八下《傅雷家书》资料
⼀、 本书简介
傅雷是我国著名的⽂学翻译家、作家和艺术评论家。他翻译了⼤量的法⽂作品，最著名的就是罗曼·罗兰的《约翰·克⾥斯朵夫》和巴尔扎克的《欧也妮·葛朗台》。傅雷翻译的作品不仅很符合中国读者的阅读习惯，还能准确传达原书的精髓。他的成就，⾄今没有⼏⼈能够超越。
傅雷和夫⼈朱梅馥育有两个孩⼦，⼤⼉⼦傅聪，⼩⼉⼦傅敏。傅聪是名满世界的钢琴演奏家，傅敏是⼀名中学的英语⽼师。傅聪20岁留学波兰，在此期间，傅雷⽤书信的⽅式和傅聪谈艺术、谈学习， 12年时间，三百多封家信集结成《傅雷家书》。家书的出版，引起社会各界的强烈反响，被现代作家、翻译家楼适夷称为：⼀部充满着⽗爱的苦⼼孤诣、呕⼼沥⾎的教⼦篇。。
傅雷在两个⼉⼦的培养上，典型中国传统家⻓的“爱之深，责之切”。在规划⼉⼦的⼈⽣道路上，选择因材施教。
1. 傅雷⾮常疼爱⼉⼦，他的爱表现在耐⼼、细⼼和恒⼼上。 2. 在教育孩⼦上，傅雷更多的是严格，他害怕宠坏孩⼦。 3. 在两个⼉⼦⼈⽣道路的选择上，傅雷采取因材施教的⽅式。
傅雷在学习上，给傅聪提出的建议，就是多写作多思考，做好时间管理，不能闭⻔造⻋，要博采众⻓，扩⼤视野。 第⼀个⽅法，⽤写信的⽅式训练写作能⼒和思维能⼒。傅雷反复强调让傅聪写家信有以下三个⺫的：第⼀，讨论艺术，激发傅聪对艺术的思考。第⼆，艺术家要把⾃⼰的感想、⼼得，传达给别⼈。第三，只有写下来，才能锻炼⼀个⼈的思想和才智。
第⼆个⽅法，学会科学管理时间，做事情要有计划。傅雷希望⼉⼦要控制事情，⽽不要被事情控制。
第三个⽅法，学习不能闭⻔造⻋，要扩⼤⾃⼰的视野。傅聪每⽇弹琴超过8⼩时，傅雷认为：⾳乐太刺激神经，需要其他安静的艺术，⽐如绘画、建筑、⽂学来平衡。⽽且艺术要从多⽅⾯领会，傅雷再三⿎励傅聪⾛出去，到⼤⾃然中去，到博物馆中去，要多读书，⽤其他艺术的灵感来滋养对⾳乐的感悟。
傅雷从⽣活⾓度出发，希望⼉⼦在感情上专⼀，在名利上淡泊，在挫折上勇敢，做⼀位品德与才华并重的艺术家。
情感上，傅雷希望⼉⼦认真对待终⾝伴侣。他提出两点建议：⼀要理智思考，不要被⼀时情感所蒙蔽；⼆是找⽼婆⼀定要找善良温厚、胸襟开阔的姑娘。后傅聪和弥拉成婚，婚姻问题上，傅雷总结出“三多”法。
第⼀多沟通。傅雷建议傅聪在⼯作之余多和弥拉聊聊天。
第⼆多忍让。夫妻相处，避免不了拌嘴吵架，傅雷要求⼉⼦多忍让。对弥拉不能太苛刻。 第三多陪伴。傅雷建议⼉⼦减少商业演出，空出时间多带弥拉出去⾛⾛。
⽣活中另⼀个重要话题名利上，傅雷希望⼉⼦成为⼀个淡泊名利、德艺双馨、⼈格卓越的艺术家。孔⼦云：不义⽽富且贵，于我如浮云。⼆名声是精神上的富贵，也不能过于看重。
傅雷向傅聪建议：第⼀，减少商业演出。挣到的钱能维持家⽤就好了，要把⾃⼰的时间和精⼒⽤在艺术的进⼀步提⾼上，⽽过多演出会阻碍⾃我发展与进步。
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第⼆，做⼈要真诚。傅雷指出，有些从事艺术的⼈没有⾃⼰的真情实感，没有原创，都是在重复别⼈的思想，这是最让⼈讨厌的。那什么是真诚呢？通俗说，知道就是知道，不知道就是不知道，这就是真诚。了解⾃⼰的不⾜，才会虚⼼学习，才能创造真正艺术。傅雷强调，艺术家⼀定要⽐别⼈更真诚，更敏感，更虚⼼。
第三，要⽢于寂寞。艺术家特别需要冥思默想，⽼是扎在⼈堆⾥会缺少反省的机会，思想和情感也不能好好整理。“⾚⼦孤独了，会创造⼀个世界”，这句话⼲为流传。“⾚⼦”指⼼灵纯洁，能像婴⼉⼀样满⼼欢喜看待这个世界的⼈；⽽孤独是⼀种⾼的⼈⽣状态，如果不能忍受孤独，如何能站到艺术巅峰呢？李⽩曾吟道：古来圣贤皆寂寞。傅雷意思是，艺术家要永远保持⼀颗纯洁的⼼灵，耐得住寂寞孤独，才能创造出⼀个独特的艺术世界。
第三个⽣活话题，挫折，这也是每个⼈成⻓过程中都会遇到的问题。 傅雷是这样劝慰傅聪的：
挫折可以让⼀个⼈不断地追求完美。傅聪是个完美主义者，他总会陷⼊快乐和⽭盾冲突的痛苦中。傅雷说，艺术是永⽆⽌境的，⼈⽣也没有绝对完美的⼀天。只有对⾃⼰不满⾜，才能促使我们苦练本领，继续追求完美。
挫折可以让⼀个⼈拥有强烈的同情⼼。当⼀个⼈感受到挫折时，才会同情有相同遭遇的⼈。艺术家只有怀着对⼈类最深切的悲悯之⼼，才能创造出经典之作。
遇到挫折时把⾃⼰看轻⼀点，⽤淡化的⽅式去处理。多想想⼈⽣问题，多想想宇宙问题，要把个⼈看得渺⼩⼀些，⾃然就会减少患得患失。
⼆、 真题汇编
1．下列有关名著内容的表述不正确的⼀项是（ ） ．．．A．《傅雷家书》主要讲的是如何教育孩⼦的问题，傅雷夫妇作为中国⽗⺟的典范，⼀⽣苦⼼孤诣，呕⼼沥⾎培养的两个孩⼦是：傅聪——著名钢琴⼤师；傅敏——英语特级教师。 B．《钢铁是怎样炼成的》是⼀部优秀的⽂学作品，主⼈公保尔是⿎舞⼈们战胜困难，不断⾰命的“良师益友”，在他⾝上凝聚着那个时代最美好的精神品质：为理想⽽献⾝的精神，钢铁般的意志，顽强奋⽃的⾼贵品质。 C．在傅雷的眼中，“坚强”不仅是在失败时能勇敢地直⾯现实，客观地看待事业上的失败；⽽且更包括在成功时，⾯对鲜花和掌声，能保持清醒的头脑，永远保持对艺术的谦卑。这样才能如古⼈所⾔的“不以物喜，不以⼰悲”，才能做到宠辱不惊，得失泰然。 D．保尔的⼀⽣中有三位⾮常重要的⼥性，他的初恋情⼈冬妮娅，在铁路总⼯⼚任共⻘团时认识的⽡莉亚，以及他的妻⼦达雅。
2．下列关于《傅雷家书》的内容错误的⼀项是（ ）
A．作为翻译家的傅雷在书中体现出了对艺术的极⾼修养：美术、⾳乐、戏剧等，涉猎⼲泛B．这本家信集，辑录了傅雷作为⽗亲写给⼉⼦傅聪的关于⽣活和艺术讨论的100多封书信C．书信中，傅雷常常以⾃⼰的经历为例教导⼉⼦，体现了他对⼉⼦的尽⼼尽责和爱⼦深情D．对如何教育孩⼦，傅雷在家书中以优美的⽂字、⽣动的譬喻强调：指导做⼈是第⼀位的 3．下列关于《傅雷家书》和《培根随笔》的内容表述不正确的⼀项是（ ） A．傅雷信中对⼉媳弥拉说：“如果你可以在旧书店⾥找到⼀本罗素的《幸福之路》，也请⽤⼼阅读…希望你也能读完《约翰·克⾥斯多夫》。” B．培根认为读书可以塑造性格，他说：“读史使⼈明智，读诗使⼈灵秀，数学使⼈周密，科学使⼈深刻，伦理学使⼈庄重；凡有所学，皆成性格。” C．傅雷与傅敏谈⽼舍的作品时说：“⼀切艺术品都忌做作。从前觉得了不起的《微神》，如今认为太雕琢，过分刻划，变得纤巧，反⽽贫弱了。”
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D．傅雷希望傅聪以⾝作则，⿎励傅聪的妻⼦弥拉多读书，有计划有系统的正规地读书，不是消闲趋时的读书，带她⾛上严肃、正真、坦⽩、爱美、爱善、爱真理的路
4．我们今天所处的时代，是⼀个信息爆炸的时代。知识增⻓⼤⼤超出个⼈的接受速度，引发了学习⽅式的变⾰。就读书来说，选择性阅读变得尤为重要。选择性阅读是⼀种理性的、⺫的性很强的阅读⽅式，它往往和阅读者的兴趣、思考、关注点密不可分。概括起来，⼤致有以下⼏种：（1）兴趣选择；（2）问题选择；（3）⺫的选择，（4）⽅法选择。 请你为还未读过《傅雷家书》的学弟、学妹介绍⼀种合适的阅读⽅法。
5.（2019春•天台县期末）《傅雷家书》是傅雷夫妇写给两个⼉⼦（主要是傅聪）的书信汇编；《苏菲的世界》是外国⻓篇⼩说，带领读者踏上美妙的哲学之旅。根据不同的体裁特点，可以分别⽤哪些⽅法阅读？请结合作品相关内容说明理由。
（阅读⽅法参考：A．选择性阅读 B．摘记法阅读 C．体验式阅读）
