注意事项:1、满分150分，考试时间为150分钟。 2、答题前将密封线内的项目填写清楚。 3、答题时请使用蓝、黑钢笔或圆珠笔。
一、单项选择题（将正确答案的序号填在括号内，每小题2分，共40分） 1、下列词语中，加点的字的读音全部相同的一组是：（ ） A、提供 供给 供不应求 供认不讳 B、应酬 应聘 有求必应 应接不暇 ．．．．．．．．C、中心 中肯 空中楼阁 正中下怀 D、押解 解元 浑身解数 解甲归田 ．．．．．．．．2、下列四组词语中都含形声字的一组是（ ）
A、淋漓 浓烈 伦理 验证 B、迷惘 忙碌 精湛 泪水 C、雕琢 松弛 筹码 笔墨 D、简练 悔恨 蹉跎 相信 3、下列四组成语中，加点字全都书写正确的一组是：（ ） A、金榜题名 既往不咎 不径而走 力排众议 ．．．．B、舐犊情深 运筹帷幄 于今为烈 有恃无恐 ．．．．C、一视同仁 摇摇欲堕 寻死觅活 循规蹈矩 ．．．．D、雅俗共尝 心不在焉 汗牛充栋 狗尾续貂 ．．．．
4、下列四组词语中，结构完全相同的一组是：（ ）
A、动员 分寸 理屈词穷 重蹈覆辙 B、矛盾 事变 唇齿相依 劳民伤财 C、发动 耳鸣 戴月披星 雷霆万钧 D、管家 签名 力挽狂澜 平分秋色 5、依次填入下列各句中画横线处的词语，最恰当的一组是：（ ） ①这样 地帮助同学，他一贯如此。 ②只见树木不见森林，只记住了名词术语，却 了主要内容，这是浅薄的学习态度。
③鲁迅先生后期的杂文，几乎都是讽刺文学的 。 ④由于骄傲，你们会在应该同意的时候 起来。 A、主动 疏忽 典型 顽固 B、主动 忽略 典型 固执 C、自主 疏忽 典范 顽固 D、主动 忽略 典范 固执 6、下列句子中加点的成语，使用正确的一项是：（ ） A、由于作者当过多年的中学教师，他描写的学校生活栩栩如生。 ．．．．B、“教育腾飞工程”是张校长经过深思熟虑后提出的学校科研课题。 ．．．．C、他在填报志愿时，又想报北大，又想报复旦，总是见异思迁。 ．．．．D、这次错误虽然不严重，但如果认为它不足为训，以后就会吃大亏的。 ．．．．7、指出是单句而不是复句的一项是：（ ） A、从这里我们可以看出，“思考”是何等的重要。 B、这时，你朝江流上望去，也是色彩缤纷。 C、时间一分一秒钟过去，前面那团红雾更红亮了。
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D、这么晚了，你还在做什么？
8、下列句子没有语病，句意明确的一句是：（ ） A、贝多芬的一生创作了许多有名的钢琴变奏曲。 B．部领导对他的批评是有充分准备的
C．和大熊猫一样享有“国宝”之称的四川鹧鸪近年来成倍减少，目前仅存两千多只
D．“团结?”他扬了扬手里的一沓“大团结”，“先讲这个‘团结’吧!” 9、选出不是比喻的一项是：（ ） A、一条巨蟒似的卷扬机趴在大坝上。 B、他当时说话的精神仿佛还在眼前。
C、没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清没有活力。 D、一头猪等于一个化肥厂。
10、下列标点符号使用没有错误的一项是：（ ） A、“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。
B、我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？扫帚疙瘩戴帽子－－充人哩。” C、基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。 D、今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。 11、下列各句判断错误的一项是：（ ）
A、初唐“四杰”是指陈子昂、王勃、卢照邻和骆宾王这四位对初唐诗歌的发展做出贡献的诗人。
B、我国文学史上的“李杜”并称，一般是指唐代诗坛巨星李白和杜甫，也有用于李商隐和杜牧的。
C、“苏辛”词派中的“苏”是指苏轼，“辛”是辛弃疾，因为他们的词都以豪放见称，故有“苏辛”词派之说。
D、“唐宋家”是明代人的说法，分别是指唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。
12、下列有关文学常识的表述，不正确的一组是：（ ）
A、我国古代四大古典小说指《红楼梦》《三国演义》《儒林外史》《西游记》。 B、《诗经》是我国第一部诗歌总集，也是我国现实主义诗歌创作的源头。 C、高尔基的“自传三部曲”是《童年》《在人间》和《我的大学》。 D、司马迁撰写的《史记》是我国历史上第一部纪传体通史。
13、词的感情色彩与“牺牲－－死亡－－完蛋”排列相同的一项是：（ ） A、梦想－－空想－－妄想 B、联合－－结合－－纠合 C、老头儿－－老头子－－老家伙 D、勾结－－连结－－团结 14、选出没有歧义的一句是：（ ）
A、咬死了猎人的狗。 B、汽车一边站着一个小孩。 C、五个教师的家属来到了学校。D、我真希望天气好起来。
