2015年春季学期工作总结
总结过去，启迪来年
2015年春季学期，园林园艺系按照学院工作部署和教学中心工作要求，结合系部实际情况，按照既定的工作计划，顺利完成各项工作任务，现将工作总结如下：
总体情况较好：各项工作能按既定工作计划顺利开展、归并农大专业发展虽然有些别扭，但也能健康发展，学生思想稳定、安全、教师精神状态好。系部专业发展基本趋于稳定、规模稳中有升。
一、基本情况
（一）教师及岗位设置
2015年春季学期园林园艺系有36个教师岗位（其中专职20个、兼职11个、外聘5个），外聘管理及工作人员6个（教学秘书1人、学生干事1人、辅导员2人、实验室管理员1人、实验地管理员1人）。共计42个。
（二）学生：
在校7个专业，18个班、学生684人 （其中13级7个专业11个班、353人，14级5个专业7个班331人），12级顶岗实习5专业6个班，221名学生（2人当兵休学、建装12-1班、唐波、唐伟，实际毕业219人）；总计905名同学（五年制大专21人）。
二、主要工作及成绩
1
（一）教学、专业建设、师资队伍建设、质量工程、科研与教改、督导、技能竞赛、技能鉴定等工作开展正常。
1、教学克服了师资结构不合理和不足的困难，顺利完成新专业教学工作；
2、12级毕业生毕业取证率96.8%（219人、2012名毕业、7人肄业），未取证率3、2%。其中六人因未取得毕业设计、顶岗实习学分，4人完全是因毕业设计、顶岗实习没有学分而未毕业；
3、13级顶岗实习岗位落实不乐观，不到一半。44.23%，最好、生技91..67%，专业对口率更低；
4、专业建设加强了与农大相关专业的交流和联系；
5、师资队伍建设力度大，14年秋-15年春， 44人次参加培训学习；20人次的调研，逐步能满足新专业教学需要
6、质量工程申报两项，获省级一项（在公示期）；
7、学生职业资格证书拓展了新领域（资料员、施工员），保证了新专业的职业资格正常开考。
9、康平基地建设完成规划，制订了实施方案，正在协调开垦种植坑中、假期大部分能完成定值。
（二）学生思想政治教育及管理、招生就业、党建、组织发展工作
2
1、学生工作有创新、八个一特色打造开展顺利，成效明显。
一个星期开展一次主题班会或者班级活动；一个星期与两名学生谈心谈话；一个月举办一场专题讲座：结合学生学习、生活、成长的方方面面，由系学生工作者提前一个月进行申报；一个月评选两名学生奖：优秀奖、进步奖，系部颁发证书，进行事迹报道；一学期组织一场优秀毕业生宣讲活动；一学期做暖两项工作：资助成才工作、暖心谈话工作；一年创办或传承一项特色活动；一年加强两个教育：入学教育、离校教育。
2、与农大并轨后首次招生有惊无喜。招生录取好、报到率低；
3、12级初次就业率.95%（197人实际就业）
4、学生违纪率1.22%，主要集中在旷课，（11人违纪、10人因旷课、1人考试作弊）。
5、组织发展严格把关
6、支部党建工作档案材料管理任然保持示范作用；
三、未完成工作及存在的问题
（一）未完成工作
1、教师人才引进计划未实现；
（二）存在的问题
3
1、师资结构队伍结构与学生专业结构和招生矛盾突出，师资队伍建设任重而道远；
2、学生专业招生与区域人才需求、就业落差大；就业好的、学生招生少，学生招生多的、就业不好；
3、专业发展、专业定位、专业实训室建设、实习实训条件落后；
4、学生思想稳定、安全但整体学风不佳；
5、学业导师指导不容乐观。
6、学生就业率统计上报工作不顺。
四、下学期工作
按常规做好教学、专业建设、质量工程、科研教改、督导、学生思想政治、党建等工作外，重点做好以下几个方面的工作：
1、 招生及新生入学教育和思想稳定工作、实现招生计划，稳定新生；
2、 开好首届风景园林应用本科第一学期的教学工作；
3、 加强调研、论证风景园林专业、建筑设计专业定位、发展方向；
4、 继续加强现有师资培养和校外兼职教师队伍建设；
4
5、 多方争取支持、力争改善专业实习实训条件；
6、 继续打造学生工作8个一工作；
假期工作：
1、 调研
2、 培训学习
3、 康平基地建设
4、 教师假期社会实践
考勤：14年秋李兴明上课迟到——严重差错、15年春黄伟（通报批评）、黄艳丽上课迟到差错
考核：教学考核A等：
学年推优：张凤英、赵维峰、林蓉 外聘：白金美
经费使用情况
园林园艺系
2015、7、16
5