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内蒙古师范大学硕士学位论文模板(文史类)

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学校代码:10135 论文分类号:G4** 学 号:******** 研究生类别:全日制

硕士学位论文

中文题目(本人承接硕士论文排版及修改价格优惠满意

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学科一级

门学

类: 科:

****学 ****学 ******** ******* ****** ******

学科 、专 业: 研 究 方 向: 申请人姓名: 指导教师姓名:

二零一五年六月五日

独创性声明

本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果,尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含本人为获得内蒙古师范大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。本人保证所呈交的论文不侵犯、商业秘密及其他合法权益。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示感谢。

签名: 日期: 年 月 日

关于论文使用授权的说明

本学位论文作者完全了解内蒙古师范大学有关保留、使用学位论文的规定:内蒙古师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文,并且本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。

保密的学位论文在解密后也遵守此规定。

签名: 导师签名:

日期: 年 月 日

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中 文 摘 要

中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容中文摘要内容。

关键词:关键词一,关键词二,关键词三,关键词四

内蒙古师范大学硕士学位论文

ABSTRACT

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内蒙古师范大学硕士学位论文

目 录

引言 ................................................................................................................... 1

(一) 国内外研究现状 .......................................................................... 1 1. 2.

研究成果 ................................................................................... 1 存在的问题 ............................................................................... 1

(二) 研究内容和意义 .......................................................................... 1 (三) 研究方法和技术路线 .................................................................. 2 1. 2.

研究方法 ................................................................................... 2 研究技术路线 ........................................................................... 2

(四) 核******* .................................................................................... 3 1. 2. 3.

一、

*******具体内容 ..................................................................... 3 ******* ..................................................................................... 3 基于****的*** ......................................................................... 3

基于**********内容分析 ................................................................. 4 (一) 基于********内容选择依据 ...................................................... 4 1. 2. 3.

课程标准***** ......................................................................... 4 知识结构 ................................................................................... 4 十******* ................................................................................. 4

(二) 基于*******内容选取原则 ........................................................ 4 1. 2.

化*********原则 ..................................................................... 4 从*******原则 ......................................................................... 5

(三) 基于*********内容分析 ............................................................ 5 1. 2. 3.

****演变 ................................................................................... 5 *****分布 ................................................................................. 5 地理****成因 ........................................................................... 5

(四) 基于*****系统的*****内容特点 .............................................. 6

内蒙古师范大学硕士学位论文

1. 2. 3.

二、

覆盖******知识为主 ............................................................... 6 地理知识类型丰富,以地理分布和地理成因知识为主 ...... 6 教学要点的要求层次以理解为主 ........................................... 6

基于***系统的***开发研究 ............................................................. 6 (一) 基于*****选取环节 .................................................................... 6 (二) 基于系统的***设计环节 ............................................................ 6 1. 2. 3.

基于***系统的***教案组成与设计 ....................................... 6 基于***系统的****组成与设计 ............................................. 7 基于***系统的****组成与设计 ............................................. 7

(三) 基于******课制作环节 .............................................................. 8 1. 2.

三、

基于*****正式录制 ................................................................. 8 基于*******后期剪辑 ............................................................. 8

基于********案例分析 ..................................................................... 9 (一) ****组成 ...................................................................................... 9 (二) ***特点 ........................................................................................ 9 1. 2. 3.

**化 ........................................................................................... 9 ***化 ......................................................................................... 9 **化 ........................................................................................... 9

(三) ***功能 ........................................................................................ 9 1. 2.