6．阅读《傅雷家书》中的⼀段书信，回答下列问题。
你素来有两个习惯：⼀是到别⼈家里，进了屋⼦，脱了⼤衣，却留着丝围⼱；⼆是常常把⼿插在上衣⼝袋里，或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围⼱必须和⼤衣⼀同脱在衣帽间，不穿⼤衣时，也要除去围⼱。⼿插在上衣袋里比插在裤袋里更⽆礼貌，切忌切忌!何况还要使衣服⾛样，你所来往的圈⼦特别是有教育的圈⼦，⼀举⼀动务须特别留意。对客⽓的⼈，或是师长，或是老年⼈，说话时⼿要垂直，⼈要立直。你这种规矩成了习惯，⼀辈⼦都有好处。 在饭桌上，两⼿不拿⼑叉时，也要平放在桌下，搁在自⼰腿上或膝盖上。你只要留⼼别的有教养的青年就可知道。⼑叉尤其不要掉在盘上，叮叮当当的。 （1）傅雷在这封信中，从哪⽅⾯对⼉⼦进⾏了教导？
（2）怎样才能成为傅雷所希望的有教养的⻘年？请简要回答。
7．名著阅读 （1）《傅雷家书》是傅雷及其夫⼈写给⼉⼦ 、傅敏的家信摘编，共计186篇。主要讲的是 。希望⼉⼦做⼀个“ ”。 （2）⽤⼀句话点评《傅雷家书》： 8．名著阅读。
（1）根据你对《傅雷家书》的阅读体验，以下哪句话更像是傅雷对傅聪说的话，请简要说明理由。
A．现实却给你证明，我是对的。 B．现实却给你证明我并没⼤错。
（2）以下哪本书对你处理好和⽗⺟的关系有启发，请在选择后，结合书中的例⼦，具体谈谈你所受到的启发。 A．《傅雷家书》B．《朝花⼣拾》C．《童年》D．《繁星》或《春⽔》
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9．阅读《傅雷家书》⽚段，回答问题。 ⼀个⼈惟有敢于正视现实，正视错误，⽤理性分析，彻底感悟，才不⾄于被回忆侵蚀。
我相信你逐渐会学会这⼀套，越来越坚强的。——1954 年 10 月 2 日 ．．
总算我的教育没有白费，你⼆⼗年的折磨没有白受！你能坚强，只要你能坚强，我们就 ．．．．⼀辈⼦放了⼼。
①两封信都谈到了“坚强”，情形有何不同？
②傅雷所谓“坚强”给了你怎样的启发？
10．名著阅读
⽗亲的叮咛
亲爱的孩⼦，你回来了，又⾛了；许多新的⼯作，新的忙碌，新的变化等着你，你是不会感到寂寞的；我们却是静下来，慢慢地回复我们单调的⽣活，和才过去的欢会与忙乱对比之下，不免⼀片空虚﹣﹣昨⼉整整⼀天若有所失。孩⼦，你⼀天天地在进步，在发展：这两年来你对⼈⽣和艺术的理解又跨了⼀⼤步，我愈来愈爱你了，除了因为你是我们身上的⾎⾁所化出来的⽽爱你以外，还因为你有如此焕发的才华⽽爱你；正因为我爱⼀切的才华，爱⼀切的艺术品，所以我也把你当作⼀般的才华（离开骨⾁关系），当作⼀件珍贵的艺术品⽽爱你。你得千万爱护自⼰，爱护我们所珍视的艺术品！遇到任何⼀件出⼊重⼤的事，你得想到我们连你自⼰在内﹣﹣对艺术的爱！不是说你应当时时刻刻想到自⼰了不起，⽽是说你应当从客观的角度重视自⼰：你的将来对中国音乐的前途有那么重⼤的关系，你每⾛⼀步，⽆形中都对整个民族艺术的发展有影响，所以你更应当战战兢兢，郑重将事！随时随地要准备牺牲目前的感情，为了更⼤的感情——对艺术对祖国的感情。你用在理解乐曲⽅面的理智，希望能普遍的应用到⼀切⽅面，特别是用在个⼈的感情⽅面。我的园丁⼯作已经做了⼀⼤半，还有⼀⼤半要你自⼰来做了。爸爸已经进⼊⼈⽣的秋季，许多地⽅都要逐渐落在你们年轻⼈的后面，能够帮你的忙将要越来越减少；⼀切要靠你自⼰努⼒，靠你自⼰警惕，自⼰鞭策。你说到技巧要理论与实践结合，但愿你能把这句话用在⼈⽣的实践上去；那么你这朵花⼀定能开得更美，更丰满，更有⼒，更长久！
谈了⼀个多月的话，好像只跟你谈了⼀个开场白。我跟你是永远谈不完的，正如⼀个⼈对自⼰的独白是终身不会完的。你跟我两⼈的思想和感情，不正是我自⼰的思想和感情吗？清清楚楚的，我跟你的讨论与争辩，常常就是我跟自⼰的讨论与争辩。⽗⼦之间能有这种境界，也是⼈⽣莫⼤的幸福。除了外界的原因没有能使你把假期过得像个假期以外，连我也给你⼀些小小的不愉快，破坏了你回家前的对家庭的期望。我⼼中始终对你抱着歉意。但愿你这次给我的教育（就是说从和你相处⽽反映出我的缺点）能对我今后发⽣作用，把我自⼰继续改造。尽管⼈⽣那么⽆情，我们本⼈还是应当把自⼰尽量改好，少给⼈⼀些痛苦，多给⼈⼀些快乐。说来说去，我仍抱着“宁天下⼈负我，⽏我负天下⼈”的⼼愿。我相信你也是这样的。
（《傅雷家书》1956年10月3日）
（1）读书，可以根据⾃⼰的兴趣爱好、关注的问题、读书的⺫的等，选择不同的读书⽅法。
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⽐如“冷读”、“热读”、朗读、默读、浏览跳读、评点批注等。你认为《傅雷家书》，适合采取什么阅读⽅法？并说明理由。
（2）根据提⽰，请给选⽂画线句做批注。
正因为我爱⼀切的才华，爱⼀切的艺术品，所以我也把你当作⼀般的才华（离开骨⾁关系），当作⼀件珍贵的艺术品⽽爱你。（从修辞与抒情⽅式的⾓度品析其表达效果） （3）曹操说：“宁我负天下⼈，⽏天下⼈负我。”傅雷说：“宁天下⼈负我，⽏我负天下⼈。”他们的话各⾃表现了怎样的为⼈处世态度？
（4）尾段中写道：⽗⼦之间能有这种境界，也是⼈⽣莫⼤的幸福。“这种境界”指的是哪种境界？在现实⽣活中你有过这种体会吗，请结合实际谈⼀谈。
11．名著阅读
1956年2月29日夜 亲爱的孩⼦：
昨天整理你的信，又有些感想。
关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多⼈懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味⼉。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深⼊”的分别感性认识固然是初步印象，是⼤概的认识；理性认识是深⼊⼀步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深⼊进去，把理性所认识的，用⼼灵去体会……
比如你自⼰，过去你未尝不知道莫扎特的特⾊，但你对他并没发⽣真正的共鸣…… 这⼀回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏⼀致了……
（《傅雷家书》节选）
（1）《傅雷家书》被称为“苦⼼孤诣教⼦篇”，傅雷教育⼉⼦ （姓名）胜不骄、败不馁，要有国家和民族的荣辱感。
（2）在这封家书中。傅雷为什么多次提到莫扎特？
12．名著阅读
你素来有两个习惯：⼀是到别⼈家里，进了屋⼦，脱了⼤衣，却留着丝围⼱；⼆是常常把⼿插在上衣⼝袋里，或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围⼱必须和⼤衣⼀周脱在衣帽间，不穿⼤衣时，也要除去围⼱。⼿插在上衣袋里比插在裤袋里更⽆礼貌，切忌切忌！何况还要使衣服⾛样，你所来往的圈⼦特别的有教育的圈⼦，⼀举⼀动务须特别留意。对客⽓的⼈，或是师长，或是老年⼈，说话时⼿要垂直，⼈要立直。你这种规矩成了习惯，⼀辈⼦都有好处。 在饭桌上，两⼿不拿⼑叉时，也要平放在桌下，搁在自⼰腿上或膝盖上。你只要留⼼别的有教养的青年就可知道。⼑叉尤其不要掉在盘上，叮叮当当的。
（1）⽂段中的“你”是指名著《傅雷家书》中的 。这是⼀部 （体裁）⽂学
