;摩擦生热,这

个“热”字表示 煤燃烧时,向外放热,这个“热”字表示

15、下图1-5是用两个相同的瓶子,分别装有空气和有颜色的二氧化氮气体,中间用玻璃隔开,然后轻轻抽去玻璃片,待一段时间后观察两个瓶子都充有颜色,这实验说明 。

图1-5

16、如图1-6是一个同学用相同的酒精灯给质量相等的甲、乙两种物质加热时,根据测量结果描绘的温度--时间图像, 由图可知,甲物质的比热容 乙物质的比热容(选填“大于”、“等于”、或“小于”)

17、将一壶水置于炉火上加热,水的温度会升高,它的内能将 ,

图1-6 这是通过 的方法改变水的内能。

18、如图1-7所示的实验中,薄壁金属管固定在桌面上,里面倒入少量乙醚,用塞子塞紧,拿一根绳子绕在金属管上迅速来回拉绳子,我们看到的现象是,塞子 ,这是 使金属管的内能

温度 ,通过 把金属管子的一部内能转移

图1-7 给乙 醚,使乙醚的 增加,温度

19、“城市尚余三伏热,秋光先到野人家”,说明在陆游那个时代,人们就已觉察到城市暖于郊区。分析其中的主要原因:一是工厂、交通工具排放大量的 ;二是建筑群、马路中的砂石、水泥的 小,在相同日照条件下湿度上升更明显;三是城市水面小,水的 ;四是楼群难于形成对流。

20、人类对内能的大量利用,好处是给人类文明 ,其缺点是由于燃料在燃烧时会产生 和 等,会造成 ,大气污染不但直接有害人体健康,而且会影响植物的 甚至影响全球的 。

00

21、1克水温度升高1C,吸收热量为 ;1焦耳热量可使1克水升高温度 C 三、简答实验题

22、如图1-8所示图(a)是一个铁丝圈,中间松松地系一根棉线,图(b)是浸过肥皂水并附着肥皂薄膜的铁丝圈。图(c)表示手指轻轻地碰一下棉线的任意一侧。图(d)表示一侧的有肥皂液薄膜破了,棉线被拉向了另一侧。这说明分子间存在着 。

图1-8

23、为什么腌的菜要隔很多天才能咸,而炒菜时,菜中放了盐很快就有了咸味?

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24、如图1-9所示,拿一个广口玻璃瓶,瓶内装入少量的水,用塞子塞紧,水上方的空气中由于有水的蒸发而产生的水蒸气,通过塞子上的开口往瓶里打气。 (1)分析说明可能出现的现象。

(2)打气筒壁会期发热的主要原因是什么?

四、探究与计算题(共23分) 图1-9

26、有四位同学,为了研究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,做了如下实验:在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器加热,下表是他们的实验记录,根据实验记录回答下列问题:

(1)比较1、2两烧杯的实验记录,得出的结论是 (2)比较3、4两烧杯的实验记录,得出的结论是 (3)比较1、3两烧杯的实验记录,得出的结论是 (4)综合上述结论,物体温度升高时吸收热量的多少与 有关 烧杯号 1 2 3 4 液体 水 水 煤油 煤油 质量(克) 200 100 200 200 初温(C) 20 20 20 20 0未温(C) 28 28 28 14 0加温时间(分) 8 4 4 2 27、刘方学习了分子动理论的知识后,知道了分子动理论的内容为:

A、物体是由大量的分子组成 B、分子都在不停地做无规则运动C、分子间存在着引力和后斥力。于是他准备了一个实验如图1-11所示:把一块表面很干净的玻璃板挂在弹簧测力计下面,使玻璃板刚好和水面接触,再慢慢地提起弹簧测力计,那么你看

到这里时,请提出你的猜想。刘方可能是要验证上述分子动理论的内容 (填序号)。

可能看到的现象是: 结论是: 28、天然气是当今家庭中使用较普遍的一种能源,现用天然气(甲烷)来加热水。图1-11 00(1)为使2Kg的水温度从20C加热到100C,水需要吸收多少热量?

(2)天然气完全燃烧生成什么物质?

3

(3)如果加热过程中,天然气放出的热量只有50%被水吸收,则需要完全燃烧多少m的天然气?[天

7330

然气的热值为8.3×10J/m,水的比热容为4.2×10J/(KgC)]

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《分子动理与内能》参

一、选择题:

1、C 2、D 3、C 4、B 5、B 6、D 7、B 8、D 9、B 10、B 二、填空题:

11、扩散、做永不停息地无规则运动 12、减少、增大 13、高、大

14、温度、内能、热量

15、气体分子做永不停息地无规则运动 16、小于

17、增加、热传递

18、冲出、做功、增加、升高、热传递、内能、升高 19、废气(热量)、比热容、吸收热量少

20、带来进步、二氧化硫、氮氧化物、环境污染、正常生长、气候 21、4.2J 、0.24°C 三、简答实验题: 22、引力

23、答:这是一种扩散现象,分子无规则运动与温度有关,温度越高,分子无规则运动越剧烈,扩散速度加快。炒菜比腌菜时温度高得多,扩散速度快得多,使菜很短时间里变咸了。 24、①塞子可能被弹起,同时瓶内产生雾。因为不断打气,使瓶内气压增大,当瓶内气体对瓶塞压力大于塞子重量和摩授之和时,把塞子顶起,瓶内气体做了功,从而内能减少、温度降低,瓶内气体遇冷液化成雾 ②主要是压缩气体做功,内能增加、温度升高、通过热传递、从而使简壁发热。 四、探究与计算

26、(1)质量不同的水、温度升高相同时,吸收的热量不同; (2)质量相同的煤油,温度升高不同时,吸收的热量不同; (3)质量相同的水和煤油,温度升高相同时,吸收的热量不同; (4)质量、温度变化、物质的种类

27、 C 弹簧测力计的标数将逐渐增大 分子间存在着引力 28、(1)0.7×105J (2)生成CO2和H2O (3)0.016m3

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