四、

创设****,突破教学重点 ....................................................... 9 横跨*****教学内容提供专题式范例 ..................................... 9

基本结论 ........................................................................................... 10 (一) 基于*******的内容适宜性 ...................................................... 10 (二) 基于***系统的**开发步骤及方法 .......................................... 10

参考文献 ......................................................................................................... 11 攻读硕士学位期间所做的科研情况 ............................................................. 12

引言

引言

引言内容引言内容引言内容引言内容引言内容引言内容引言内容引言内容引言内容引言内容引言内言内容引言内容引言内容引言内容引言内容引言内容。

(一) 国内外研究现状

研究现状内容研究现状内容研究现状内容研究现状内容研究现状内容研究现状内容研究现状内容研究现状内容研究现状内容研究现状内容研究现状内容研究现状内容。

1. 研究成果

研究成果研究成果研究成果研究成果研究成果研究成果研究成果研究成果研究成果研究成果研究成果研究成果研究成果研究成果。

(1) ***的理论研究

研究成果研究成果研究成果研究成果研究成果研究成果研究成果研究成果研究成果研究成果研究研究成果研究成果研究成果研究成果研究成果研究成果。。

(2) ****的开发研究

研究成果研果研究成果研究成果研究成果研究成果研究成果研究成果研究成果。果研究成果。

(3) ***的应用研究

研究成果果研究成果研究成果研究成果研究成果研究成果研究成果研究成果研究成果研究成果研究成果研究成果研究成果研究成果研究成果研究成果研究成果。

2. 存在的问题

存在问题存在问问题存在问题存在问题存在问题存在问题存在问题存在问题存在问题存在问题存在问题存在问题。

(二) 研究内容和意义

研究的内容及意义研究的内容及意义研究的内容及意义研究的内容及意义研究的内容及意义研究及意义研究的内容及意义研究的内容及意义研究的内容及意义。

1

内蒙古师范大学硕士学位论文

(三) 研究方法和技术路线

1. 研究方法

研究方法研究研究方法研究方法研究方法研究方法研究方法研究方法研究方法研究方法研究方法。

2. 研究技术路线

技术路线 技术路线 技术路线 技术路线 技术路线 技术路线 技术路线 技术路线 技术路线 技术路线 技术路线 技术路线 技术路线 技术路线 技术路线 技术路线 技术路线 技术路线 设计阶段 技术路线 技术路线 技术路线 技术路线 技术路线 技术路线 技术路线 技术路线 技术路线 技术路线 技术路线 技术路线 技术路线

2

引言

(四) 核*******

1. *******具体内容

正文内容正容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容。

2. *******

正文内容内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容。

3. 基于****的***

正文内容正正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容。

3

内蒙古师范大学硕士学位论文

一、 基于**********内容分析

正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容。

(一) 基于********内容选择依据

1. 课程标准*****

正文正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容。

2. 知识结构

正文正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容。

3. 十*******

正文内容正内正内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容。

(二) 基于*******内容选取原则

正文内正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容。

1. 化*********原则

正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容。

4

一、基于**********内容分析

2. 从*******原则

正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容。

(三) 基于*********内容分析

正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容。如表1-1

表1-1适合开发成基于数字星球系统的高中地理微课的教学要点统计表

基于数字星球系统的高中地

29

理微课教学要点

6

5

40

地理1(个) 地理2(个) 地理3(个)

总计(个)

正文内容正容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容。

1. ****演变

正文内容正容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容。

正文内容正容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容。

2. *****分布

正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正正容。

正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文容文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容。

3. 地理****成因

地理成因地理成因地理地理成因地理成因地理成因地理成因地理成因地理成因地理成因地理成因地理成因地理成因地理成因地理成因地理成因地理成因地理成因地理成因。

5

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(四) 基于*****系统的*****内容特点

特点内容特点内容特点内容特点内容特点内容特点内容特点内容特点内容特点内容特点内容特点内容特点内容特点内容特点内容特点内容特点内容特点内容。

1. 覆盖******知识为主

从统计的“适合开发成,基于数字星球系统的高中地理微课内容涵盖自然、人文和区域三个学科。从统计的“适合开发成,笔者发现基于数字星球系统的高中地理微课内容涵盖自然、人文和区域三个学科。从统计的“适合开发成,笔者发现基于数字星球系统的高中地理微课内容涵盖自然、人文和区域三个学科。

