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播音时间 主持人 11.23 杨威 播音班级 播音员 5.3 杨威 播音内容： 尊敬的老师，亲爱的同学们：早上好！ 今天是第十六届广州亚运会第11个比赛日。截至昨天，中国亚运代表团共获得金牌 枚，雄踞亚运榜首位！让我们共同为运动健儿们加油！ 今天广播的主题是：师生交往礼仪 人生不能无师。人的一生都要学习，所以终生都在求师，师生交往就成为人际交往中的一个重要方面。许许多多的名人在他们的学生时代就留下许多与老师融洽交往的美谈，在他们后来成为人师的时候，同样表现了崇高的美德。 尊师是人之常情，如果有师而不尊，肯定要被世人视为无礼。 如果你不信，请看《西游记》中《三打白骨精》一回。这就是，孙悟空火眼金睛，曾一再看穿假冒人形而来的白骨精，并毫不迟疑举棒就打，而肉眼凡胎的唐僧不辩真假，不仅敌我不分，还固执地认定孙悟空的滥杀无辜，于是，当孙悟空三打白骨精之后，糊涂的唐僧便也下定了决心，非要赶走悟空不可，悟空苦求无效，只好含泪哀求：“既然如此，请受徒儿一拜。”更不料唐僧转过脸去不理悟空，悟空深明尊师之道，也就立刻拔根毫毛变做四个悟空，硬是团团围住师傅，直到拜后才洒泪而去。 怎么样？孙悟空尽管顽皮，但在尊师问题上却决不含糊！那么，我们作为现代文明的小学生，应该怎样与老师相处呢？ 1．和老师说话时，学生应主动请教师坐。如果老师不坐，学生应该和老师一齐站着说话。如果老师请学生坐，学生则可以和老师坐着说话。 2．在和老师说话时，学生无论是坐着还是站着，都应该姿势端正，不可东张西望，不可抓头摸耳，不可抖腿跷脚，应该双目凝视着老师，认真听老师说话。 3．如果老师说的话，自己感到不理解或有不同看法时，不必隐瞒，应该谦虚而诚恳地向老师请教，直到明白为止。 4．不能直呼师长姓名，不能给老师起绰号，认真听老师讲课，听从老师教导，尊敬老师，与老师融洽相处。 5.早上见面主动向老师问好，平时不随便进入老师的办公室，必须进入时，一定要经过老师同意方可进入。
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播音时间 主持人 播音内容： 尊敬的老师，亲爱的同学们：早上好！ 今天是第十六届广州亚运会的第四个比赛日。中国亚运军团以37枚金牌的优势雄踞榜首。 本次广播的主题是：“我是文明小学生，上学放学懂礼仪”。 这里书声朗朗，到处欢声笑语，到处生机勃勃，这就是我们可爱的校园。 11.16 刘诗钰 播音班级 播音员 5.4 刘诗钰 可是，近一段时间来，在我们美丽的校园中，也出现了一些不容忽视的现象。比如:早晨，校门口总是挤得水泄不通，许多车辆随处乱停，影响了正常的上学秩序；放学时又有好多学生逗留在学校，操场上到处可见纸屑的身影；有的同学在校门口碰见老师和保安叔叔不主动问好；有的同学放学后课桌堂里满是废纸，简直像个垃圾箱；还有一些同学放学后还要逗留在各个文具店里东看西看，不愿按时回家等等。这些虽然是个别现象，却不能不引起我们的高度重视，让我们一起来严格要求自己，做到上学文明和放学文明，坚决改掉各种不文明的行为，争当文明小学生，上学放学懂礼仪。 在此，我希望大家做到以下几点： 第一、上学时，要衣着整洁，佩戴好红领巾和队标志，离家时主动和父母家人说“再见”； 第二、按时上学，不迟到，不早退，不逃学； 第三、进入学校门口，向老师和保安叔叔主动行礼问早，主动与同学打招呼； 第四、放学后离开教室前，主动整理好自己的课桌（包括桌堂），主动和老师、同学说“再见”； 第五、值日生认真做值日，保持教室和校园的干净整洁； 第六、注意安全，珍爱生命，遵守交通法规，不乱穿马路，不在公路玩耍和追逐打闹。 同学们，江岸是我们集体的名字，江岸是我们共同的家。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成文明的上学和放学习惯，争做一个懂礼仪的学生。让我们一起努力，共同关心、共同建设我们这个共同的家。我相信，只要我们共同努力，我们就一定会营造出一个文明、温馨、和谐的校
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播音时间 主持人 11.30 华宇航 播音班级 播音员 5.2 华宇航
播音内容： 尊敬的老师，亲爱的同学们：早上好！ 本次广播的主题是：文明之花开遍校园 同学们，中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个讲求、崇尚接人待物温文尔雅，落落大方，谦恭礼让的文明礼仪之邦。每个人的举手投足、音容笑貌，无不体现出个人的气质与素养。荀子云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习和生活的根基，是我们健康成长的臂膀，是民族素质、国体形象的体现。文明礼仪不是抽象的概念。它体现在我们的一颦一笑、一言一行中。文明礼仪是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是与人相处时的亲切真诚，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”。文明礼仪体现在我们学习和生活的一切细节之中。文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种修养。 做人首先要做一个讲文明、懂礼仪的人。 为促进文明礼仪风尚的日趋浓厚，推进校园和谐，我们大家应该做到： 1、 参加升国旗仪式，做到快、静、齐，衣着整洁、脱帽肃立，行注目礼。 