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名著。
（2）结合上述材料及原著，简要说说怎样才能成为有教养的⻘年。
（3）结合《傅雷家书》的书信内容，从“⽗亲”“学者”这两个⾓度，说说你看到的傅雷形象。
13．阅读以下⽂段，完成相应题⺫。
傅雷说，他给⼉⼦写信有多种作⽤，其中⼀种是：“我想此时此刻，随处给你做警钟，做⾯‘忠实的镜⼦’．不论在做⼈⽅⾯，在⽣活细节⽅⾯，在艺术修养⽅⾯，在演奏姿态⽅⾯。” 请你概括《傅雷家书》中的具体内容加以印证并进⾏评析。（写出⼀个⽅⾯即可）
14．阅读《傅雷家书》中的节选⽂字，完成下列各题。
早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物⼀般的等着。果然昨天早上收到你来信，⽽且是多少可喜的消息。孩⼦！要是我们在会场上，⼀定会禁不住涕泅横流的。 世界上最⾼的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自⼰的孩⼦的⼿和⼼传达出来的艺术！其次，我们也因为你替祖国增光⽽快乐！更因为你能借音乐⽽使多少⼈欢笑⽽快乐！想到你将来⼀定有更⼤的成就，没有⽌境的进步，为更多的⼈更⼴⼤的群众服务，鼓舞他们的⼼情，抚慰他们的创痛，我们真是⼼都要跳出来了！能够把不朽的⼤师的不朽的作品发扬光⼤，传布到地球上每⼀个角落去，真是多神圣，多光荣的使命！孩⼦，你太幸福了，天待你太厚了。我更⾼兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众⼈的掌声，拥抱，名流的赞美，都没有减 少你对艺术的谦卑！总算我的教育没有白费，你⼆⼗年的折磨没有白受！你能坚强（不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据），只要你能坚强，我就⼀辈⼦放了⼼！成就的⼤小、⾼低，是不在我们掌握之内的，⼀半靠⼈⼒，⼀半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击﹣﹣不管是⼈事上的，⽣活上的，技术上的，学习上的——打击；从此以后你可以孤军奋⽃了。何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料！孩⼦，从今以后，你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了！
（1）对⽂中画线句⼦理解错误的⼀项是
A．对⼉⼦在⾳乐会上的成功演出，傅雷感到莫⼤的幸福与骄傲。 B．既表现了傅雷对艺术的热爱，也表达了对⼉⼦的挚爱之情。
C．傅雷觉得⼉⼦的成功并不重要，重要的是⼉⼦为祖国增了光，给别⼈带来欢笑。 D．傅雷的欢乐来⾃于⼉⼦的成功和⼉⼦为祖国增光、给别⼈带来欢笑。 （2）贯穿整段⽂字的主旨是傅雷要⼉⼦做⼀个 的⼈ A．谦卑
B．幸福
C．成功
D．坚强。
（3）对本段⽂字理解错误的⼀项是 A．本段⽂字满怀着欣喜，洋溢着激情。 B．本段⽂字是傅雷对⾃⼰⼉⼦在成功时的谆谆教诲，展现出他的骄傲深情以及殷切期望。 C．傅雷希望⼉⼦在取得巨⼤成功时仍然保持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术的⾄境。 D．本段⽂字偏重理性，⾔辞恳切，表现了傅雷对⼉⼦的理解与宽容。
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15．《傅雷家书》名著阅读。 （1）《傅雷家书》是傅雷写给⼉⼦傅聪的家信的摘编。主要谈了 和 两⽅⾯的话题。 （2）《傅雷家书》是写在纸上的家常话，犹如⼭间潺潺的清泉，碧空中舒卷的⽩云，感情纯真、质朴，令⼈动容。读完这本书后，你肯定感受颇深，请简要谈谈。
（3）阅读《傅雷家书》选⽂，回答问题。
聪，亲爱的孩⼦。收到9月22日晚发的第六信，很⾼兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第⼋封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来⼈，决不⾄于⼤惊小怪。你也不必为此担⼼，更不必硬压在肚里不告诉我们。⼼中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩⼦不向⽗母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？⼈⼀辈⼦都在⾼潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的⼈，⽣活才如死⽔⼀般；或者要有极⾼的修养，⽅能廓然⽆累，真正的解脱。只要⾼潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五⾕晒焦；雨⽔太猛，也会淹死庄稼。我们只求⼼理相当平衡，不⾄于受伤⽽已。你也不是栽了筋⽃爬不起来的⼈。我预料国外这⼏年，对你整个的⼈也有很⼤的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是⼀切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外⼀种⼼情对付过去的事：就是能够想到⽽不再惊⼼动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。⼀个⼈惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不⾄于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这⼀套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin〔创伤，覆灭〕，就是要你把这些事当做⼼灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭⼼地伤害自⼰，⽽要像对着古战场⼀般的存着凭吊的⼼怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆⽽痛苦的时候（那⼀定免不了会再来的），拿出这封信来重读⼏遍。 ①从选⽂可以看出，傅雷希望⼉⼦成为怎样的⼀个⼈？
②作者提到克利斯朵夫的⺫的是什么？
16．阅读下⾯这段⽂字，你认为傅雷所说的⽗⼦之间的这种境界是什么境界？结合你对《傅雷家书》的阅读和你⾃⼰的⽣活经历谈谈你对这种境界的理解。
谈了⼀个多月的话，好像只跟你谈了⼀个开场白。我跟你是永远谈不完的，正如⼀个⼈对自⼰的独白是终身不会完的。你跟我两⼈的思想和感情，不正是我自⼰的思想和感情吗？清清楚楚的，我跟你的讨论与争辩，常常就是我跟自⼰的讨论与争辩。⽗⼦之间能有这种境界，也是⼈⽣莫⼤的幸福。
17．名著阅读 （1）《培根随笔》共有五⼗⼋篇，⽂章内容涉及哲学、伦理、处世之道等，其中多数与个⼈⽣活密切相关，⽐较集中地表达了作者的“⼈⽣哲学“。请在《培根随笔》中任意选⼀篇⽂章，谈谈它的⽂章主旨。