2. 地理知识类型丰富,以地理分布和地理成因知识为主

对基于数字星球系统的量较多,所以基于数字星球系统的高中地理微课教学要点从地理理性知识角度看,以地理概念知识和地理成因知识为主。

3. 教学要点的要求层次以理解为主

如表1-3,笔者对基于数字星球系统的高中地理微课教学要点知识的要求层次构成分析发现,首先,了、区时和时差概念”要求达到理解层次。

二、 基于***系统的***开发研究

正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容。

(一) 基于*****选取环节

选取环节选取环节选取环节选取环节选取环节选取环节选取环节选取环节选取环节选取环节选取环节选取环节选取环节。

(二) 基于系统的***设计环节

设计包括:微教设计,微课件设计设计包括:微教案设计,学习单设计,微课件设计设计包括:微教案设计,学习单设计,微课件设法。

1. 基于***系统的***教案组成与设计

设计包括:微教案包括:微教案设计,学习单设计,微课件设计设计包括:微教

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二、基于***系统的***开发研究

案设计,学习单设计,微课件设计设计包括:微教案设计,学习单设计,微课件设计。

(1) 微课名称

微课名称微课名称微课名称微课名称微课名称微课名称微课名称微课名称微课名称微课名称微课名称微课名称微课名称微课名称微课名称。

(2) 课标解读

课标解读课标解读课标解读课标解读课标解读课标解读课标解读课标解读课标解读课标解读课标解读课标解读课标解读课标解读课标解读课标解读。

2. 基于***系统的****组成与设计

学习反思和课外拓展学习评价、学习反思和课外拓展学习评价、学习反思和课外拓展学习评价、学习反思和课外拓展学习评价、学习反思和课外拓展学习评价、学习反思和课外拓展学习评价、学习反思和课外拓展学习评价、学习反思和课外拓展。

(1) ***名称

学习评价、学习反思和课外拓展学习评价、学习反思和课外拓展学习评价、学习反思和课外拓展学习评价、学习反思和课外拓展学习评价、学习反思和课外拓展学习评价、学习反思和课外拓展。

(2) ***目标

学习评价、学习反思和课外拓展学习评价、学习反思和课外拓展学习评价、学习反思和课。

3. 基于***系统的****组成与设计

基于数字星球系统的高中地理微课件组成包括:微课名称、学习目标、新颖导入、数字星球系统演示、随堂测评和课外拓展。

(1) ***名称

此模块要求:在课件第一页明确写出基于数字星球系统的高中地理微课的名称,强调教学要点的名称。

(2) 学习目标

此模块要求:在课件第二页用文本形式表述学习目标具体要求,以此来明确学生学习本次微课的任务。学生要带着问题去学习,这样学习才更具有针对性。

(3) 新颖导入

此模块要求:在讲述新知前,精心设计导入方式,创设凸显趣味性、生活化、创新性的地理情境,来充分调动学生的学习激情。

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(三) 基于******课制作环节

基于数字制作基于数字制作基于数字制作基于数字制作基于数字制作基于数字制作基于数字制作基于数字制作基于数字制作基于数字制作基于数字制作基于数字制作试。

1. 基于*****正式录制

基于*********系统,然后教师边切换课件页和球面资源,边进行教学即可。教学过程结束时,微视频的录制也就结束了解。

2. 基于*******后期剪辑

在录制过程中,如果教师认为已录制的视频存在一些错误,这时就需要对微视频进行最后一步操作“剪辑”。基于数字星球系统的高中地理微课剪辑环节包括导入,剪切和保存三个步骤。

(1) 导入素材

导入素材是指将已录好的基于数字星球系统的高中地理微课素材导入到指定的导入区,再导入时间轴。果旋转素材右边中心点,就可以沿中心点的位置向四面八方可以改变素材的方向。