2、 参加集会严格守纪，观看演出、比赛做文明观众，不起哄，适时适度鼓掌致意。 3、 仪容仪表端庄大方，不烫发，不染发，不留披肩发，不化妆，不佩戴首饰。 4、 不打骂人，不说脏话，不高声喧哗，不叫侮辱性绰号，不欺负弱小。 作为学生，除了在学校学习科学文化知识之外，还要学会做人，学会接受老师的谆谆教诲和批评教育。尤其是在自己犯了错误的时候，理应有一颗悔过之心，去面对自己的错误，改正自己的错误。而那些顶撞辱骂老师的现象，更是我们当代小学生所不耻的行为。尊敬老师、尊敬长辈、尊重他人，是我们每个中学生首先要具备的最重要的礼仪。 同学们，“天下大事，必行于细”，讲文明懂礼仪重在行动。“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身正，心尚礼则心泰”。身居礼仪之邦，应为礼仪之民。知书达礼，待人以礼，当是我们的基本素养。我们既是校园文明礼仪的受益者，更是文明礼仪的创造者，每位同学都是江岸校园的文明礼仪使者。让我们携起手来，共同努力，使江岸校园的明天更加文明有礼，和谐美好！
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播音时间 主持人 播音班级 播音员 5.1
播音内容： 尊敬的老师，亲爱的同学们：早上好！ 本次广播的主题是：学习礼仪知识，营造和谐校园 在这美好的清晨，呼吸着清新的空气，让我们共同学习礼仪知识，做个文明的小公民吧。 孔子说“不学礼无以立”。讲文明、用礼仪，体现了个人素质，反映出社会公德，更弘扬了民族文化。同学们都是朝气蓬勃的九零后，更应把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。但我们的美丽的校园还是有一些不文明的现象。 我常常看到有同学远距投射，不管能不能扔进纸篓，就“啪”的一下飞过去了； 有同学喜欢空中倒水，不管会不会让楼下的人遭殃，就“唰”的一下倒下去了； 也有男生穿着古怪，女生打扮庸俗，不管别人会不会把你身份搞错，性别混淆，就喜欢那么雷人； …… 文明其实离我们只差一步，正如濮存昕所说的：“文明离我们很近，只有隔一张纸的距离。”文明就在我们的举手投足间，就在我们的日常细节中，文明就在我们的身边。做好文明礼仪要从生活的点滴做起，从学生日常行为规范做起：讲究卫生，不扔纸屑；遵守纪律、不搞破坏；着装得体、不求前卫；说话文明、举止大方；爱护公物、保护环境；尊重师长 、关爱他人；谦虚谨慎、虚心好学；积极进取、思考…… 同学们，我们既是校园文明的创造者，更是校园文明的受益者。从现在做起！让文明礼仪不再是纯粹的理念，而是每个学子的自觉言行！让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是自我内化的一种快乐！希望同学们学习文明礼仪，实践文明礼仪，倡导文明礼仪。我相信，通过大家共同的努力，一定能营造更加和谐文明的人文环境，一定能沐浴文明礼仪所带来的温暖，真正让我们的美丽的江岸校园，更加和谐、靓丽。
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播音时间 主持人 5.11 姜佳逸 播音班级 播音员 5.1 康宁
播音内容： 尊敬的老师，亲爱的同学们：早上好！ 本次广播的主题是：弘扬中华传统美德，文明礼仪伴我成长。 我们平时都会听见老师和家长对我们的教诲：“要学会做人。”其实说的就是学做文明人，学做一个懂文明礼仪的人。 有的同学可能会问：“什么是文明礼仪？它包括哪些内容？”其实“文明礼仪”从广义上讲，就是关心别人，多替别人着想，心里有他人，自己重修养。文明礼仪涉及的范围十分广泛，渗透于社会的各个方面，它包括学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、涉外礼仪等等。而尊敬之心是礼仪的根本，把一个人内心对自己、他人、集体、社会、事业、自然、环境、国家的尊敬之心通过得体的美的形式表达出来。只有内心充满激情，人才会显得彬彬有礼。 首先在学校尊重老师的劳动，对老师有礼貌，虚心听取老师的教诲，诚恳接受老师的批评；对待同学也要讲究礼貌，彼此互相尊重、互相帮助。其次，在家里孝顺双亲，敬爱父母，体贴父母，对父母诚心诚意；另外，在公共场合衣着得体，举止庄重、谨慎而又从容，遵循礼规，以礼待人。能做到这几点，也就说明这个人的道德修养高，行为文明有礼。因此社会上讲文明讲礼貌的人越多，这个社会便越和谐。同样，如果校园内每一个人都礼貌待人、处事有节，我们的学习生活就会变得更愉悦，整个校园就会更加文明、有序。从这一点看，文明礼仪对社会起着政治、法律所起不到的作用，对建立文明校园，营造良好学习氛围也起到重要作用。 其实，每个人内心都有向善，向美的天性，只是日复一日，因自我约束的态度，力度不同，才有令人一目了然的区别。。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀，也是我们将来走向社会的必备素质和社会进步
的必然要求。我们在构建文明知识社会、构建文明礼仪校园的过程中，从我做起，从每一件小事做起，养成好习惯，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
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播音时间 主持人 5.25 王佳欣 播音班级 播音员 5.2 聂瑶