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15、下列句子不含通假字的一项是：（ ） A、至暮夜月明。 B、君子生非异也，善假于物也 C、吾熟与城北徐公美 D、唯大王与群臣孰计议之 16、找出下列各句不属于古今异义的一句是：（ ） A、璧有瑕，请指示王。 B、率妻子邑人来此绝境 ．．．．C、备他盗之出入与非常也。 D、操虽托名汉相，其实汉贼也 ．．．．17、选出加点词语活用情况与其他三句不同的一句是：（ ） A、卒廷见相如 B、李牧连却之 ．．
C、天下云集响应 D、君子博学而日参省乎己 ．．．18、从文言句式上看，与例句不同的一句是：（ ） 例句：荆州之民附操者，逼兵势耳。
A、城北徐公，齐国之美丽者也。B、求人可使报秦者，未得。
C、蚓无爪牙之利，筋骨之强。 D、今战士还者及关羽水军精甲万人。 阅读下面一首诗，完成19－－20题。
蜀 相
丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
19、对这首诗词解释不恰当的一句是：（ ）
A．“蜀相”是蜀汉丞相诸葛亮。“锦官城”是成都的别称。“柏森森”即柏树茂盛的地方。
B．“映阶”两句是说祠堂内碧草空有春色，黄鹂徒有好音。却没有多少人去欣赏。
C．“频烦”即频繁、连续。“天下计”指统一中国，兴复汉室。“两朝”指东汉和蜀汉。“开”指开创基业。“济”是渡过难关。
D．“出师”指诸葛亮出兵伐魏。“英雄”指诸葛亮和千古以来为国为民的仁人志士，也包括诗人自己。
（2）对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A．首联以设问引起，开门见山。一个“寻”字表达了诗人对诸葛亮的仰慕之情、向往之意。
B．颔联由远及近，以草绿莺啼的美景衬托诸葛亮人格的清高。
C．颈联高度概括了诸葛亮一生的行事。“天下计”见匡时雄略，“老臣心”“身先死”显报国忠诚。
D．诗的前四句写祠堂之景，后四句写丞相之事。全诗通过对历史人物的缅怀和赞颂，寄托了诗人忧国忧民，痛感济世无人的哀伤。
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二、判断与填空：（10分）
（一）判断正误：（正确的画“√”错误的画“ⅹ”，每小题1分，共5分） 1、屈原是我国浪漫主义诗歌传统的奠基人，世界四大文化名人之一。他用楚辞形式写了我国第一首长篇政治抒情诗《九歌》。（ ）
2、戏剧是一种综合的舞台艺术，它借助于文学、音乐、舞蹈、美术等表演艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。（ ） 3、《史记》《汉书》《三国志》《资治通鉴》合称“四史”。（ ）
4、我国著名的文学家矛盾的代表作有长篇小说《子夜》，短篇小说《林家铺子》。 5、世界名著《人间喜剧》《死魂灵》《战争与和平》《悲惨世界》的作者依次是巴尔扎克、果戈里、托尔斯泰、莫泊桑。（ ） （二）填空题：（每小题1分，共5分）
1、《过秦论》的作者是 ，西汉政治家、文学家。司马迁曾将他与屈原写成合传编入《史记》。
2、《天方夜谭》又名《一千零一夜》，是古代阿拉伯的民间故事集。《 》是古代希腊寓言家伊索的作品。
3、“苦吟派”是以唐代诗人孟郊、贾岛为代表的诗派，贾岛“推敲”的典故即反映“苦吟”的情景，写出以“推敲”闻名的诗句：“鸟宿池边树， 。” 4、古代文人画士以“岁寒三友”为描写题材，并借以表现高洁的情操，这“三友”是指 、竹、梅。 5、老舍，现代小说家、戏剧家，长篇小说的代表作有《四世同堂》《 》，话剧有《龙须沟》《茶馆》。 三、现代文阅读：（25分）
甲
“喂！一手交钱，一手交货！”一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。那人一只大手，向他摊着；一只手却撮着一个鲜红的馒头，那红的还是一点一滴的往下滴。
老栓慌忙摸出洋钱，抖抖地想交给他，却又不敢去接他的东西。那人便焦急起来，嚷道：“怕什么？怎的不拿！”老栓还踌躇着；黑的人便抢过灯笼一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了，嘴里哼着说，“这老东西„„”
1、这两段文字选自《 》（1分），作者是 （1分） 2、这两段课文中的“黑衣人”是谁？（1分）他是怎样的一个人？（3分） 4
3、这两段描写中刻画了老栓怎样的性格？（3分）
答： 4、第一段中波浪线的部分分别用了什么修辞手法？（2分） 答：① ② 5、这两段文字表面是写“药”，内含的意思是什么？（4分）
答：
乙 今晚入梦 李佩芝
我愿意相信灵魂的存在。
我知道，我的生命之旅，始终沐着一片祥和的云光，那是母亲对我的牵念。 留在母亲世界里的，是那个争强好胜的黄毛丫头；随母亲而去的，是那个爱哭爱笑，评语中常有“娇骄”二字的小姑娘。我不知道母亲喜欢不喜欢如今的我。我现在自以为成熟了，自以为洒脱了，也自以为世故了些，我知道母亲不喜欢世故，那也是一种衰老。
