初三期末考试电学实验复习试卷

1．小明用如下电路图所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”，如下右图是小明未完成连接的实验电路。 （1）电压表应选择 的量程；现要求滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数增大。请你按照对电压表量程的选择和对滑动变阻器连接的要求，用笔画线代替导线，完成上图中实验电路的连接。

（2）小明按要求正确连接电路后，闭合开关，发现电压表指针偏转到满刻度的位置。其原因可能是 。（写出一个）

（3）小明在实验中通过调节滑动变阻器滑片，测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值，如下表所示。

U（V） 0.5 1.0 1.6 1.9 2.5 3.0

I（A） 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 ①请根据表中数据在下图中画出电阻R的U－I关系图像。

②小明在实验中所用电阻R的阻值为 Ω；当通过的电流为0.5A时，电阻R 消耗的电功率为 W。

（4）如果将实验电路中的电阻R更换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω的小灯泡后，要进行“测量小灯泡的额定电功率”的实验，则对实验电路还必须进行怎样的改动_________________________________。

2. 学习小组利用阻值不同的四个电阻、电压为6V的电源、滑动变阻器R（标有“50Ω 1A”）及其它器材做电学实验．

（1）如图甲是小明“探究电流与电阻关系”时连接的部分实验电路。

①将5Ω电阻接入电路，请用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向右滑电流表示数变大；

②闭合开关，移动滑片P，使电压表的示数为2.5V时读出对应的电流值并记录；

③断开开关，用10Ω的电阻替换5Ω的电阻，此时如果他马上闭合开关，会造成 表损坏，正确的操作应该是先 ，再闭合开关，移动滑片P使电压表的示数仍为2.5V；

④按正确操作完成余下实验后，得到电流与电阻关系图象如图乙所示，由此可得到的结论是：电压一定， 。 （2）玉琦同学把图甲中的定值电阻换成额定电压为2.5V的灯泡，测量它的额定功率．

①闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表和电压表都没有示数，原因可能是滑动变阻器 ；

②排除故障后，将滑动变阻器R的滑片移到某一位置时电压表示数为2.2V，要测小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器连入电路的阻值变 （选填“大”或“小”），当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为 W。

（3）张阳同学实验时发现桌上没有电流表，却多了一个滑动变阻器R0（最大阻值用R0表示），他设计如图丁所示电路，测出了额定电压为U0=2.5V的灯泡的额定功率，请补全下列步骤。 ①闭合开关，先调节滑动变阻器 （选填“R0”或“R”）的滑片到最 端（选填“左”或“右”），再调节另一滑动变阻器的滑片，直到 时为止。

②接着 ，读出这时电压表的示数为U； ③小灯光的额定功率表达式P= （用字母表示）。

1

3．用如图甲所示的电路探究“电压一定时，通过导体的电流跟电阻的关系”，已知电源电压为6V恒定，实验用到的电阻分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

A B R A S V P 甲

S R _ + 乙

（1）根据电路图甲，将乙图中实物电路连接完整（导线不允许交叉）。

（2）实验中多次改变R的阻值，调节变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象。

（3）某次实验中，小海用5Ω的电阻做好实验后，接下来：断开开关，将滑动变阻器的滑片P移到 端（选填“A”或“B”）。然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片P，保持电压表的示数为 V，读出电流表的示数。

（4）为了能够完成整个实验，滑动变阻器的最大阻值应不小于 Ω。

4. 在“测定小灯泡的电功率”的实验中，选用如图甲所示的器材，其中电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V（灯丝电阻约为12Ω）。

－ （1）为了能够顺利完成实验探究，下列两种规格的滑动变阻器应选用 ＋ A V A．“10Ω 0.5A”的滑动变阻器

0.6 3 3 15 B．“50Ω 0.5A”的滑动变阻器

0.2510115（2）用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整。

（3）闭合开关前，应将图甲中所示的滑动变阻器的滑片滑到 （选填

A B “A”或“B”）端。

（4）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不发光，电压表有示数，电流表无示数，若电路只有甲 一处故障，则故障原因是 。

（5）排除故障后，闭合开关，移动滑片，电压表的示数如图乙所示，其读数是 V；为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向 （选填“A”或“B”）端移动。 （6）根据实验测得的数据，绘制出小灯泡的电流随它两端电压变化的关系图像（如图丙所示）。分析图像可知： ①小灯泡的额定功率为 W。② 小灯泡灯丝电阻是变化的，主要是受 变化的影响。