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（2）《傅雷家书》是苦⼼孤诣的教⼦篇。在傅聪⻓⼤成材的道路上，作为⽗亲的傅雷，从哪些⽅⾯给予⼉⼦悉⼼指导？请结合书信内容具体分析。
18.阅读完《傅雷家书》和《给⻘年的⼗⼆封信》，⼤家准备在班⾥举⾏⼀次辩论赛。请你从以下辩题中选择⼀个，并代表其中⼀⽅拟写100字左右的发⾔稿，阐述⾃⼰的观点。 辩题⼀ 辩题⼆
正⽅
中学⽣侧重点在“静的修养” 情在理先
反⽅
中学⽣应保持本性“跑跑跳跳” 理在情先
19．下⾯这段话摘⾃《傅雷家书》，请结合这段⽂字内容具体谈谈你对此书是“苦⼼孤诣教⼦篇”的理解。
“亲爱的孩⼦，你⾛后第⼆天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没有⼀天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩⼦童年⼀幕幕的形象⼀样，我和你妈妈老是想着你⼆三岁到六七岁间的小故事。”
20．《傅雷家书》是我国⽂学艺术翻译家傅雷及夫⼈1954﹣1966年间写给孩⼦傅聪、傅敏的家信摘编，是充满着⽗爱的教⼦名篇。以下是同学们阅读《傅雷家书》的⼀些摘录。 【摘录⼀】我提这些话，不是要为我过去的做法辩护，⽽是要趁你成功的时候特别让你提⾼警惕，绝对不让自满和骄傲的情绪抬头。我知道这也用不着多嘱咐，今日之下，你已经过了这⼀道骄傲自满的关，但我始终是中国儒家的门徒，遇到极盛的事，必定要有“如临深渊，如履薄冰”的格外郑重、危惧、戒备的感觉。（⼀九五五年三月⼆⼗日书信）
【摘录⼆】⼀个⼈只要真诚，总能打动⼈的；即使⼈家⼀时不了解，日后仍会了解的。……既然这是你⼀⽣的关键，就得拿出勇⽓来面对事实，用最光明正⼤的态度来应付，⽆须那些不必要的顾虑，⽽不说真话！（⼀九五五年五月⼗⼀日书信）
【摘录三】来信说学习主要靠mind[头脑]，ear[听⼒]，及敏感，老师的帮助是有限的。这是因为你的理解⼒强的缘故，⼀般弹琴的，⼗分之六七以上都是要靠老师的。这⼀点，你在波兰同学中想必也看得很清楚。但⼀个有才的⼈也有另外⼀个危机，就是容易自以为是的⾛⽜角尖。所以才⽓越⾼，越要提防，用solid[扎扎实实]的学识来充实，用冷静与客观的批评精神，持续不断的检查自⼰。唯有真正能做到这⼀步，⽽且终身的做下去，才能成为⼀个真正的艺术家。（⼀九五五年五月⼗六日书信）
【摘录四】⽆论如何要咬紧牙关挺下去，堂堂好男⼉岂可为了这些⽣活上的不⽅便⽽消沉，泄⽓！……年轻时受过的锻炼，⼀辈⼦受用不尽。（⼀九六⼆年⼗⼆月五日书信）
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（1）《傅雷家书》中颇为⼈称道和⼲为流传的⼀句话就是“先为⼈，次为艺术家，再为⾳乐家，终为钢琴家”。在傅雷看来，做什么⼯作，或从事什么事业都是在其次的，最重要的事情是学会如何做⼈。以上材料中，不是直接从“如何做⼈”的⾓度进⾏对⼉⼦的教育的⼀项 。
（2）根据以上书信摘录材料，⽤四字短语将以下的内容补充完整。 《傅雷家书》被称为苦⼼孤诣的教⼦篇。傅雷⽤⾃⾝的⼈⽣经验教导⼉⼦，做⼈要 ，做⼀个“德艺兼备、⼈格卓越的艺术家”。
（3）根据你对《傅雷家书》的阅读经验，完成以下填空。
《傅雷家书》是傅雷思想的折光，甚⾄可以说是傅雷毕⽣最重要的著作。拳拳爱⼦之⼼溢于⾔表之余，也不忘对其进⾏为⼈、处世、艺术、⽂学乃⾄健康等等全⽅位的教育。⽐如，书信中，傅雷把⾃⼰认为中国有史以来最好的⽂学批评《 》推荐给⼉⼦，经常⽤⼉⼦的偶像 作榜样激励⼉⼦，书信中⼤量讨论了⼉⼦最致⼒于演奏的 （作曲家）的钢琴作品，告诫⼉⼦ 才是第⼀把艺术的钥匙……⽆不体现着⽗亲对⼉⼦教育的苦⼼孤诣。
21．阅读下⾯⽂章，完成下列题。 聪，亲爱的孩⼦：
收到9月22日晚发的第六封信，很⾼兴，我们并没有为你前封信感到什么烦恼或是不安。我在第⼋封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还会有的。我是过来⼈，决不⾄于⼤惊小怪。你也不必为此担⼼，更不必硬压在肚里不告诉我们。⼼中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩⼦不向⽗母诉苦，没有谁可诉苦。我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？⼈⼀辈⼦都在⾼潮﹣﹣低潮中浮沉，唯有庸庸碌碌的⼈，⽣活才如死⽔⼀般；或者要有极⾼的修养，才能廓然⽆累，真正的解脱。只要⾼潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五⾕晒焦；雨⽔太猛，也会淹死庄稼。我们只求⼼理相对平衡，不⾄于受伤害⽽已。你也不是栽了筋⽃爬不起来的⼈。我预料在国外这⼏年，对你整个的⼈⽣也有很⼤帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会的；我很同情，我愿意尽量安慰你，鼓舞你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是⼀切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢地你会养成另⼀种⼼情对付过去的事：就是能够想到⽽不再惊⼼动魄，能够以客观的现实分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙⼀个⼈唯有敢于正视现实，正视错误，理智分析，彻底感悟，才不⾄于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这⼀套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的，就是要你把这些事当做⼼灵的灰烬看，看的时候当然不免 感触万端，但不要刻骨铭⼼地伤害自⼰，⽽要像对着古战场⼀般的存着凭吊的⼼怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆⽽痛苦的时候（那⼀定免不了会再来的），拿出这封信来重读⼏遍。 （1）简要概括傅雷给⼉⼦写这封的⺫的。
（2）联系全信，阅读下⾯的语句，回答问题。
①太阳太强烈，会把五⾕晒焦；雨⽔太猛，也会淹死庄稼。（⾃选⾓度赏析这句话。） ②克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是⼀切艺术家的缩影与结晶吗？（将这个句⼦改成陈述句，并⽐较改句和原句在表达语⽓上的不同。）
（3）你打算将《傅雷家书》推荐参选班级“亲⼦共读书⺫”，请你根据这⼀⺫的，写⼀段简明的推荐语。
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推荐语：
22．阅读《傅雷家书》⼀则，完成下列各题。
