单选题（共50题）
1、一个4端口的两层以太网交换机，冲突域和广播域的个数分别是（??）。 A.1，1 B.4，4 C.1，4 D.4，1
【答案】 D
2、使用信息技术必须遵守相关法律法规，以下行为构成犯罪的是（ ）。
A.在网站上共享自己的旅游视频
B.通过网络传播计算机病毒造成严重后果 C.下载基础教育资源平台上的课件 D.通过电子邮件向老师提交作业
【答案】 B
3、专家系统是一个复杂的智能软件，它处理的对象是用符号表示的知识，处理的过程是()的过程。
A.思维 B.思考 C.推理 D.递推
【答案】 C
4、在电影《头号玩家》中，人们沉浸在一个被称为“绿洲”的游戏世界里。该游戏采用的技术主要是（ ）技术。 A.人工智能 B.全息成像 C.模式识别 D.虚拟现实
【答案】 D
5、某地的交通部门规定，在驾校学习时，必须先通过汽车模拟驾驶软件的考核后才能进行实车练习。其中汽车模拟驾驶主要涉及的技术是（ ）。 A.虚拟现实 B.人工智能 C.传感技术 D.机器翻译
【答案】 A
6、在HTML文件中建立一个一行两列的表格，表格的内容分别为1、2。下列表示正确的是（ ）。
A.＜tableborder=-1>＜td>＜tr>1＜／tr>＜tr>2＜／tr>＜／td>＜／table>
B.＜tableborder=-1>＜tr>＜td>1＜／td>＜td>2＜／td>＜／tr>＜／table>
C.＜tableborder=-1>＜tr>＜td>1＜／td>＜tr>2＜／tr>＜／td>＜／table>
D.＜tableborder=-1>＜tr>＜td>1＜／tr>＜td>2＜／td>＜／tr>＜／table>
【答案】 B
7、D／A转换器和矩阵变换的目的是实现（??）。 A.模数转换和RGB到YUV的转换 B.数模转换和RGB到YUV的转换 C.数模转换和YUV到RGB的转换 D.模数转换和YUV到RGB的转换
【答案】 D
8、下列叙述正确的是（ ）。
A.数字信息容易受外界条件的影响而造成失真
B.一台计算机的核心部件是CPU
C.断电后，计算机中的信息将全部丢失
D.可以随意地将他人网上的作品放在自己的网站中
【答案】 B
9、在PowerPoint中，从当前幻灯片开始放映的快捷键是（ ）。 A.Shift+F5 B.F5 C.Ctrl+F5 D.Alt+F5
【答案】 A
10、在Excel中，以下关于排序顺序描述正确的是（ ）。 A.先按主要关键字排序，然后再重新按次要关键字排序 B.按主要关键字排序，次要关键字无效
C.次要关键字字段按照次要关键字排序，其他字段按主要关键字排序
D.先按主要关键字排序，当主要关键字的数值相同时，再按次要关键字排序
【答案】 D
11、在下面的IP地址中属于C类地址的是()。
A.141.0.0.0 B.3.3.3.3
C.197.234.11 1.123 D.23.34.45.56
【答案】 C
12、使用中英文双向翻译软件翻译文章，属于信息的（ ） A.获取 B.加工 C.存储 D.评价
【答案】 B
13、下列采集的波形声音质量最好的是()。 A.单声道、8位量化、22.05kHz采样频率 B.双声道、8位量化、44.1kHz采样频率 C.单声道、16位量化、22.05kHz采样频率 D.双声道、16位量化、44.1kHz采样频率
【答案】 D
14、3D打印是一种以数字模型元件为基础的技术手段，以下关于3D打印的说法中不正确的是（ ）。
A.该技术今后不能打印建筑、骨骼等庞大或特殊的物品
B.3D打印技术可大幅降低生产成本，提高原材料和能源的使用率 C.3D打印所使用的材料可为金属粉末、陶瓷、塑料等 D.3D打印技术的成熟和发展将改变现有的制造业模式
【答案】 A
15、算法的有穷性是指()。 A.算法程序的运行时间是有限的 B.算法程序所处理的数据量是有限的 C.算法程序的长度是有限的 D.算法只能被有限的用户使用
【答案】 A
16、要将摄像机中的模拟视频信号导入计算机中，必须使用的设备是()。 A.显卡 B.声卡 C.视频采集卡 D.光驱
【答案】 C
17、下列行为符合《计算机信息系统安全保护条例》的是()。
A.通过漏洞将某单位的主页改成自己喜欢的样子 B.收发电子邮件
C.利用软件获得网络管理员的密码 D.将单位保密资料发布到上
【答案】 B
18、下列均属于操作系统的是（ ）。 A.Dos、Frontpage B.Excel、Windows C.WPS、Unix D.Dos、Unix