③实验中观察到：当小灯泡两端的电压低于0.5V时，小灯泡不发光，根据图像分析其原因是 。 乙 丙 （7）完成上述实验后，小华在缺少电压表的情况下，根据绘制出的小灯泡电流与电压 关系图像，设计出了一个测未知定值电阻的电路，如图丁所示。请根据电路图写出其中一次测量的实验步骤：

① ② 表达式：Rx＝

5．小明在做“用伏安法测电阻”的实验中，所用的器材有3V的电源，最大阻值为10

丁

Ω的滑动变阻器R，待测电阻Rx及如图甲所示的其它器材．

2

（1）如图甲，实验电路还未连接完整，请用笔画线代替导线在答题卡相应图中将实验电路连接完整，要求滑动变阻器滑片向右移动时，电流表的示数增大。（2分） （2）连接电路时，开关应处于 状态。

（3）调节滑动变阻器进行多次测量，其中一次当电压表的示数为2.5V时，电流表对应的示数如图乙所示，则本次测得的待测电阻Rx= Ω。（保留两位有效数字）

（4）做完以上实验后，小明还用该实验装置来探究电流与电压的关系，计划测量当Rx两端电压分别为1V、2V、3V时对应的电流，但发现无论调节滑动变阻器都不能使Rx两端电压达到1V，原因可能是 。

6．小婷用如图所示的电路测量小灯泡的电功率的同时，测量小灯泡的电阻，小灯泡额定电压为2.5V，正常工作时电阻约为8Ω，实验室提供的器材有：电源（6V），电压表V，滑动变阻器R1（规格“10Ω，1A”），滑动变阻器R2（规格为“50Ω，0.5A”），电流表A1（量程0.6A），电流表A2（量程3A）。

（1）请根据图甲用笔画线代替导线将图乙的实物电路连接完整。 （2）为保证实验顺利进行，并且有较高的准确性，滑动变阻器应该选 （填“R1”或“R2”），电流表应该选 （填“A1”或“A2”）。

（3）小婷在实验时，将电流表和电压表的位置交换了，其他连接正确，闭合开关后 。 A．电流表烧坏 B．电压表示数约6V C．小灯泡烧坏 D．小灯泡不亮

（4）正确连接好电路后，闭合开关，从大到小调节滑动变阻器的阻值，并将电压表和电流表部分读数填在下表中，电压表读数为2.5V时，电流表的示数如图丙所示，请帮小婷将此读数填在表中 序号 1 2 1.5 0.21 3 2.0 0.26 4 1.5 0.36 5 3.0 电压表示数/V 1.0 电流表示数/A 0.14 （5）根据补充完整后的上表数据，测得小灯泡在电压为2.0V时的实际功率是 W，在正常工作状态时电阻 是 Ω（保留两位有效数字）。

（6）小明的同学认为利用图示器材还能进行下列实验，其中无法完成的是 。 A．探究导体中的电流与电压的关系 B．探究小灯泡的亮度与灯泡功率的关系 C．测量小灯泡正常工作时的电阻 D．探究串联电路中电流的特点．

7．小明和同学在打扫实验室时，发现实验桌上有一个灯泡，灯泡上标明额定电压为4V，额定功率看不清楚．小明很想知道它的额定功率，刚好桌上还有电阻箱、电流表、开关、12V的稳压电源各一个，小明用它们连成了如图所

3

示的电路，其中R为电阻箱，小明测出了电流表示数随电阻箱阻值变化的几组值，并将其记录在如下的表格中．

（1）当电流为0.5A时，电阻箱两端的电压是 V，灯泡的电阻为 Ω． （2）根据表中数据，请求出小灯泡的额定功率为 W．

（3）小明的同学发现小明记录的数据中有一个电流值有错误，这个错误数据是 A．

8.小明和小华同学为了探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”，设计了如图所示的实验电路。两个烧瓶A、B中盛有质量、初温相等的煤油，RA与RB是阻值不同的电热丝。

（1）RA与RB采用串联的连接方式，其目的是为了控制通电时间、 相等。

（2）小明同学为比较RA与RB阻值的大小，用电压表分别测出RA与RB两端电压大小，发现UA”、“<”或“=”）。

（3）在相同时间内，可通过观察 来比较电流通过电热丝产生的热量多少；为了升温较快，实验液体选用煤油而不选用水，主要是水的比热容比煤油 。 （4）小华想改装实验装置用来“测量煤油的比热容大小”，则他们应将烧瓶A中煤油换成与其 （选填“质量”或“体积”）相等的水，并将电热丝RA换成 的电热丝。测量时，水和煤油的初温均为t0，通电一段时间后，水和煤油的末温分别为t水、t煤油，请写出煤油比热容的表达式：c煤油= 。（已知水的比热容为c水）

4