聪，亲爱的孩⼦。收到9月22日晚发的第六封信，很⾼兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第⼋封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来⼈，决不⾄于⼤惊小怪。你也不必为此担⼼，更不必硬压在肚里不告诉我们。⼼中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩⼦不向⽗母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？⼈⼀辈⼦都在⾼潮﹣﹣低潮中浮沉，唯有庸庸碌碌的⼈，⽣活才如死⽔⼀般；或者要有极⾼的修养，⽅能廓然⽆累，真正地解脱。只要⾼潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五⾕晒焦；雨⽔太猛，也会淹死庄稼。我们只求⼼理相对平衡，不⾄于受伤⽽已。你也不是栽了筋⽃爬不起来的⼈。我预料国外这⼏年，对你整个的⼈也有很⼤的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会的；我很同情，我愿意尽量安慰你，鼓舞你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是⼀切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另⼀种⼼情对付过去的事：就是能够想到⽽不再惊⼼动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。⼀个⼈唯有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不⾄于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这⼀套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin（创伤，覆灭），就是要你把这些事当做⼼灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭⼼地伤害自⼰，⽽要像对着古战场⼀般的存着凭吊的⼼怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆⽽痛苦的时候（那⼀定免不了会再来的），拿出这封信来重读⼏遍。 （1）《傅雷家书》凝聚着作者对祖国、对⼉⼦深厚的爱。信中⾸先强调的是⼀个年轻⼈ ， 的问题。 （2）结合语境，理解词义。
①廓然⽆累 ②刻⾻铭⼼ （3）从修辞的⾓度赏析“太阳太强烈，会把五⾕晒焦；⾬⽔太猛，也会淹死庄稼”这句话。 （4）有关选段内容分析错误的⼀项是
A．这封信写在⼉⼦精神消沉时，希望⼉⼦成为⼀个坚强的⼈。
B．⽂中连⽤三个反问句，构成排⽐，表达强烈的感情﹣﹣⽗⺟始终是⼉⼦的坚实后盾。 C．⽂中提到克利斯朵夫的⺫的是为了⿎励⼉⼦像克利斯朵夫那样坚强、乐观，宠辱不惊，能从客观的⽴场分析所⾯对的⼀切。
D．信中⽗亲⿎励⼉⼦保持谦卑、不惧孤独，勇于攀登艺术⾄境。
（5）这封家书是⼀个⽗亲对⼉⼦的谆谆教导，凝聚着⽗⺟对⼦⼥深切的期望。结合⾃⾝成⻓经历谈谈对你有哪些启发？
23．阅读下⾯⽂章，完成下列各题。
关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多⼈懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味⼉。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深⼊”的分别。感
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性认识固然是初步印象，是⼤概的认识；理性认识是深⼊⼀步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深⼊进去，把理性所认识的，用⼼灵去体会，才能使原作者的悲欢喜怒，化为你自⼰的悲欢喜怒，使原作者每⼀根神经的震颤都在你的神经上引起反响。否则即使道理说了⼀⼤堆，仍然是隔了⼀层。⼀般艺术家的偏于intellectual[理智]，偏于cold[冷静]，就因为他们停留在理性认识的阶段上。
比如你自⼰，过去你未尝不知道莫扎特的特⾊，但你对他并没发⽣真正的共鸣。感之不深，自然爱之不切了；爱之不切，弹出来当然也不够味⼉；⽽越是不够味⼉，越是引不起你兴趣。如此循环下去，你对⼀个作家当然⽆从深⼊。
这⼀回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏⼀致了，你的⼼跳和他的同⼀节奏了；你活在他的身上，他也活在你身上；你自⼰与他的共同点被你找出来了，抓住了，所以你才会这样欣赏他，理解他。
由此得到⼀个结论：艺术不但不能限于感性认识，还不能限于理性认识，必须要进⾏第三步的感情深⼊。换⾔之，艺术家最需要的，除了理智以外，还有⼀个“爱”字！所谓赤⼦之⼼，不但指纯洁⽆邪，指清新，⽽且还指爱！法⽂里有句话叫做“伟⼤的⼼”，意思就是“爱”。这“伟⼤的⼼”⼏个字，真有意义。⽽且这个爱决不是庸俗的，婆婆妈妈的感情，⽽是热烈的、真诚的、洁白的、⾼尚的、如⽕如荼的、忘我的爱。
从这个理论出发，许多⼈弹不好东西的原因都可以明白了。光有理性⽽没有感情，固然不能表达音乐；有了⼀般的感情，⽽不是那种⽕热的，同时又是⾼尚、精练的感情，还是要流于庸俗；所谓sentimental[滥情，伤感]，我觉得就是指的这种庸俗的感情。 ⼤多数从事艺术的⼈，缺少真诚。因为不够真诚，⼀切都在嘴里随便说说，当作唬⼈的幌⼦，装自⼰的门面，实际只是拾⼈牙慧，并非真有所感。所以他们对作家决不能深⼊体会，先是对自⼰就没有深⼊分析过。
真诚是第⼀把艺术的钥匙。知之为知之，不知为不知。真诚的“不懂”，比不真诚的“懂”，还叫⼈好受些。最可厌的莫如自以为是，自作解⼈。有了真诚，才会有虚⼼，有了虚⼼，才肯丢开自⼰去了解别⼈，也才能放下虚伪的自尊⼼去了解自⼰。建筑在了解自⼰、了解别⼈上面的爱，才不是盲目的爱。 ⽽真诚是需要长时期从小培养的。社会上，家庭里，太多的教训使我们不敢真诚，真诚是需要很⼤的勇⽓作后盾的。所以做艺术家先要学做⼈。艺术家⼀定要比别⼈更真诚，更敏感，更虚⼼，更勇敢，更坚忍，总⽽⾔之，要比任何⼈都less imperfect（较少不完美之处）！（节选自《傅雷家书》，有删改）
（1）傅雷在信中与⼉⼦讨论艺术时，发表了哪些⻅解？
（2）虽为家书，但和⼀般书信相⽐，选⽂在格式上有哪些不同？请分别指出。
（3）说说加点字“活”在句中的表达效果。 你活在他的身上，他也活在你身上。 ．．
（4）某同学读完《傅雷家书》后写下了⾃⼰的阅读感受，请你结合⾃⼰的⽣活体验帮他将 阅读感受具体化。
《傅雷家书》中首先强调的，是⼀个年轻⼈如何做⼈的问题，这让我收获颇多。
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24．阅读下⾯的名著选段，完成各题。
①记得我从⼗三岁到⼗五岁，念过三年法⽂；老师教的⽅法既有问题，我也念得很不用功，成绩很糖（⼗分之九已忘了）。从⼗六岁到⼆⼗岁在⼤同改念英⽂，也没念好，只是比法⽂成绩好⼀些。⼆⼗岁出圆时，对法⽂的知识只会比你现在的俄⽂程度差。到了法国，半年之间，请私⼈教师与房东太太双管齐下补习法⽂，教师管读本与⽂法，房东太太管会话与发音，整天的改正，不用上课⽅式，⽽是随时在谈话中纠正。半年以后，我在法国的知识分⼦家庭中过⽣活，已经⼀切⽆问题。⼗个月以后开始能听⼏门不太难的功课。可见国外学语⽂，四随时随地应用的关系，比国内的进度不含⼀与五六倍之比。我特意跟你提，为的是要你别把做⽂学习弄成“突击式”。我认为目前主要是抓住城⽂的要点，学得慢⼀些，但所学的必须牢记，这样才能基础扎实。其实像你这样学破⽂，即使用最⼤的努⼒，再学⼀年也来必能说准备充分，⼀⼀除非你在北京不与中国⼈来往，⽽整天⽣活在⼈堆里。