【答案】 D
19、信息技术日益广泛地进入社会生产、生活的各个领域，使用信息技术必须遵守相关法律法规。以下行为构成犯罪的是（ ）。 A.在网站上共享自己的旅游视频
B.通过网络传播计算机病毒造成严重后果 C.下载基础教育资源平台上的课件 D.通过电子邮件向老师提交作业
【答案】 B
20、根据《中华人民共和国网络安全法》的相关规定，下列关于组
织和个人行为的说法不正确的是（ ）。
A.不得从事非法侵入他人网络、干扰他人网络正常功能的活动 B.不得从事窃取网络数据等危害网络安全的活动
C.不得提供专门用于从事侵入网络、干扰网络正常功能的程序和工具
D.不得向任何人提供广告推广、支付结算、技术支持等帮助
【答案】 D
21、专家系统是一个复杂的智能软件，它处理的对象是用符号表示的知识，处理的过程是()的过程。 A.思维 B.思考 C.推理 D.递推
【答案】 C
22、下列改进课堂教学方法的理念，不正确的是（ ） A.把学生看作教育的主体
B.促进学生的自主学习，激发学生的学习动机 C.教学方法的选用改为完全由教学目标来决定 D.让学生自己去发现规律，进而认识规律
【答案】 C
23、不同的研究者对信息有着不同的解释。要研究信息，必须理解信息的一般特征。以下说法不正确的是（ ）。 A.信息不能存在，必须依附于某种载体 B.信息可以被不同的载体存储和传播
C.信息可以被多个信息接收者共享并多次使用 D.官方发布的信息不具备可处理性
【答案】 D
24、HTML语言中，有关＜title>＜／title>标签，下列说法正确的法是（ ）。
A.表示网页正文开始
B.中间放置的内容是网页的标题
C.位置在网页正文区＜body>＜／body>内 D.在＜head>＜／head>文件头之后出现
【答案】 B
25、当我们走到酒店门口时，门会自动打开，这是（ ）在生活中的实际应用。 A.感测技术 B.微电子技术 C.计算机技术
D.通信技术
【答案】 A
26、调制解调器是一种主要用于家庭上网的拨号设备，它的功能是实现（ ）。 A.数字信号的编码 B.数字信号的整形 C.模拟信号的放大
D.模拟信号与数字信号的转换
【答案】 D
27、小明的爸爸在开车时不小心闯了红灯，被电子摄像头拍摄并记录。交通管理信息系统是通过人工智能中的()技术自动判别这次违章。
A.自然语言处理 B.机器人 C.博弈 D.模式识别
【答案】 D
28、如今人工智能技术已经越来越多地应用在我们身边。下列没有使用人工智能技术的是()。
A.手机上的手写输入
B.汽车电脑能接受驾驶员的语音命令 C.小明和网友通过网络进行在线对弈 D.电脑里的智能ABC输入法
【答案】 C
29、小李开车闯了红灯，被电子摄像头拍摄并记录，交通管理部门识别这次违章是利用了人工智能技术当中的（ ）。 A.模拟仿真技术 B.物联网技术 C.模式识别技术 D.虚拟现实技术
【答案】 C
30、在Windows操作系统中，不能将信息传送到剪贴板的是()。 A.用Ctrl+V把选定的对象送到剪贴板 B.用“剪切”命令把选定的对象送到剪贴板 C.Ah+PrintScreen把当前窗口送到剪贴板 D.用“复制”命令把选定的对象送到剪贴板
【答案】 A
31、小鹏和小明是一对非常要好的朋友，有次却为一件小事争得面
红耳赤，为此他俩将发生的事向计算机中的“知心朋友”软件作了一番“倾吐”。该软件对该事件作了一些点评，并给他俩各自提了一些成长建议。“知心朋友”具备了如下哪种功能（ ） A.自己编写程序 B.专家系统 C.模式识别 D.机器翻译
【答案】 B
32、小明的爸爸在开车时不小心闯了红灯，被电子摄像头拍摄并记录。交通管理信息系统是通过人工智能中的()技术自动判别这次违章。
A.自然语言处理 B.机器人 C.博弈 D.模式识别
【答案】 D
33、如果要选择多个不连续的文件或文件夹，应进行的操作是()。 A.用鼠标左键依次点击各个文件
B.按住Ctrl键，然后用鼠标左键依次单机第一个，第二个…… C.按住Shift键，然后用鼠标左键依次单击第一个和最后一个文件
D.用鼠标左键单击第一个文件。然后用鼠标右键单击最后一个文件
【答案】 B
34、防火墙是常用的网络安全产品，其主要功能是（ ）。 A.监督控制内部系统与外部系统之间的资源访问 B.防止计算机硬件过热 C.使网络与外界物理隔离 D.使网络与外界逻辑隔离
