五年级语文在线教学计划安排表

日期 时间 学习内容 诵读《小学生必背古诗词》 学习要求 反馈及答疑方式 1.上传诵读视频。 1.自主学习字词，会认“昼、耘、供、稚、漪”5个生字，理解字义，识记字形；正确书写会写字“昼、耘、桑、晓”；正确2月10日 ~~ 2月11日 读写课文中的重点词语。 上午 2. 有感情地朗读古诗，背诵古预习《1.古诗。默写《四时田园杂兴（其三十一）》。 3. 借助注释和插图理解古诗的大意，并能用自己的话说出诗句的主要意思。 4. 体会古诗表达的作者的思想感情。 练字《1.古机动时间 诗三首》生字词。 诵读《小学上午 8:30—9:10 生必背古诗词》（打印） 1. 学会文中的“蚱、晃”等11个会认字，会写“蝴、蚂”等14个会写字；会读“蚂蚱、樱桃、蚌壳、瞎闹、倭瓜、水瓢、圆滚 1.上传读书视频； 2.上传预习作 1.五首诗词，熟读成诵；2.难写字书空。 上传诵读视频。 书写生字4遍，词语2遍，要求正确、整洁、美观。 上传练字图片。 （自行安排） 字表中的生上午 8:30—9:10 1.五首诗词，熟读成诵；2.难写字书空。 1.上传读书视频； 2.上传预习作业图片； 3.提出问题，质疑。 9:20—10:00 诗三首》 2月12日 ~~ 2月13日 上午 9:20—10:00 预习《2.祖父的园子》 滚”等词语，通过查字典并结合课文理解不懂的词语。 2. 默读课文，了解课文内容，说说园子里有什么，“我”和祖父在园子里做什么，祖父的园子有什么特别之处。 3. 体会“我”在园子里自由自在，快乐无忧的心情和对祖父的思念。感受作者童年生活的情趣。 4. 学习作者留心观察生活，用心感受生活, 真实地表达自己的感受。 业图片； 3.提出问题，质疑。 练字《2.祖机动时间 父的园子》生字表中的彩语句。 上午 8:30—9:10 诵读《小学生必背古诗词》（打印） 1. 认识“渺、篝”等13个生字,2月14日 上午 预习《3.月9:20—10:00 是故乡明》 读准多音字“燕”。 1 .上传读书2. 默读课文,说说作者由月亮想到视频； 了哪些往事和经历,产生了哪些内2.上传预习作心感受。 业图片； 3.理解课文内容，体会作者用对比的手法表情达意的方法。 4.搜集一些思乡的诗文进行诵读积累。 3.提出问题，质疑。 1.五首诗词，熟读成诵；2.难写字书空。 上传诵读视频。 书写生字4遍，词语2遍，精彩语句适量，要求正确、整洁、美观。 上传练字图片。 （自行安排） 生字词和精 练字《3.机动时间 月是故乡词。 （自行安排） 明》生字书写生字4遍，词语2遍，精彩语句适量，要求正确、整洁、美观。 上传练字图片。