②思德（又名⽜思德，钢琴家。地是傅聪的好友，傅聪出国后，她常去探望得雷夫妇，后被得需夫妇认作⼲⼥⼉）那里⽆论如何忙也得写封信去，自⼰责备自⼰⽽没有⾏动表现，我是最不赞成的。这是做⼈的基本作风，不仅对某⼈某事⽽已。我以前常和你说的，只有事实才能证明你的⼼意，只有⾏动才能表明你的⼼迹。待朋友不能如此马虎。⽣性并非“薄情”的⼈，在⾏动上做得跟“薄情”⼀样，是最冤枉的，犯不着的。正如⼀个并不调皮的⼈要调皮⽽结果反吃亏，⼀个道理。
③⼀切做⼈的道理，你⼼里⽆不明白，吃亏的是没有事实表现；希望你从今以后，⼀辈⼦记住这⼀点。⼤小事都要对⼈家有交代！
④其次，你对时间的安排、学业的安排、轻重的看法、缓急的分别，还不能有清楚明确的认识与实践。这是我最为你操⼼的。因为你的⽣活将来要和我⼀样的忙，也许更忙。不能充分掌握时间与区别事情的缓急先后，你的⼀切都会打折扣。所以有关这些⽅面的问题，不但希望你多听听我的意见，更要自⼰多想想，想过以后立刻想⼒法实⾏，应改的应调整的都应当立刻改，立刻调整，不以任何理由耽搁。
（节选⾃《傅雷家书》1954年4⽉7⽇的家信，有删节）
（1）傅雷告诉了傅聪哪些学习语⾔的⽅法？（3分）
（2）这封家信，还谈到了做⼈的道理。傅雷强调做⼈最重要的是什么？（2分）
25.（2013秋•温州期末）请你⽤有条理的⼀段话向⼩明推荐《傅雷家书》⼀书，⾄少说明本书的两个⽅⾯的特点（如⽂章内容、主题思想、语⾔⻛格、写作特⾊等等）。
26.（2019•⻄湖区校级模拟）中国⾃古就有家训、家书的传统。⽗亲写给⼦⼥的书信，往往都带有家训的意味。
《傅雷家书》也可视为⼀部“傅⽒家训”。请你从“家训”的⾓度，举具体的例⼦淡谈你对这本书的理解。 【知识卡⽚】
家训：家族或家庭对⼦⼥教导或训诫的话。
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27.（2019•六合区⼆模）阅读下⾯古⽂，完成下列各题。
训⼦书 [明]徐媛
①
⼉年⼏弱冠，懦怯⽆为，于世情毫不谙练，深为尔忧之。男⼦昂藏六尺于⼆仪间，．．
不奋发雄飞⽽挺两翼，日淹岁月，逸居⽆教，与鸟兽何异？将来奈何为⼈？慎勿令亲者怜⽽恶者快！兢兢业业，⽆怠夙夜，临事须外明于理⽽内决于⼼。钻燧取⽕，可以续朝．
阳；挥翮②之风，可以继屏翳③．物固有小⽽益⼤，⼈岂⽆全用哉？ ．
习业当凝神伫思，戢④⾜纳⼼，鹜精于千仞之颠，游⼼于⼋极之表；浚发⑤于巧⼼，摅藻⑥为春华，应事以精，不畏不成形；造物以神，不患不为器。能尽我道⽽听天命，庶不．
愧于⽗母妻⼦_____！循此则终身不堕沦落，尚勉之励之，以我⾔为箴，勿愦愦⑦于衷，勿朦朦于志。
【注释】①昂藏：⽓度不凡的样⼦。②翮，hé，指⻦的翅膀。③屏翳，古代传说中掌管⻛⾬的神。④戢，jí，
停⽌。⑤浚发，迅速开发。⑥摅藻：发表华丽的⽂辞。⑦愦愦，kuìkuì，昏庸糊涂。 （1）解释下⾯加点字。 ①⼉年⼏弱冠 ②慎勿令亲者怜⽽恶者快 ．．．③⼈岂⽆全⽤哉 ④不患不为器 ．．
（2）原⽂横线处缺⼀个语⽓词，下⾯最合适的⼀项是 A．耶 B．乎 C．矣 D．焉 （3）⽤现代汉语翻译下⾯的句⼦。
兢兢业业，⽆怠夙夜，临事须外明于理⽽内决于⼼。
（4）⽐较阅读下⾯语段和上⽂，说说傅雷和徐媛谈论学业时的侧重点与⽅式有何不同。 只要尽量以得失置之度外，就能⼼平⽓和，精神⾁体完全放松，只有如此才能希望有好成绩。这种修养趁现在做起还来得及，倘若能常常想到“⽂章千古事，得失⼨⼼知”的名句，你⼀定会精神上放松得多。唯如此才能避免过度的劳顿与疲乏的感觉。最磨折⼈的不是脑⼒劳动，也不是体⼒劳动（那种疲乏很容易消除，休息⼀下就能恢复精⼒），⽽是操⼼（worry）！孩⼦，千万听我的话。（节选自《傅雷家书》）
28.（2018春•惠东县期末）阅读下⾯⽂段，然后回答后⾯的题⺫。 甲段：《傅雷家书》选段
早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物⼀般的等着。果然昨天早上收到你来信，⽽且是多少可喜的消息。孩⼦！要是我们在会场上，⼀定会禁不住涕泗横流的。世界上最⾼的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自⼰的孩⼦的⼿和⼼传达出来的艺术！其次，我们也因为你替祖国增光⽽快乐！更因为你能借音乐⽽使多少⼈欢笑⽽快乐！想到你将来⼀定有更⼤的成就，没有⽌境的进步，为更多的⼈更⼴⼤的群众服务，鼓舞他们的⼼情，抚慰他们的创痛，我们真是⼼都要跳出来了！能够把不朽的⼤师的不朽的作品发扬光⼤，传布到地球上每⼀个角落去，真是多神圣，多光荣的使命！孩⼦，你太幸福了，天待你太厚了。我更⾼兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众⼈的掌声，拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！总算我的教育没有白费，你⼆
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⼗年的折磨没有白受！你能坚强（不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据），只要你能坚强，我就⼀辈⼦放了⼼！成就的⼤小、⾼低，是不在我们掌握之内的，⼀半靠⼈⼒，⼀半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是⼈事上的，⽣活上的，技术上的，学习上的﹣﹣打击；从此以后你可以孤军奋⽃了。何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料！孩⼦，从今以后，你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了! ⼄段：《钢铁是怎样炼成的》选段
保尔不知不觉⾛到松林跟前，在岔路⼝停住了。右边是阴森森的老监狱，有⼀道⾼⾼的尖头⽊栅栏，把它和松林隔开。监狱后面是医院的白⾊楼房。
就是在这里，在这空旷的⼴场上，瓦莉亚和她的同志们被绞死了。保尔在原来设置绞架的地⽅默默地站了⼀会⼉，然后⾛向陡坡，顺坡下去，到了埋葬烈⼠的墓地。 不知道是哪个有⼼⼈，在坟墓周围摆上了用云杉枝编的花圈，像给这块小小的墓地修了⼀道绿⾊的围墙。陡坡上挺拔的松树⾼⾼矗立，峡⾕的斜坡上绿草如茵。
这里是小城的边缘，寂静⽽冷清。松林在低语，春天的⼤地在复苏，散发着潮湿的泥⼟⽓息。同志们就是在这里英勇就义的。他们为那些出⽣即贫贱、落地便为奴的⼈能过上美好的⽣活，献出了自⼰的⽣命。
保尔慢慢地摘下了帽⼦。悲痛，巨⼤的悲痛，充满了他的⼼。