【答案】 A
35、在OSI的七层参考模型中，工作在第二层上的网间连接设备是（ ）。 A.集线器 B.路由器 C.交换机 D.网关
【答案】 C
36、对于双声道立体声、采样频率为44．1 kHz、采样位数为l6位的激光唱盘(CD-A)，用一个650 MB的CD．ROM可存放多长时间的音乐?() A.8小时
B.1.07小时 C.2.14小时 D.3小时
【答案】 B
37、下列HTML语言中，表格标签是（ ） A.＜body>...＜／body> B.＜head>...＜／head> C.＜table>...＜／table> D.＜form>...＜／form>
【答案】 C
38、网络上曾热传一段“郴州某私人推拿诊所在人贩子手里买了一个小孩当活教材，希望大家转发尽快找到孩子父母”的视频。经调查，网传消息不属实，视频内容为在耒阳的学术交流会上郴州儿童医院谢功能医生演示如何治疗儿童斜颈病的过程，地点就在会场旁边的休息室，并不是私人推拿诊所。下列关于这件事的说法中，正确的是（ ）。
A.传播来源不明、真假未知的视频会对当事人造成负面影响，而造谣者更是违反了法律
B.网络空间自由，转发消息不应被干预
C.网络是法外之地，所以转发任何消息都不违法
D.网上转发消息属于个人行为，不会对社会造成危害
【答案】 A
39、在下面的IP地址中属于C类地址的是()。 A.141.0.0.0 B.3.3.3.3
C.197.234.11 1.123 D.23.34.45.56
【答案】 C
40、制作网页时为了标记表格，应该使用的是（ ）。 A.＜p>＜／p> B.＜body>＜／body> C.＜html>＜／html> D.＜table>＜／table>
【答案】 D
41、一个4端口的两层以太网交换机，冲突域和广播域的个数分别是（??）。 A.1，1 B.4，4 C.1，4
D.4，1
【答案】 D
42、下面对信息特征的理解，错误的是（ ）。 A.“增兵减灶”引出信息有传递性和真伪性特征
B.天气预报、交通信息、股票行情等引出信息有时效性 C.信息不会随着时间的推移而变化 D.“一面之词”引出信息具有不完全性
【答案】 C
43、Internet给我们提供了资源共享、浏览、检索信息和远程登录等多种服务。每种服务用的通讯协议都不尽相同，我们通常所说的“上网冲浪”所用到的协议是（ ）。 A.FTP B.HTTP C.POP3 D.SMTP
【答案】 B
44、要组建一间有60台计算机联网的网络教室，以下方法中最恰当的是（ ）。
A.用双绞线通过交换机连接
B.用双绞线直接将这些机器两两相连 C.用电话线相连
D.用光纤直接将这些机器两两相连
【答案】 A
45、在网址之家搜索引擎中，先单击“新闻”类别名，后选择“新华网”，这类搜索方法属于网络搜索方法中的（ ）。 A.分类目录搜索 B.特色信息搜索 C.全文搜索 D.元搜索
【答案】 A
46、D／A转换器和矩阵变换的目的是实现（ ）。 A.模数转换和RGB到YUV的转换 B.数模转换和RGB到YUV的转换 C.模数转换和YUV到RGB的转换 D.数模转换和YUV到RGB的转换
【答案】 D
47、Windows系统中出现“内存不足”故障的原因主要为（ ）。 A.同时运行的程序太多
B.系统中的“虚拟内存”设置得太大 C.安装的程序太多 D.硬盘剩余的空间太少
【答案】 A
48、在输入的A和B的值（ ）的情况下，函数Y=A+B运算的结果是逻辑“0”。 A.全部是“0” B.任一是“0” C.任一是“1” D.全部是“1”
【答案】 A
49、D／A转换器和矩阵变换的目的是实现（??）。 A.模数转换和RGB到YUV的转换 B.数模转换和RGB到YUV的转换 C.数模转换和YUV到RGB的转换 D.模数转换和YUV到RGB的转换
【答案】 D
50、用Flash制作动画测试时动画反复循环播放，需使动画运行结束就能停止，需给最后一帧添加()。
A.stop B.play C.nextFrame D.gotoAndStop
【答案】 A
大题（共10题）
一、《美化网页》是初中信息技术课的内容。学生已经学习了制作简单网页的基本方法。这部分的主要内容是网页享边框、导航栏的设置和主题的应用。请就这一内容．完成下列任务：(1)根据新课程理念和三维目标要求，设计该部分内容的教学目标。(2)确定教学重点和难点。(3)这一段内容的教学适合选撵什么样的教学方法?为什么?