(2) 剪切素材

剪切素材是指教师剪掉已录制好的基于数字星球系统的高中地理微课素材中错误的片段作完成。

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三、基于********案例分析

三、 基于********案例分析

(一) ****组成

笔者开发了8个基于数字星球系统的高中地理微课案例,每个案例包括微教案、学习单、微课件、微视频和story指导五个组成部分。

表3-1 基于数字星球系统的高中地理微课案例统计表

(二) ***特点

1. **化

基于数字制作基于数字制作基于数字制作基于数字制作基于数字制作基于数字制作基于于数字制作基于数字制作基于数字制作基于数字制作基于数字制作基于数字制作。

2. ***化

基于数字制作基于数字制作基于数字制作基于数字制作基于数字制作基于数字制作基于数字制作基于数字制作基于数字制作基于数字制作基于数字制作基于数字制作。

3. **化

基于数字制作基于数字制作基于数字制作基于数字制作基于数字制作基于数字制作基于数字制作基于数字制作基于数字制作基于数字制作基于数字制作。

(三) ***功能

1. 创设****,突破教学重点

基于数字制作基于数字制作基于数字制作基于数字制作基于数字制作基于数字制作基于数字制作基于数字制作基于数字制作。

2. 横跨*****教学内容提供专题式范例

基于数字制作基于数字制作基于数字制作基于数字制作基于数字制作基于数字制作基于数字制作基于数字制作基于数字制作基于数字制作基于数字制作基于数字制作基于数字制作。

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四、 基本结论

(一) 基于*******的内容适宜性

首先,笔者采用文献分析和调查研究法,分析研究第一手资料首先,笔者采用文献分析和调查研究法,分析研究第一手资料首先,笔者采用文献分析和调查研究法,分析研究第一手资料首先,笔者采用文献分析和调查研究法,分析研究第一手资料首先,笔者采用文献分析和调查研究法,分析研究第一手资料首先,笔者采用文献分析和调查研究法,分析研究第一手资料首先,笔者采用文献分析和调查研究法,分析研究第一手资料。

(二) 基于***系统的**开发步骤及方法

首先,笔者采用文献分析和调查研究法,分析研究第一手资料首先,笔者采用文献分析和调查研究法,分析研究第一手资料首先,笔者采用文献分析和调查研究法,分析研究第一手资料。

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参考文献

论文类:

[1] 丁夏男.如何开发高中地理微案例[J].地理教育,2013,11.

[2] 朱来军.浅谈“微课程”在地理教学中的应用[J].中学地理教学参考,2013,10. [3] 李龙.论“微型学习”的设计与实施[J].电化教育研究,2014,02. [4] 王文涛.初中地理“微课程”设计初探[J].中学地理教学参考,2013,10.

[5] 谭礼,罗奕奕.用“会声会影X6”轻松制作地理微课程[J].中学地理教学参考,2013,11. [6] 林伟,王婷婷.运用微课程资源变革地理课堂教学的几点尝试[J].中学地理教学参考(下),2014,4.

[7] 王瑜.基于数字星球系统的地理微课程的功能与特点[J].中学地理教学参考,2013,12. [8] 胡唐明.运用性创新理论建构基于自主学习需求的微视频[J].中学地理教学参考,2013,12.

[9] 王传武.“巴西多元文化的影响”生活化访谈设计[J].中学地理教学参考,2013,1-2. 著作类:

[1] 中华人民共和国教育部.普通高中地理课程标准[M].北京:人民教育出版社,2003. [2] 王民.地理学科知识与教学能力[M].北京:高等教育出版社,2011.

[3] 人民教育出版社课程教材研究所地理课程教材研究中心.普通高中课程标准实验教科书地理必修(1.2.3)[M].北京:人民教育出版社,2009.

[4] 皮连生.学与教的心理学[M].上海:华东师范大学出版社,2009. [5] 李龙.教学设计[M].北京:高等教育出版社,2010.

[6] 张卫青,徐宝芳.中学地理课程标准与教材研究[M].西安:陕西师范大学出版社,2012. [7] 陈澄.新编地理教学论[M]. 华南师范大学出版社,2007. [8] 夏志芳.地理课程与教学论[M].浙江教育出版社,2003. [9] 李家清.新概念地理教学论[M].北京大学出版社,2009. [10]陈澄.地理教学研究与案例[M].高等教育出版社,2006. [11]黄京鸿.新课程地理教学论[M].西南师范大学出版社,2011. [12] 王民.地理新课程教学论[M].高等教育出版社,2003..

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攻读硕士学位期间所做的科研情况

(一)参加的会议

(二)主持的项目 。

(三)发表的论文

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