⼈最宝贵的是⽣命。⽣命每个⼈只有⼀次。⼈的⼀⽣应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华⽽悔恨，也不会因为卑鄙庸俗⽽羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个⽣命和全部精⼒，都献给了世界上最壮丽的事业﹣﹣为全⼈类⽽⽃争。”要抓紧时间赶快⽣活，因为⼀场莫名其妙的疾病，或者⼀个意外的悲惨事件，都会使⽣命中断。
保尔怀着这样的思想，离开了烈⼠墓。 （1）请分别概括这两段的内容。
（2）请选取其中⼀个⽂段，概括其语⾔特点。
（3）上⽂中第⼀⽂段写了傅雷，第⼆个⽂段写了保尔。你更喜欢那个⼈物？为什么？
29.（2015秋•路南区期中）阅读下⾯的⽂字，回答下列各题。
傅雷家书⼀则
聪，亲爱的孩⼦：
又快⼀个月没给你写信了。你们信少，我们的信也不知不觉跟着减少。你在外忙得昏天⿊地，未必有闲情逸致读长信；有些话和你说了你亦过目即忘；再说你的情形我们⼀⽆所知，许多话也⽆从谈起。⼗日收到来电，想必你们俩久不执笔，不免内疚，又怕我们着急之故吧？不管怎样，⼀个电报引得妈妈眉开眼笑，在吃饭前说；“开⼼来……”我问：“为什么？”她说：“为了孩⼦。”今天星期日，本想休息，谁知⼀提笔就写了七封信，这⼀封是第⼋封了。从⼗⼀月初自苏州回来后，⼀⼝⽓⼯作到今，赛过跑马拉松，昨天晚上九点半放下笔也感到脑⼦疲惫得很了，想想自⼰也可笑，开头只做四小时多⼯作，加到六小时，译⼀千字已经很⾼兴了；最近⼏星期每天做到⼋九小时，译到两千字，便又拿两千字作为新定量，好似老是跟自⼰劳动竞赛，抢“红旗”似的。幸⽽脑⼒还能支持，关节炎也不常发。只是每天上午泪⽔滔滔，哈⽋连连；⼤概是目⼒用的过度之故。…………
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此次除外四月，收⼊是否预定先定好计划？不管你们俩听从与否，我总得⼀再提醒你们。既然⽣活在⾦钱世界中，就不能不好好的掌控⾦钱，才不致为⾦钱所奴役。
当然，世界上到处没有两全之事，⼀切全赖自⼰掌握，目的⽆非是少受些物质烦恼，多⼀些时间献给学问和艺术。理想的世界始终是理想；⽆论天南地北，看不上眼的事总是多于看得上眼的。但求不妨碍你的钻研，别的⼀切也就可以淡然置之。烦闷徒然浪费时间，扰乱⼼绪，犯不上！你恐怕对这些也想过很多，旷达了不少吧？
（1）在信中，⽗亲向⼉⼦叙述⾃⼰的⼯作情况，⺫的是什么？谈谈你的理想。
（2）⽗亲在信中说：“不管你们俩听从与否，我总得⼀再提醒你们。”⽗亲要提醒的是什么事情？这表明了⽗亲的什么观点？
（3）信的结尾说：“烦闷徒然浪费时间，扰乱⼼绪，犯不上！你恐怕对这些也想过很多，旷达了不少吧？”你能读懂其中的含义吗？
（4）假如这封信是给你写的，读完后你是怎样的⼀种⼼情？把你的内⼼感受写在下⾯。
30.（2019春•荔湾区期末）阅读下⾯的⽂章，完成下列各题。
傅雷家书两则
1954年10⽉2⽇
聪，亲爱的孩⼦。收到9月22日晚发的第六封信，很⾼兴。我们并没有为你前封信感到什么烦恼或是不安。我在第⼋封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还会有的。我是过来⼈，决不⾄于⼤惊小怪。你也不必为此担⼼，更不必硬压在肚里不告诉我们。⼼中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩⼦不向⽗母诉苦，没有谁可诉苦。我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？⼈⼀辈⼦都在⾼潮﹣﹣低潮中浮沉，唯有庸庸碌碌的⼈，⽣活才如死⽔⼀般；或者要有极⾼的修养，才能廓然⽆累，真正的解脱。只要⾼潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五⾕晒焦；雨⽔太猛，也会淹死庄稼。我们只求⼼理相对平衡，不⾄于受伤害⽽已。你也不是栽了筋⽃爬不起来的⼈。我预料在国外这⼏年，对你整个的⼈⽣也有很⼤帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会的；我很同情，我愿意尽量安慰你，鼓舞你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是⼀切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢地你会养成另⼀种⼼情对付过去的事：就是能够想到⽽不再惊⼼动魄，能够以客观的现实分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙⼀个⼈唯有敢于正视现实，正视错误，理智分析，彻底感悟，才不⾄于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这⼀套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin[创伤，覆灭]，就是要你把这些事当做⼼灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭⼼地伤害自⼰，⽽要像对着古战场⼀般的存着凭吊的⼼怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆⽽痛苦的时候（那⼀定免不了会再来的），拿出这封信来重读⼏遍。
1955年1⽉26⽇
早预算新年中必可接到你的信。我们都当作等待什么：礼物⼀般地等着。果然昨天早上收到你来信，⽽且是多少可喜的消息。孩⼦!要是我们在会场上。⼀定会禁不住涕泗横梳的。世界上最⾼的最纯洁的欢乐。莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自⼰的孩⼦的⼿和⼼传达出来的艺术其次。我们也因为你替祖国增光⽽快乐!更因为你能借音乐⽽使多少⼈欢笑⽽快乐!想到你将来⼀定有更⼤的成就，没有⽌境的进步。为更多的⼈更⼴⼤的群众服务。鼓舞他们的
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⼼情。抚慰他们的创痛。我们真是⼼都要跳出来了!能够把不朽的⼤师的不朽的作品发扬光⼤。传布到地球上每⼀个角落去，真是多神圣，多光荣的使命!孩⼦，你太幸福了。天待你太厚了。我更⾼兴的更安慰的是：多少过分的谀诃与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众⼈的掌声、拥抱、名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑总算我的教育没有白费，你⼆⼗年的折磨没有白受!你能坚强（不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据）。只要你能坚强，我就⼀辈⼦放了⼼!成就的太小、⾼低，是不在我们掌握之内的，⼀半靠⼈⼒，⼀半靠天赋，但只要坚：强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击，不管是⼈事上的，⽣活上的，技术上的﹣﹣打击；从此以后你可以孤军奋⽃了。何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料!孩⼦，从今以后，你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了!