前几天，一位70多岁的老人到单位找我，竟是我30年前的老师。她说她总想证实一下她在报上见过的一个名字，是不是她的学生。母亲，你知道我有多激动！当我搀扶着她走出单位时，我想起了您„„只有母亲知道这个老师，只有母亲才能和她谈起小学，谈起我
那时的一个小姑娘„„
我第一次想看世界，就忘记了母亲。待从北京回到学校，才听说学校曾派人到家里找过我，母亲正日夜为我揪心„„
我爱上了别人，也就彻底离开了母亲。连和母亲说句告别的话都忘记了，就飞离了家。后来我才想，我离开家时，不知牵引了母亲多少泪水。母亲最担心我和婆婆的关系，总笑着对我说，要学着干家务，要尊重婆婆，要和大姑子小姑子们搞好关系„„当然，那时的我，心里没有别人，除了爱他，宇宙爆炸都不在乎。 生活中有些事，说不清楚是应该还是不应该。母亲，我最后悔的，是没有能陪你回一次老家。“”串联时，在保定城里见到舅舅，他老泪纵横，说你就
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像我当时那么大，嫁走了，再没回去。回家对你一说，你泣不成声，说真想回去看看„„因为“兵荒马乱”、因为父亲、因为一大堆儿女，你始终没回老家„„ 等父亲远去了，儿女都大了，母亲的心却一下子空蒙起来。你常常喃喃地：“怎么一大家人，就都走了呢？”忙碌在各自天地里的兄弟姐妹，忽略了父亲去后母亲的孤寂，母亲又极自爱，不想给任何人添丁点儿麻烦，她在内心熬煎，直至意识模糊„„
我于母亲，是愧疚的。让你高兴的事，太少太少；让你烦忧的事， 甲 。向母亲索取的爱 乙 ，而奉献给母亲的心意又太薄太轻„„
母亲，你远离了我，我才悟出世界上失去了避风的港湾；无处可寻觅母亲，才知道生活中消亡了一个归宿„„
也常和朋友说笑，和同事说笑，和陌生的路人说笑．人们便说我是个快活的人。我努力快活，轻捷走路，随意哼歌，精精神神，我知道母亲喜欢我这样子。 我祈祷冥冥中的母亲，能听见小女儿的声音。母亲，今晚入梦来啊，我好想好想你„„
1．散文开头作者说“愿意相信灵魂的存在”，显然不是出于迷信的想法。那么， （1）作者这样说的真正用意是什么？
________________________________________________________
2．文中甲乙两处应填入的词语是：甲________________________________，乙________________________________________。
3．选文第2段作者说自己的“生命之旅，始终沐着一片祥和的云光”，（1）从整篇散文的结构看，1．2两段的作用是什么？（2）选文最后一段说“母亲，今晚入梦来啊，我好想好想你„„”，表达了作者怎样的感情？ （1）_______________________________________________________ （2）_______________________________________________________ 4．请结合全文，简要分析文中“母亲”这一人物形象的特点。 答：________________________________________________________ 5．下列对这篇散文的赏析，正确的两项是
[ ]
A．“母亲不喜欢世故”是因为世故容易使人衰老，而衰老就不能照顾儿女，所以衰老是母亲一生最大的忧患。
B．母亲是自己孩子的第一任老师，因此当作者见到自己30年前的老师时，十分激动，立刻就想到了自己的母亲。
C．散文通过概述“我”成长的一件件细微小事，生动地描绘了母亲对儿女的牵挂，提示了母爱的无微不至、博大无私。
D．这篇散文，行文流畅，文笔细腻，感情奔放。既有大胆夸张的梦境想像，又有翔实具体的往事回忆。
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E．这篇散文，叙述别致，语言朴实，感情真挚。既有娓娓倾谈时的人称变化，又有默默倾诉时的内心独自。 四、文言文阅读（15分）
甲 阅读下面一段文字，完成下列各题。（10分）
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？” 其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其 妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之： “吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥 镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也； 客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王， 四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中 赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后， 时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 1、加点词解释不正确的一项是（ ）（2分） A、邹忌修八尺有余：身高 B、吾妻之美我者，私我也：偏爱 ．．
