畅言智能语音教具系统培训教案

八角学区

“畅言智能语音教具系统”

培训教案

八角学区“畅言智能语音教具系统”培训教案

学情分析：

参加培训的老师对“畅言智能语音教具系统”了解甚少，甚至从未接触过，因而在培训中要从最基本的发面开始介绍，并做到具体，生动。从而为各位教师更加熟练地运用“畅言智能语音教具系统”打下良好的基础。 教学目标：

1.了解“畅言智能语音教具系统”的构成和主要功能； 2.认识“畅言智能语音教具系统”的核心技术并学会运用； 3.通过培训基本能掌握“畅言智能语音教具系统”在教学中的运用； 4.让老师通过运用“畅言智能语音教具系统”意识到信息技术对教学的巨大辅助作用，并提升各位老师的业务水平。、 教学重难点：

“畅言智能语音教具系统”的构成和主要功能以及在教学活动中具体的运用。 教学课时：

六课时 教学类型： 讲授课 教学过程：

第一课时“畅言智能语音教具系统”的构成

一.导入

各位老师，大家好，欢迎大家来此参加“畅言智能语音教具系统”的培训。在下面的上课当中，我讲为大家具体介绍有关“畅言智能语音教具系统”的构成，功能以及使用中的注意事项，下面请大家看我演示，我们先来看看我们的“畅言智能语音教具系统”的到底能干什么。

二.认识“畅言智能语音教具系统”。

1.教师拿起自己制作的有声教具，并给学员们师范，从而激起学员们的兴趣和对“畅言智能语音教具系统”的好感。

2.刚才大家所看到的那一幕，就是我用“畅言智能语音教具系统”制作的有声课件，大家觉得怎么样？ 学员发表个人观点。 3.培训老师总结

大家说的都很好，在下手面的讲解中我会为大家具体说明如何使用“畅言智能语音教具系统”来制作刚才那样的有声课件。接下来，我们先来认识下“畅言智能语音教具系统”。

4.实物展示“畅言智能语音教具系统”设备，并做介绍： （1）.

畅言智能语音教具系统增强版，是针对中小学英语、语文教

学需求开发的新型智能教学工具。该系统可以帮助您提高教学质量和教学效率。

（2）.教师依次展示系统组成硬件，并作相关解答。 识别笔，内存卡，配套教材，主机，系统软件。

（3）.让学员自己近距离认识“畅言智能语音教具系统”。培训老师做相关指导。 三.小结

本节课我们具体熟悉了一下“畅言智能语音教具系统”，下节课我们来看看“畅言智能语音教具系统”的五大功能。各位老师，现在下课。

第二课时 系统详解 主机

一.导入

各位老师，这节课我们在上节课的基础上来更加具体的认识一下“畅言智能语音教具系统”的细节部分，请各位老师做必要的记录并牢记相关操作。

二.展示“畅言智能语音教具系统”的主机，并做详细操作解说。 展示主机实物，并详细介绍每一个键，开关的作用，使用方法和注意事项。例如：

<功能转换开关>

旋转此旋钮进行功能选择 <开关/音量键>

① 长按此键进行开关机

② 左右旋转可调节主机音量大小

① 放碟后，必须关闭仓门才可进行光盘的播放 ② 关闭仓门后，光盘自动播放 <停止键>

可在光盘、U盘两种模式下停止播放 <播放/暂停键>

可在光盘、U盘、收音机三种模式下进行播放、暂停操作 <上一首/下一首键>

① 光盘、U盘两种模式下：按一下可以进行上一首/下一首选曲操作

② 光盘、U盘两种模式下：长按此键可进行2/4/8/20倍速的快进和快退播放 ③ 收音机模式下：按一下手动调台，长按1S自动搜台 <循环模式键> 可在光盘、U盘两种模式下选择音、视频循环播放的模式：全部循环、目录循环、单个循环 <音/视/图键>

