2013学年第一学期小学期末教学质量调研
五年级语文试卷 （时间90分钟）
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一、 读拼音写词语。
wú yán ē nuó lín lín shàng â hã ǎi xì nì
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习作 总分
cōng lóng tãng xiě diàn táng gǔ suǐ huī huáng chóu chú
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二、 给下面加点的字选择正确的读音并打“√”。
1. 日英法联军把圆明园内凡是能拿走的东西，统统（tōng tǒng）掠走。 ．2. 毛帮群众碾（niǎn zhǎn）米，还细心地用笤帚（zhǒu zǒu）扫玉米碎 ．
粒。
3. 放学后，我和同学直奔（bēn bân）电影院，观看电影《绿（lù lǜ）林好．汉罗宾汉》。 4. 我把钱攥（zuàn zuài）得紧紧的，跑出了家门。 ．
三、 下列词语中全对的一组是（ ），圈出错别字改正在后面的括号里。 A.庞然大悟 依依不舍 别出新裁 银光闪闪（ ） B.星罗棋布 大喜过忘 大显伸手 囫囵吞枣（ ） C.不求甚解 千篇一律 不动声色 安然无恙（ ） D.临畏不惧 如醉如痴 如饥似渴 再接再励（ ）
四、 将下面的四字词语补充完整，并选择其中一个词造句。 （ ）光（ ）彩 浮想（ ）（ ） 不容（ ）（ ）
（ ）钉（ ）铁 络绎（ ）（ ） 中流（ ）（ ）
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五、 按要求内容填空：
1. （ ），人在天涯鬓已斑。
2. 金沙水拍云崖暖，（ ）。这句诗里包含了红军长征中的两个故事，分别是（ ）和（ ）。 3. 风一更，雪一更，（ ），（ ）。这句诗选自（ ）所作的《长相思》，表达了作者（ ）的思想感情。 4. 读了《走遍天下书为侣》第七自然段，顺着提示，你能把从这段话中学到的东西列个单子吗？（写出大致意思即可）。 我愿意一遍又一遍地读那本书：
第一遍，我会_____________________________________________； 第二遍，我会_____________________________________________； 第三遍，我会_____________________________________________； 第四遍，我会_____________________________________________；
第五遍，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历„„
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（一） 渔人的启示
① 一个秋天的上午，我到湖边散步。一位老人坐在湖边钓鱼。老人的水平不错，不到半小时，已经接连收获了几条，引得路人走过他身边，都要伸过头去看看他的背篓，啧啧称赞一番。老人也不答话，只是一边喝着酒，一边悠闲地垂着钓竿。一幅“姜太公钓鱼——愿者上钩”的自在模样！
② 过了一会儿，跑来一个笑嘻嘻的小男孩，他看见老人满篓的鱼，就怎么也迈不开步了，羡慕地上前问东问西。看着男孩可爱的模样，老人捧起鱼篓往男孩手上送：“哪，这娄鱼送给你，爷爷再钓。”
③ 男孩忽闪着一双大眼睛，眼珠一转：“我不要您的鱼，我要„„”说到这里，又有些不好意思地停了嘴，下定决心似的说：“我要您的钓竿！这样我就可以钓到更多的鱼了。”
④ “好聪明的孩子！行，我就把钓竿送给你。”老人笑着把钓竿递给了孩子。 ⑤
______________________________________________________________？错了，如果
他只要钓竿，一条鱼也钓不到。因为，他还缺少钓鱼的技巧。钓鱼的关键是“钓
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技”，没有技巧，光有钓竿，怎么能钓到鱼呢？
⑥ 让我们再往深处想，如果这个男孩学会了钓鱼的技巧，也有了钓竿，他能钓到更多的鱼，但是他能否成为像老人那样的好渔人呢？我说还不能，一个真正的渔人在意的不是钓到更多的鱼，而是在钓鱼的过程中体验更多的乐趣。就像那位老人，喝着酒，钓着的不仅仅是鱼，而是湖边的美景，人们的称赞，快乐的心情„„
⑦ 钓鱼如此，做任何事情何尝不是如此啊！想到这里，我不禁陷入了沉思„„
1. “姜太公钓鱼——愿者上钩”是一句歇后语，请你写写歇后语： （１）竹篮子打水——（ ） （２）（ ）——照旧（舅）
（３）搜集一句：（ ）——（ ）
2. 这是一个典型的哲理故事，其中（ ）到（ ）自然段写了作者在湖边见到的一件小事，（ ）到（ ）自然段写了作者由这个故事感悟到人生道理。