C、朝服衣冠：穿衣 D、于是入朝见威王：朝廷 ．．2、加点词的意思和用法正确的一项是（ ）（2分） ⑴臣之客欲有求于臣 ⑵皆以美于徐公 ．．
⑶以告，则杀之 ⑷皆以美于徐公 ．．
A、⑴⑵相同 ⑶⑷相同 B、⑴⑵相同 ⑶⑷不相同 C、⑴⑵不相同 ⑶⑷不相同 D、⑴⑵不相同 ⑶⑷相同 3、句式不相同的一项是（ ）（2分） A、忌不自信 B、徐公不若君之美也 C、又弗如远甚 D、朝廷之臣莫不畏王 4、下列语言分析，不恰当的一项是：（ ）（2分） A、“君美甚，徐公何能及君也？”妻子赞美于前，比较于后，发自内心，出自真情。
B．“徐公何能及君也？”——小妾急急回答,惟恐不能表白感情,似乎战战兢兢。
C．“徐公不若君之美也。”——客从容言之,貌似深思熟虑,实则阿谀逢迎。 D．邹忌问妻子用生活化的“我”,显得亲切而随和,邹忌问小妾与客,用书面语“吾”，显得生硬，表现了一种倨傲。
5、对“邹忌讽齐王纳谏”中的“讽”理解正确的一项是：（ ）（2分） A、从反面讽刺 B、含蓄的嘲讽 C、从正面说服 D、委婉的规劝 乙
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟曰：“是吾剑之所从坠。”舟
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止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？”
阅读上文，回答下列问题：（5分） 1、“遽”读作 ，意思是 。（1分） “契”通 ，读音是 。（1分） 2、解释加点的字：（1分）求 ，惑 。 3、翻译下列句子：
是吾剑之所从坠。译： 。（1分） 4、给这则寓言拟一个恰当的题目：答： 。（1分） 五、作文：（60分） 阅读下列材料，然后作文：
一根纤细的火柴被主人划着了，火苗欢舞着，异常兴奋。
远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋惜，便急速跑过去，一口气吹灭了火苗，救了火柴。 熄灭了的火柴被主人扔在地下。火柴抬头对风说：“风婆婆，你怎么吹灭了我呀！”
风回答：“孩子，我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊！”
火柴听后，叹息道：“唉，风婆婆，我短暂的生命最大的价值就在于燃烧啊！可您扼杀了我短暂的生命中的闪光点„„”
有时候，爱也是一种害。
要求：根据材料，联系实际，展开联想，以“有时爱也是一种害”为话题，写一篇不少于700字的文章，立意自定，题目自拟，问题自拟。（诗歌除外）
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2010年内蒙古自治区高等职业院校招收中等职业学校毕业生统一考试 语文课考试样卷答案
一、 单项选择题：（40分） 题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 号 答B A B D D B A D B B A A B D C C B A C B 案 解析： 19、C项“两朝”指东汉和蜀汉，这说法有误；“两朝”指刘备、刘禅两代 20、B项“由远及近”，说法有误；正确说法应是“由近及远” 二、 判断与填空（10分） (一) 判断正误 1、ⅹ2、√3、ⅹ4、√5、ⅹ （二）填空题 1、贾谊2、伊索寓言3、僧敲月下门4、松5、骆驼祥子 三、现代文阅读（25分） 甲：阅读《药》选段 1、《药》、鲁迅 2、康大叔；刽子手形象，凶残，贪婪，狠毒。 3、善良、胆小、迷信。 4、比喻（或夸张） 借代 5、者的鲜血却成了老栓为儿子治病的药，揭示群众的愚昧无知，也表现了辛亥脱离劳动人民的现状。 答案：1、语言描写、动作描写；2、刽子手的凶残贪婪；3、比喻、夸张、借代。 解析： 1、此题考查小说的描写方法。“站”“刺”“摊”“撮”是动作描写。2、此题考 查对文意的理解。“眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半”，写出了刽子手的凶恶。3、此题考查修辞方法。“红的”借代馒头上沾的人血。 乙：阅读《今夜如梦》 解析： 1．（1）希望母亲“能听见小女儿的声音”（或：希望母亲知道“我”对母亲满怀的歉疚和感激之情）。（2）甲：太多太多，乙：太浓太重 2．（1）引领全文，统摄全篇，并与末段呼应。（“引领全文”，“统摄全篇” 答出一点即可）（2）表达了对母亲的深切思念和对母爱的无限崇敬之情。 3．①真诚，不世故；②默默地关心牵挂儿女，不求回报；③“极自爱，不想给任何人添丁点儿麻烦”。 4．CE 9
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