可在光盘、U盘两种模式下进行音频、视频、图片这三种类型文件的播放切换 <点读功能设置按键> <视频输出接口>

在光盘、U盘模式下、可连接电视机、投影仪等播放设备，输出音、视频和图片的图像

<麦克风插口>

可接家用的有线或无线麦克风实现扩音，通过右侧黑色旋钮可调节麦克风增益

注意：只可用于点读模式，U盘模式下无法播放SD卡中的文件 <电源开关键>

三.教师展示完毕，让学员上台自己动手操作。 四.小结

各位老师，主机我们就认识到这里，下节课我们来认识一下其它的硬件。下课。

第三课时 系统详解 识别笔

一.导入

各位老师，这节课我们在上节课的基础上来继续认识一下“畅言智能语音教具系统”的识别笔，请各位老师做必要的记录并牢记相关操作。

二.内容讲解。

1.实物展示，并作相关介绍。

2.具体操作说明。

三.教师展示完毕，让学员上台自己动手操作。 四.小结

各位老师，识别笔我们就认识到这里，下节课我们来认识一下其它的硬件。下课。

第四课时 系统五大功能介绍

一.导入

各位老师，上节课我们一起认识了“畅言智能语音教具系统”的主要组成，这节课我们来看看它的五大功能。 二.功能介绍

各位老师，我们属于偏远的山区，普通话的使用程度不高，也不标准。普通话教学成为了我们教学中的一大难题。而今后，随着“畅言智能语音教具系统”的使用，将最大限度的让我们的老师运用普通话进行教学。因为我们的“畅言智能语音教具系统”能支持课文内容普通话标准带读。

三.多媒体展示“畅言智能语音教具系统”的五大功能坑。 • 课堂上教学内容的标准带读 • 任意中、英文章的语音合成朗读 • 中、英文口语发音评测 • 有声教具的制作工具 • 多媒体教学支持

1.教师具体介绍相关内容并依次进行操作演示。 2.学员尝试动手操作比较容易出错的地方。 3.培训教师做最后的简单说明。 四.小结

“畅言智能语音教具系统”具有很强大的功能，我们今天做了具

体的认识和操作，今后希望各位老师能积极使用，提高课堂教学效率。 五.下课

第五课时 功能介绍

一.导入

各位老师，上节课我们一起认识了“畅言智能语音教具系统”的硬件及相关操作，这节课我们来看看它的最具特色的功能。 二.讲解 1.

任意中、英文文章的合成朗读。

教师展示任意中、英文文章的合成朗读，并把朗读方法交给学员。

注意事项

– 将任意中、英文字输入或导入软件后，软件可以自动以清晰、流畅的语音朗读出来

– 老师可以通过键盘录入、拷贝编辑文本和直接导入电子文档（支持的格式有doc、txt、pdf等通用格式）的方式获取标准语音

– 软件会对中文文本自动标注拼音，英文文本自动标注英文释义

– 可以选取重点单词或句子进行标准带读

– 还可以将合成后的声音文件保存在计算机中用于有声教具的制作

2.

有声教具自主制作工具

教师示范有声教具自主制作流程，并让学员依次尝试运用，达到熟

练地目的。 注意事项

– 软件提供有可视化的有声教具制作工具，操作简单易用

– 教师可以根据教学需要，通过工具建立语音文件与识别码的一一对应关系，制作出有声的卡片、挂图和实物等课堂辅助教具，丰富课堂教学内容

– 用于制作有声教具的声音文件可以通过多种方式获得：如本系统语音合成模块合成产生的声音文件、教师自己录音的结果、SD卡中的课文音频文件以及互联网上和多媒体库中的声音文件

– 软件还提供了多种音频编辑的高级功能，方便老师对音频文件进行处理

三.指导学员掌握不理解的地方并单独操作运用。 四.下课

第六课时 注意事项

一.导入

各位老师，我们一起认识了“畅言智能语音教具系统”的硬件及相关操作，为了让大家更好的使用“畅言智能语音教具系统”，我们这节课来看看它的在使用过程中要注意的相关事项。 二.教师罗列相关使用注意事项，并给学员做必要的解读。 例如：

1.关于匹配操作

① 首次使用系统，需将识别笔和主机进行匹配操作 ② 首次设置即可，无须反复设置

③ 但更换了新的识别笔或主机后，须将识别笔和主机重新进行匹配操作

2. 关于配套专用点读书点读方法

① 仅能使用统一配发的专用点读书进行点读

② 使用某本点读书时，须先用识别笔点触该书的封面，以选定这本书

③ 点读书本内容时，尽可能保持识别笔垂直点触要带读的内容

④ 系统的识别非常灵敏，使用识别笔只需轻轻一点即可，无须将识别头一直停放在内容上方或用识别头扫描 3. 关于识别笔

① 识别笔在开机状态时，如果绿色指示灯变红，表示

电池电量低，请及时更换电池

② 识别笔在开机状态下，如果持续一个小时未使用，将自动关机 4. 关于系统保养

① 注意配套点读书日常维护，保持其洁净、完整，不要在点读书上（特别是用黑色笔）随意涂写

② 请勿将主机等硬件设备靠近火源、高温，插拔电源插头，注意用电安全

三.总结

各位老师，我们的“畅言智能语音教具系统”培训就到此结束，为了更好的让大家掌握“畅言智能语音教具系统”，请各位老师记住下列联系方式，以备不时之需。感谢各位的配合，再见。 公司网址：http://www.iflytek.com 产品网站：http://www.ichangyan.com