赤⼦之⼼这句话，我也⼀直记住的。赤⼦便是不知道孤独的。赤⼦孤独了，会创造⼀个世界，创造许多⼼灵的朋友!永远保持赤⼦之⼼，到老也不会落伍，永远能够与普天下的赤⼦之⼼相接相契相抱!你那位朋友说得不错，艺术表现的动⼈，⼀定是从⼼灵的纯洁来的!不是纯洁到像明镜⼀般，怎能体会到前⼈的⼼灵？怎能打动听众的⼼灵？
音乐院长说你的演奏像流⽔、像河，更令我想到克利斯朵夫的象征。天舅舅说你小时候常以克利斯朵夫自命；⽽你的个性居然和罗曼•罗兰的理想有些相像了。河，莱茵，江声浩荡……钟声复起，天已黎明……中国正到了复旦的黎明时期，但愿你做中国的——新中国的——钟声，响遍世界，响遍每个⼈的⼼!滔滔不竭的流⽔，流到每个⼈的⼼坎里去，把⼤家都带着，跟你⼀块到⽆边⽆岸的音响的海洋中去吧!名闻世界的扬⼦江与黄河，比莱茵的⽓势还要⼤呢!……黄河之⽔天上来，奔流到海不复回!……⽆边落⽊萧萧下，不尽长江滚滚来!……有这种诗⼈灵魂的传统的民族，应该有⽓吞⽜⽃的表现才对。
你说常在⽭盾与快乐之中，但我相信艺术家没有⽭盾不会进步，不会演变，不会深⼊。有⽭盾正是⽣机蓬勃的明证。眼前你感到的还不过是技巧与理想的⽭盾，将来你还有反复不已更⼤的⽭盾呢：形式与内容的枘凿，自⼰内⼼的许许多多不可预料的⽭盾，都在前途等着你。别担⼼，解决⼀个⽭盾，便是前进⼀步!⽭盾是解决不完的，所以艺术没有⽌境，没有perfect[完美，⼗全⼗美]的⼀天，⼈⽣也没有perfect[完美，⼗全⼗美]的⼀天!唯其如此，才需要我们日以继夜，终⽣的追求、苦练；要不然⼤家做了羲皇上⼈，垂⼿⽽天下治，做⼈也太腻了!
致信⼉⼦ 麦 家
⼉⼦，当你看到这封信时，你已在我万里之外，我则在你地球的另⼀端。地球很⼤，我们太小了，但我们不甘于小，我们要超过地球，所以你出发了。这是⼀次蓄谋已久的远⾏，为了这⼀天，我们都用了⼗⼋年的时间做准备，这也是你命中注定的⼀次远⾏，有了这⼀天，你的⼈⽣才可能⾛得更远。
世界很⼤，却是⼤同小异。也许最不同的是你，你的⽗母变成了⼀封信、⼀部⼿机、⼀份思念。今后⼀切你都要自⼰操⼼操劳，饿了要自⼰下厨，累了要自⼰放松，哭了要自⼰擦⼲眼泪。这⼀下，你是那么的不⼀样，你成了自⼰的⽗亲、母亲、长辈。这⼀天，是那么的神奇，仿佛你⼀下就长⼤了。
但这，只是仿佛，不是真实。真实的你只是在长⼤的路上，如果不是吉星⾼照，这条路必定是漫漫长长的，坎坎坷坷的，风风雨雨的。我爱你，真想变作⼀颗吉星，⾼悬在你头顶，帮你化掉风雨，让和风丽日⼀直伴你前⾏。但这是不可能的，即便可能，对不起，⼉⼦，我也不会这么做。为什么？因为我爱你，因为那样的话，你的⼈⽣必定是空洞的、苍白的、弱小的，⾄多不过是⼀条缸里的鱼，盆里的花，挂着铃铛叮当响的宠物。迭样的话我会感到羞愧的，因为你真正失败了。你可以失败，但决不能这样失败，竟然是被太阳晒死的，是被海⽔咸死的，是被寒风冻死的。作为男⼈，这也许是莫⼤的耻和辱！
作为⽗亲，我爱你的⽅式就是提醒你，你要小⼼哦，你要守护好自⼰哦。说到守护，你
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首先要守护好你的⽣命，要爱惜身体，要冷暖自知，劳逸结合，更要远离⼀切形式的冲突。⽣命是最⼤的，⽣命面前你可以理直⽓壮地放下任何⼀切，不要选择。
其次，我要告诉你，你要守护好你的⼼。这⼼不是⼼脏的⼼，⽽是⼼灵的⼼。它应该是善良的，宽敞的，亮堂的，⼲净的，充实的，博爱的，审美的。⼼空了，陷阱⽆处不在，黄⾦也是陷阱；⼼脏了，⼈间就是地狱，天堂也是地狱。 关于爱，你必须做它的主⼈，你要爱自⼰，更要爱他⼈，爱你不喜欢的⼈，爱你的敌⼈、仇⼈。爱你不喜欢的⼈，这才是修养。
⼉⼦，也许你会说，你的⽗亲真啰嗦，是不是。好吧，到此为⽌，我不想你，也希望你别想家。如果你想家了，实在太想，就请你打开⼀本书。你知道的。爸爸有句格⾔：读书就是回家！请让我最后啰嗦⼀句，刚才我说的似乎都是⼀些战略性的东西，让书带你回家，让书安你的⼼，让书去练你的翅膀，这也许就是战术。 （1）阅读傅雷1954年10⽉2⽇给⼉⼦的⼀封信，说说傅雷希望⼉⼦成为怎样的⼀个⼈？ （2）阅读⻨家给⼉⼦的⼀封信，概括信中的主要内容。
（3）结合上下⽂，品味下⾯两句话的意思。
①⽂中“⾚⼦孤独了，会创造⼀个世界，创造许多⼼灵的朋友”，孤独的⾚⼦创造的是什么样的世界？
②如何理解“爱你不喜欢的⼈，这才是修养”这句话的意思？
（4）读了《傅雷家书》和《致信⼉⼦》，说说你希望你的⽗亲是怎样的⼀个⼈？
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