【答案】(1)①认知目标：学会简单地对网页进行美化的方法。②技能目标：掌握美化网页的几种操作方法；能够应用主题，来改变网页的整体布局；能够灵活地对几种操作方法进行综合运用。③情感目标：通过师生协作和学生互相配合，培养学生合作团结的精神；培养学生热爱美的情感，激发学生表现美的欲望，使学生的审美能力得到提高。(2)教学重点：使用导航栏、共享边框和添加网页背景。教学难点：使用导航栏和共享边框(3)可以采用探究法。如果采用传统的教学模式(即教师示范一学生模仿操作)也能完成教学任务。但对学生而言，他们只学会了计算机的操作，而信息素养并没有得到
提高。因此，本着学生自主探究学习意识、创新能力的培养，以综合提高学生的信息素养为目的，教师在教学时将本课中原来让“做中学”的方式改为了自主探究的学习方式，将课堂交给学生，让学生自主探究学习，教师在课堂中主要起到引导作用。
二、案例：在电脑课上通常我都会碰到，对学生在操作过程中出现的一些问题的处理。有一次．学生在开机后发现“长时间”进不了桌面，于是纷纷叫了起来，有几个还在乱按键盘。此时，我除了教育学生注意课堂纪律外，还让学生爱护集体的财产，并乘机讲授导致电脑长时间进入不了桌面的原因，从而既制止了学生的不恰当行为，又传授了学生电脑知识：“电脑在开机的过程中，因为要进行开机自检，所以启动的速度比较慢。有几个同学乱按键盘．这样不仅缩短了电脑的使用寿命，而且也不能加快开机速度……”说到这里，正好发现有位同学进入了BIOS，过去继续说：“像这样反而使速度减慢了。”边设置边强调：“因为电脑比较贵重，大家一定要珍惜和爱护电脑，让电脑成为自己学习的帮手。”在讲话之间，又发现有一个学生进入了“安全模式”。过去时再次说明：“这就是乱按键盘的结果，因为要重新启动，你比大家要慢得更多。”如此一来，学生乱按键盘的坏习惯就杜绝了。所以我认为，对于一些学生的捣蛋行为，一般不宜一棍子打死，很多情况下在他能够捣蛋的同时也说明了它的电脑水平要比其他学生要高．这时应该加强纪律教育，讲清这种行为给其他同学带来的种种不良后果，而不要削弱他对电脑的兴趣。问题：(1)在信息技术课堂教学过程中可能会遇到哪些突发事件?(2)应
对这些突发事件的方法和策略是什么?