播音内容： 尊敬的老师，亲爱的同学们：早上好！ 本次广播的主题是：践行文明礼仪，共建文明校园。 礼仪，是人类文明的标志之一，是一个人道德修养的外在表现。在日常生活中，我们所表现出来的言行最能体现我们的品行和文化修养。可是，在我们身边，在一部分同学身上，不时会看到与讲文明、重礼仪不相协调的不文明行为：有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，有的同学在升旗和两操时东张西望随意讲话，有的少先队员不规范的佩带红领巾…… 同学们，我们正处于人生中最关键的成长时期，良好的习惯是我们形成健康人格的保障。这个时期的所作所为将直接影响到我们良好习惯的养成和健康人格的形成，甚至可能影响到我们的一生。重礼仪、讲文明，是我们最宝贵的精神财富。 践行文明礼仪，对我们小学生来说，要努力做到以下几点要求： 衣冠整齐，动作规范、不自由走动，不东张西望，这是升旗时的要求。 主动问候，轻叩办公室的门，和老师谈话目视老师，虚心接受指教这是尊师的文明。 不起绰号，不讥笑别人短处，团结友爱，互相关心，用礼貌用语。这是同学之间的文明。 问候长辈，进门、外出主动打招呼，主动帮长辈做力所能及的事。这是在家的文明。 互相尊重，互相谦让，自觉维护秩序。这是集体交往的文明。 自觉遵守社会公德，如按次序排队，谢幕鼓掌，不随地吐痰。不乱涂乱划等。这是公共场合的文明。 同学们，学校是传播文明的基地，作为我们小学生，应时时刻刻把文明牢记在心，付之行动，做到眼到，心到，手到。时时刻刻反省自己，我是一个文明人吗，在做的是不是文明事？同学们，这不光是你个人素质发展的需要，也是我们文明社会进一步发展的需要，愿我今天的演讲对你有所启发，让大家都自觉做文明事，成为一个文明社会真正的文明人。
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播音时间 主持人 6.8 姜佳逸 播音班级 播音员 5.3 杨文博
播音内容： 尊敬的老师，亲爱的同学们：早上好！ 本次广播的主题是：文明礼仪与我们同行。 古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。 那么，什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。 文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。 作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。 我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。 当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂；当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。 当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的“不拘小节”，无论是工作上还是生活上的说话、借东西；而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。 当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起；当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加；当我们是老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。 随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，就越来越希望得到理解、受到尊重。毫无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求，而是全民所需。 文明礼仪，强调的是“尊重为本”。 想让别人尊敬你，首先就得尊敬人。 那些陋习，图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严。 一个连自己都不尊重的人，别人还会尊重你吗？
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播音时间 主持人 6.22 王佳欣 播音班级 播音员 5.4 李杨
播音内容： 尊敬的老师，亲爱的同学们：早上好！ 本次广播的主题是：做文明守纪的小学生。 我们的祖国是一个具有悠久历史和灿烂文化的文明古国，也是一个举世闻名的礼仪之邦，中华民族在自己的成长历程中，形成了代代传承的美德。我们作为21世纪的小学生，作为祖国未来的主人、栋梁，也应该加入到讲文明的行列里，从小做起，从我做起，时时处处守公德、讲文明。 首先,在学校里不随地吐痰、乱扔纸屑，不玩粉笔头，上下楼梯靠右行、见到老师和客人要主动问好;在学习上不怕苦不怕累。遇到困难，学会自己解决，同学之间互帮互助,团结友爱.得到帮助主动说谢谢等等。 其次, 在家时，要自立自主,不娇不惯，孝敬父母，自己的事情自己做。例如，自己洗衣服，自己收拾房间。同时,要帮父母多做些力所能及的家务活，如，扫扫地，洗洗碗等等。要听父母和长辈的话，做个懂事的好孩子。 再次, 要爱护公物，保护环境，勤俭节约，珍惜每一分钱、每一粒粮食、每一滴水、每一张纸，爱护身边的一草一木，也要监督、帮助别人,让他们也做到勤俭节约。 最后,做文明小学生，还要懂得诚实守信,懂得遵纪守法,懂得遵循交通安全法制,懂得珍惜自己的生命。 同学们，让我们珍惜今日这美好时光，遵规守纪，勤奋学习，从身边的小事做起，以《小学生日常做法规范》为准则，严格规定自己，使自己率先成为一名文明的小学生。