3. 联系上下文，在第５自然段开头的横线上，补上恰当的设问句。
4. 作者从湖边的一件小事中，悟出了要做个好渔人，需要具备哪些条件？请根据课文概括成几点回答。
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5. 作者说：钓鱼如此，做任何事情何尝不是如此呢？请举生活中的例子说说你从这个故事中获得的提示。
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（二） 雾霾天气，警惕PM2.5污染
① “PM2.5暴涨！杭城各大医院告急！” 最近一段时间，随着媒体的关注，以PM2.5为代表的“超细灰尘”污染引起了人们的广泛关注。让我们把目光锁定这个“健康杀手”，看看它究竟是“何方神圣”。
② PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗
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粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20，机动车尾气尘、燃油尘、硫酸盐、餐饮油烟尘、建筑水泥尘、煤烟尘和盐等，是雾霾有害细颗粒的重要组成部分。
③ 气象专家和医学专家认为，由细颗粒物造成的灰霾天气对人体健康的危害甚至要比沙尘暴更大。粒径10微米以上的颗粒物，会被挡在人的鼻子外面；粒径在2.5微米至10微米之间的颗粒物，会被鼻腔内部的绒毛阻挡，即使能够进入上呼吸道，也可通过痰液等排出体外，对人体健康危害相对较小。而粒径在2.5微米以下的细颗粒物不易被阻挡。它们像人一样躲过层层防线，直接进入支气管，引发包括哮喘、支气管炎等方面的疾病。
④ 由于人体的生理结构决定了对PM2.5没有任何过滤、阻拦能力。进入肺泡的微尘可迅速被吸收、不经过肝脏解毒直接进入血液循环，其中的有害气体、重金属等溶解在血液中，分布到全身，对贫血和血液循环障碍的病人来说，可能产生严重后果。例如可以加重呼吸系统疾病，甚至引起充血性心力衰竭等心脏疾病。
⑤ 要让PM2.5不再发威，我们要做到以下几点：1.要少开车，堵车就熄火。汽车尾气不仅危害长时间在道路周边的人，也危害司机本身，所以堵车时最好熄火，尽量少开窗。2.减少外出。专家认为，对于雾霾天气最直接的办法。戴口罩可以防止一些灰尘进入鼻腔，能起到一定的防护作用。但即便是专业的医用口罩，对PM2.5以下的可吸入颗粒物抵御能力不强。3.灰霾天气少开窗，可以养点花花草草；也可以使用空气净化器，市面上80%的空气净化器都以净化空气中的细微颗粒物为主，对PM2.5有很好的吸附效果，但在使用时要注意勤换过滤芯。 1. 文章为我们介绍了关于PM2.5的哪几方面的内容？请概括回答。
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2. 根据文章判断下面这些说法，对的请打“√”，错的请打“×”。
（1） PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。 （ ） （2） PM2.5粒径小，因而对人体健康的影响没有粒径大的颗粒物严重。（ ） （3） 粒径在2.5微米至10微米之间的颗粒物，会被鼻腔内部的绒毛阻挡，还可通过痰液等排出体外，对人体健康危害相对较小。 （ ） （4） 粒径在2.5微米以下的细颗粒物被吸入人体后会直接进入支气管，停留
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在肺泡里，引发包括哮喘、支气管炎等方面的疾病。 （ ） （5） 灰霾天气尽量选择开车出行，这样就能把PM2.5挡在车外，让自己身体健康。 （ ） （6） 灰霾天气可以使用空气进化器，市面上的空气净化器都以净化空气中的细颗粒物为主，对PM2.5有很好的吸附效果。 （ ） 3. 第③自然段在说明PM2.5对人的危害时时用了哪些说明方法？请写出两种，并摘录相关句子。
（ ）：__________________________________________________________________ （ ）：__________________________________________________________________ 4. 实践应用：小明的爷爷患有轻微心脏病，他认为要天天锻炼才能身体健康，因此，灰霾天也戴着口罩去爬山。读了这篇文章，如果你是小明，该怎样劝解爷爷？又会对他提哪些建议？
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习作
题目：这一回，我__________________了
将题目补充完整，写一篇作文，要求描写具体，叙述有真情实感，注意不要出现真实姓名、学校和班级；书写规范、整洁，正确使用标点符号，不写错别字，字数在400字左右。
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