【答案】 【知识点】
课堂教学突发事件(1)①课堂教学中设备突然发生故障；②学生上机操作过程中出现错误：③课堂纪律比较糟糕：④学生差异性较大：⑤面对一些抽象的概念学生无法理解：⑥教学交互占用时间较多。(2)①放手让学生自己解决问题；②合理运用错误时机，培养学生良好的研究品质；③查明原因，采取改进措施；④理性看待学生的差异：⑤通过例子．变抽象为形象；⑥合理地交互，保证目标实现。 三、材料：教学目标一般从“知识与技能”“过程与方法”和情感态度与价值观”三个维度来表述。它主要是站在学生的角度，指导学生的学习，规定了教和学的方向。在课堂教学中，“过程与方法”是区别于传统教学目标的重要方面.该维度的基本目的是让学生了解并亲历学科知识形成的过程，学会发现问题，分析问题，解决问题的方法。下面是陈老师在进行“从因特网获取信息”一节课的教学时，所指定的“过程与方法”的部分目标：(1)学生通过查找“传统节日”的任务活动，初步体验利用搜索引擎查找相关信息的方法。(2)学生通过观看“信息改变世界”视频，感悟信息技术对社会发展的重要性以及对个人未来生活、工作的影响。(3)引导学生利用搜索引擎查找相关信息，提高学生利用搜索引擎检索信息的能力。问题：(1)目标(2)更适用于三维目标中的哪个维度?(2)目标(3)的描述存在什么问题?请尝试着修改目标(3)，使之符合“过程与方法”维度的基本目的。
【答案】(1)目标(2)更适用于三维目标中的情感态度与价值观维度。(2)目标(3)的描述存在以下问题：①行为主体不是学生;②教学目标太空泛，不好操作。修改后的目标(3)：学生在查找“传统节日”的任务活动中，建立对搜索引擎的感性认识，提高利用搜索引擎检索信息的能力。
四、(材料)阅读材料，根据要求完成教学任务。计算机是信息时代数据处理的主要工具，学生理解数据是如何存入计算机中的它们在计算机内部是如何存储的“等问题是进一步学习数据加工与处理的基础。在“数据的采集与存储\"这一节课中涉及到的知识点主要有：数据的表现形式及采集方法、数据的存储方式，二进制数与其他进制数之间的转换。为实现本节课的学习目标，魏老师设计了一个制作校园一卡通”的情景，引导学生围绕一卡通数据采集，经历“分析数据采集的需求设计数据采集方案探究数据存储方式”，体验将实现问题抽象为计算机解决问题的过程。教学对象：高中一年级学生依据上述材料，完成下列任务：(1)请写出本节课的教学目标。(10分)(2)请根据材料中的情境并结合题目(1)的教学目标，设计一个教学导入环节。要求该环节能够引导学生说出校园一卡通需要采集的数据类型、数据方法及数据存储方式。(10分)(3)请你结合题(1)设计的教学目标的教学活动，举例讲解十进制数转换为二进制数的“除二取余”法，再用“加权求和法进行验证。(15分)
【答案】
五、是一名农村学校的初中信息技术教师，她最近很苦恼：学校硬件条件不是很完善，全校仅2个机房，新机房有25台电脑，但没有大屏幕。像七年级一个班有40多个人，基本上只能两位学生合用一台，人多机少严重影响着学生学习的积极性，往往有部分学生充当了观众的角色。没有多媒体，学生缺少了直接感知，从而影响了学生学习的兴趣。由于农村学生家庭经济状况差异较大，导致在同一个教学班里学生的信息知识素养水平参差不齐。问题：（1）课堂问题行为是什么?（2）应该怎样做来解决案例中的这些问题?
【答案】
六、阅读下列材料：在《美丽的校园》主题电子板报的教学q-，教师首先为学生展示了一些以校园为主题的优秀多媒体作品(报刊、演示文稿、网页等)，让学生逐个欣赏并评议作品的优缺点。在此基础上引导学生和教师一起制定“优秀电子板报评价量规”，从作品的技术性、艺术性、规范性、创新性、合作性等方面作了详细的说明，然后让学生对照评价量规分小组完成作品设计。作品汇报的过程中让1名小组成员展示本组作品，2名组内成员补充分析本组作品的优势和不足。与此同时，要求其他小组成员按照“两点肯定、一个疑问(或建议)”的方式对汇报作品给予评价，最后由教师点评作品并提出作品的改进意见。请结合上面的材料对下面问题进行分析：(1)本案例中应用了哪些教学评价方式(2)本案例的不同评价环节中有哪些评价主体参与(3)试分析本案例中的评价体现了教学评价的哪些功能
和原则。
【答案】(1)在学生评价赏析优秀作品和点评同伴作品的时候使用了发展性评价中的同伴评议方式;在制作作品的过程中应用了评价量规(评定量表)的方式。(2)在赏析作品的时候评价主体包括学生、教师;在评价量规制定的过程中教师和学生共同参与;在作品汇报阶段评价主体包括教师、学生，采用组内自评、同伴评价、教师评价等多种评价方式。(3)评价量规的制定和应用体现了教学评价的目标导向功能和教学提高功能;“两点肯定、一个疑问(或建议)”评价要求体现了发展性评价的原则等。