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播音时间 主持人 3.9 姜佳逸 播音班级 播音员 6.1 赵晴
播音内容： 尊敬的老师，亲爱的同学们：早上好！ 本次广播的主题是：文明礼仪伴我行。 千百年来礼仪之风传承至今，我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。孔子以为“不学礼，无以立”；汉代贾谊则把是否讲礼、守礼看作是人与兽的区别。文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。在现代文明社会，讲文明，懂礼貌，这种美德更是应当得到大力弘扬的，因为它对于：“形成追求高尚，激励先进的良好社会风气”、“促进整个民族素质的不断提高”具有重要的意义。那么同学们你们知道应该从哪些方面做起吗？
1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。 (1)、上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，如上课迟到，应喊：报告，得到教师允许后，方可进入教室。 (2)、听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮。 (3)、下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道再见。 2、集会礼仪：集会在学校是经常举行的活动。由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。 如升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗，奏国歌时，要立正，脱帽；行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。 3、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。 文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的环境，浓郁的文化氛围，会启迪莘莘学子去不断探索、求知。同学们，好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢？让我们从小事做起，比一比，看看谁才是说到做到的文明礼仪之星。
江岸小学学生礼仪知识竞赛试题
班
级：
姓名：
一、选择题
1. 早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。如遇地方狭窄，应（ ）。 A、学生给老师让路 B、学生或老师让路都可以 C、老师给学生让路 2. 升国旗时应（ ）。 A. 肃立、脱帽
B．肃立、脱帽、行注目礼
C．肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼
3．《小学生日常行为规范》第五条的内容是（ ）。 A.尊敬师长，见面行礼，主动问好，要用尊语，不直呼其名 B.孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事，听从父母和长辈的正确教导，外出或回家要打招呼。
C.待人有礼貌。说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。到他人房间要先敲门，经允许再进入。不打搅别人的工作学习和休息。不打架不骂人。
4. 未经（ ）同意不要随便动用他人物品，也不要随便翻阅别人的书籍、作业、日记。
A.老师 B.本人 C.家长
5．在手势语运用中，切忌谈话时伸出食指指点（ ），这是一种不礼貌的行为 。
A．天空 B.自己 C. 对方 6．学生进老师办公室（ ）。
A.敲门就可进入 B.随意翻找东西 C. 敲门允许方可进入
7．教师节是（ ）。
A．9月10日 B. 9月9日 C. 5月12日 8.佩带红领巾时，应（ ）。 A.把红领巾系在衣领下面 B.将红领巾直接接触脖子 C.穿无领衫可以带红领巾
9．当你离开朋友家时，请主人不要送的时候应说（ ） A．留步 B.失陪 C. 拜访
10．在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴会等公共场所，朋友或熟人间说话应该（ ）。
A．随心所欲 B.高谈阔论 C. 轻声细语，不妨碍别人
11．别人给你服务，做事和帮忙，无论给你的帮助多么微不足道，都要说（ ）。
A．谢谢 B.请 C.对不起
12．当放学回到家，看到爷爷、奶奶、叔叔、姑姑都来了怎样打招乎（ ）。
A.反正叫不过来，点点头算了 B.按年龄辈分的顺序叫人 C.和谁最好先叫谁
13．外出要遵守交通规则，注意靠（ ）边行走，过马路时走人行横道。
A．右 B. 左 C. 中间
14．在图书馆和阅览室阅览完毕后，应（ ）。 A．随便放 B.放回原处 C.放在桌子上 15．接电话时第一句话应说（ ）。
A．喂，你找谁？ B. 您好！请问您找哪一位？ C. 谁呀？干嘛？ 16．递物品一般应该用（ ）递上。