鄂教版五年级(下)语文期中复习卷(一)

一、下列加点字的字音字形全部正确的一组是（ A.一刹那（shà） B.长颈鹿（jǐng）

）。

烟囱（cōng） 夜暮降临（mù）

半夜三更（gēng）

嗓音（sǎng） 容光焕发（huàn） 手不释卷（juàn）

C.三等舱（cāng） 率领（shuài） 魄牵梦萦（hún） 翩翩欲飞（piān） D.重而浊（zhuó） 甘霖（líng） 广袤无垠（yín） 鬼计多端（guǐ） 二、对下面加点字的解释全部错误的一项是（ ）。 A.无与伦比（同等；匹敌） 毫不犹豫（一点儿） B.大器晚成（器具）

书读千遍，其义自见（表露在外面，使人可以看见）

C.首屈一指（头） 层出不穷（重叠事物的一部分） D.好高骛远（追求）

训练有素（本来的，原有的）

三、选择恰当的成语填到相应的句子中。

A.垂头丧气 B.目不转睛 C.各抒己见 D.专心致志 F.囫囵吞枣 1.在学术讨论会上，专家们（）。

2.我知道太阳就要从天边升起来了，便（）地望着那里。 3.自习课上，同学们都在（）地做作业。

4.在遭受挫折后，与其（），不如振作精神，重新再干。 5.读书要细细品味，不应（）。

）。

四、下列句子没有语病的一项是（

A.经过大家的共同努力，使我们完成了制作班级网页的工作。 B.是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。 C.世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。 D.在学习实践中，我们要善于运用科学的方法。

五、填入下面文字中横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（

）。

中秋之夜，一轮皓月已经爬到中天了, ， 。 ；风来了，楼房和山峰在水中摇曳着，显得朦胧而又神秘。

①蓝蓝的夜空映衬着圆圆的月亮②高高地悬挂在蓝蓝的夜空中③向大地散射出银色的光华④银色的

光华散射在大地上⑤千岛湖碧绿的水里倒映着两岸的山峰和楼房⑥千岛湖两岸的楼房和山峰倒映在碧绿的水里

六、体会下列句子所表达的思想感情。 1.啊，青海湖，梦幻般的湖！

2.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。

3.人类终于登上了千百年来心驰神往的月球。

七、按要求写句子。

1.读沙漠，读出了它坦荡的胸怀。读太阳，；读，。 2.用排比的修辞手法写一句话表达自己对家乡的热爱之情。

3.用上“小河”一词分别写一个比喻句和一个拟人句。

八、填表。

人物 钱学森 高尔基 后羿 逢蒙 对人物的评价 九、古时候，有个秀才要招收学生，他对穷人子弟实行免费教育，对富豪子弟则要很多报酬。他出了一则告示，在说明索酬的地方写道：无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可。穷人子弟来，他就这样读；富豪子弟来，他就那样读。你知道他各是怎样读的吗？请写下来。 1.对穷人子弟： 2.对富豪子弟：

十、把下面排列错乱的句子重新排列，在括号中写上序号。

（ ）世界上最辉煌壮丽的建筑群，顷刻之间就被毁灭了。 （ ）霎时间，烈焰腾空，浓烟滚滚。 （ ）洗劫、捣毁之后，强盗们还不罢休。 （ ）他们骑着马分头在圆明园内各处放起火来。

（ ）烟灰和一阵阵“噼噼啪啪”的响声过后，整个圆明园成了一片废墟。 十一、补充古诗并完成练习。

黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。，？ 本诗诗题是《 》，作者是 代诗人 情？

。加点字“倚”的意思是

。这首诗表达了诗人的感

十二、阅读短文，回答问题。

①从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难忍，濒临死亡。可他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走。他终于找到了一间废弃的小屋。

②这间屋子已久无人住，风吹日晒，摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，于是就用力抽水，可是滴水全无。他失望到了极点。

③忽然，他看见吸水器旁有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住，壶上有一张纸条，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，请在你走之前一定要把水壶灌满。他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有一壶水。

④这个人面临着艰难的选择，要不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里？如果把水倒进去吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？相反，要是把这壶水喝下去，就会保住自己的生命。他思索再三，决定照纸条上说的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够！休息了一会儿，他重新把水壶灌满水，塞上壶塞，在纸条上又加了两句话：“请相信我，纸条上的话是真的。你只有把生死置之度外，才能尝到甘美的泉水。” 1.第③自然段中的“小心翼翼”一词说明他 语：

、

、

。

。仿写三个这样（ABCC式）的词

2.在第②自然段中，用“ ” 画出描写人物心情的句子，并分析人物产生这种心情的原因。 3.第④自然段中画“

”的句子属于对人物的 描写，它反映了人物的内心。4.第④自然段最后一句

话揭示了 的道理。

5.“如果把水倒进去吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？”请把这句话改为意思相同的陈述句：。