七、案例：在上课前，陈老师对所在的高一(1)班全体学生进行课前调查。调查一下学生对于即将要学习的“用计算机制作多媒体作品”的了解程度，结果发现有8%的学生从没听说过该知识。27%虽然有听说过，但并不会动手操作。同时．还有l2%的学生由于之前有过基础因此对“用计算机制作多媒体作品”非常了解。问题：(1)这一调查结果体现了信息技术的什么性质(2)如果你是该老师，你将采用什么教学策略
【答案】(1)信息技术的性质包括基础性、工具性、实践性、层次性。而该题中的调查结果体现的是层次性。(2)课前：摸底，补课，备课。课前研究掌握8%和27%对知识掌握较差的学生需要掌握的内容；备好课，准备好助学课件和分层任务。课中：设置分层任务；依靠助学课件布置以个人为单位的任务，实行异质分组。课后：对少数冒
尖学生进行专门辅导。
八、《综合活动，设计一个旅行计划》是高中必修教材第二章第四节的内容，教师首先利用一段视频介绍一个自己完成的旅行计划，然后让学生通过小组合作完成一个小组旅行计划．在课堂上出现了以下问题，教师应该怎样处理(1)本课老师将每排10个学生分成一组，进行“分组合作学习”，表面上热热闹闹，结果却不尽人意，分析造成这一现象的原因。(2)本活动要用PowerPoint制作1个多媒体作品，首先要对作品进行规划，谈谈要做哪些规划(3)在评价学生作品时，老师提问“这个作品好不好”学生沉默不语，谈谈如何有效地提问(至少说出4点)
【答案】(1)该老师在提出任务的同时，应该明确任务的要求，包括任务的主题、内容、形式等；还可以明确要求学生达到的效果，制定相应的标准作为参考；明确小组内每个人的分工，做到人尽其责。(2)作品的规划指在对主题进行整体分析的基础上进行构思，通常包括作品结构的设计、所需素材和总体风格的确定等，然后确定多媒体作品中各部分的组成方式及各种素材的连接方式，从而形成一个有机的步骤。(3)在课堂教学活动中，以引发性手段进行有效提问；在课堂教学活动中，以分析性方式进行有效提问；在课堂教学活动中，以疏导性方法进行有效提问；在课堂教学活动中，以总结性口吻进行有效提问。
九、在学生对信息技术发展趋势有所了解后，想让学生利用在课堂中掌握的信息技术知识制作一个简单的电子作品，用以介绍
信息技术的历史及在生活中的应用。给出的任务是“制作关于CPU的发展历史的电子报刊”。可是课堂中却出现了一部分学生无精打采地进行简单的复制粘贴，组合电子报刊的现象。试回答下面的问题。(1)采用了什么样的教学方法?(2)为什么会出现上述的问题?(3)采用这种教学方法应该注意什么?
【答案】(1)采用的是任务驱动教学法。(2)在任务驱动教学中，教师是主导，学生是主体，任务是主线。提出的任务是“制作关于CPU的发展历史的电子报刊”，任务比较单一，对于一部分学生而言缺少足够的吸引力。由此，设计的任务并没有激发学生的创作热情，没有让学生产生真正的内在驱动力。(3)在任务驱动教学中，为了达到教师主导下学生主动探究解决问题的教学目标，使信息技术能力得到综合提升，应该注意下面的问题：任务的设计要恰当，任务要真实、有趣、开放，能够激发学生的兴趣，给学生留有自主开拓的余地，学生才会迸发出真正的内在驱动力，驱动他们主动探索，创造性地进行创作。
一十、材料：在设置《信息与信息技术》一课的教学时，觉得该节内容中涉及的知识概念过多，所以如果单纯地以老师的讲授法为主很难吸引学生学习新知识的兴趣。因此决定在教学中采用合作学习法，多开展学生参与的活动，加强学生的实践，以小组为单位，了解信息技术的特点和表现形式。问题：(1)什么是合作学习(2)如何有效地组织学生进行合作学习
【答案】(1)合作学习是指学生为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。合作学习鼓励学生为集体的利益和个人的利益而一起工作，在完成任务的过程中实现自己的理想。信息技术教学中合作学习活动的基本形式主要有7种，分别是竞争、辩论、合作、问题解决、伙伴、设计和角色扮演。(2)合作学习的教学过程设计包括学习任务设计、组建学习小组、协作学习活动设计、协作学习环境设计、协作学习资源设计以及学习评价等环节。其中学习任务设计、组建学习小组和合作学习活动设计是合作学习教学过程设计的关键。
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