6. 给文章拟一个标题，写在文前横线上，并说说你拟这个标题的原因。

（二）学会生活

①生活——永恒的话题，她摇曳着四季的裙摆启迪我们：学会生活，懂得奋斗。

②懂事之春。徘徊在街头，耳畔飘入几句歌词“再大风雨都不怕，奋斗孕育着希望„„”激起我心中阵阵涟漪。于是，绿茵场上，我奋勇向前奔跑。体育记分牌上留下我灿烂的一笑。春天，懂事的季节，我明白应为理想而拼搏。

③灼热之夏。生活带我去了长城。在逶迤的群山中，长城似卧龙，前不见首，后不见尾，盘旋曲折。轻叩每一块砖块，轻抚每一处炮台。他们都在默默中向我讲述几千年的故事„„那被扁担压弯的脊柱，那被山路磨穿的草鞋，无不告诉我们中华民族是一个奋斗的民族。生活的艰辛、磨难犹如他们挥洒的汗珠，是前进的动力。太阳火辣辣地照着，它炫目的眼眸中有期待和希望。灼热之夏，我学会生活，顶着酷热去图书馆看书，只为能在知识的海洋里遨游，在学习的失意中努力地站起来，为下学期的目标而奋斗。

④硕果之秋。当纷飞的红叶化做蝴蝶飘入视野，秋天便载着它满身的金黄款款而来。我沉浸在丰收的喜悦中，却听见生活在喃喃细语：学会我，你要做的还有许多。

⑤沉思之冬。学会生活，不必用浓艳的色彩去涂抹；学会生活，不必用烦琐的音符去排列；学会生活，不必用华丽的字眼去堆砌。它不是一幅画，一支歌，一首诗。它是一本书，“奋斗”是它的主题，我们终其一生都在学习。

⑥冬天，飞雪的季节，我沉思„„等待明年。 1.第②自然段中的

一词照应上文的“奋斗”一词。

；第

2.文中加点的词语，第一处“他们”指 二处“我”指

；“你”指

；第二处“他们”指

。

；第一处“我”指

；“它”指

3.对本文的理解不准确的一项是（）。

A.第②自然段中画线的词“飘入”写出了音乐的轻柔之态。

B.第③自然段中画线的词“轻叩”和“轻抚”道出了“我”沉郁的心情。

C.“夏”详“秋”略，得体顺达，表达了作者要为理想而奋斗的决心。 D.第⑥自然段的省略号造成悬念，令人浮想联翩。 4.本文揭示了一个什么主题？（用原文回答）

5.本文按

顺序记叙，点明这个写作顺序的词分别为

；本文主要写了

。

十三、作文。以“在没有大人的世界里”为题，写一篇想象作文。 ※附加题:将下列与“风”有关的成语补充完整。

风吹（）（）风餐（）（）风花（）（）风和（）（）风平（）（） 风清（）（）风起（）（）风尘（）（）风声（）（）风调（）（）

鄂教版五年级（下）语文期中复习卷（一）参

一、B二、C三、各抒己见、目不转睛、专心致志垂、头丧气、囫囵吞枣四、D五、B

六、1.对青海湖的热爱与赞美之情2.对时间流逝的哀叹与无奈 ，对虚度时光感到悲伤。3.体现了人类登上月球的渴望、艰辛以及自豪。

七、1、读太阳，读出了它普照万物的无私；读春雨，读出了它润物无声的柔情；读大海，读出了它气势磅礴的豪情；读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。

八、钱学森：崇高的爱国主义精神，积极的创新精神，自强不息的奉献精神。高尔基：人间的苦难，生活的辛酸，磨练了他的斗志；他在繁重劳动之余，勤奋自学不息。对社会底层人民的同情。后羿：善良、单纯，为天下苍生着想，敢于与天斗。逢蒙：奸诈贪婪。

九、无米面也可，无鸡鸭也可，无鱼肉也可，无银钱也可；无米，面也可；无鸡，鸭也可；无鱼，肉也可；无银，钱也可。十、5 3 1 2 4十一、《江畔独步寻花•其五》，唐•杜甫，靠，诗人内心欢悦、兴奋的感情,歌颂、赞美了春天,同时也表达了诗人向往宁静的生活的思想感情。

十二、（一）1.非常小心，非常珍惜壶中的水，他失望到了极点。2.因为“他”饥渴交加濒临死亡时在一间久无人住的小屋前发现了一个吸水器，等于发现了希望，可是他用力抽水却滴水全无，又将面临死亡，因此，他感到极度失望。3.心理活动，犹豫不决4.生活中只有懂得付出和放弃，才会有收获和成功5.如果把水倒进去吸水器不出水，就会白白浪费了这壶救命之水

（二）1.拼搏2.每一块砖块，每一处炮台；修筑长城的人；本文的叙述主体“我”；生活；生活中的每一个人；生活。3.学会生活，懂得奋斗。4.时间，懂事之春、灼热之夏、硕果之秋、沉思之冬5.“我”是怎样学会生活，努力奋斗的及由此带来的收获。 附加题：草动露宿雪月日丽浪静月朗云涌仆仆鹤唳雨顺