以学生为本,增强思想政治工作的实效性

维普资讯 http://www.cqvip.com 信阳师范学院学报（哲学社会科学版）　Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　Ｘｉｎｙａｎｇ　Ｎｏｒｍａｌ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　第２６卷　第４期２００６年８月　（Ｐｈｉｌｏｓ．＆Ｓｏｃ．Ｓｃｉ．Ｅｄｉｔ．）Ｖｏ１．２６　Ｎｏ．４　Ａｕｇ．２００６　・思想政治教育研究・　以学生为本，增强思想政治工作的实效性　王云兰　（河南农业大学食品科技学院，河南郑州４５００００）　摘要：以学生为本，紧紧围绕和把握大学生的认知特点和身心发展规律，有的放矢地对其进　行思想政治教育，工作才具有针对性和实效性。在调查分析和问题归因后，提出了增强大学生思想　政治教育工作实效性的五条建议。　关键词：大学生；思想政治工作；实效性　中图分类号：Ｇ６４１　文献标识码：Ａ　文章编号：１００３－０９６４（２００６）０４－００２１－０３　如何使大学生更好更快地“成人和成才”，是学　他们与社会存在的一些阴暗面和负作用联系到一　校思想政治教育的目的。紧紧围绕和把握大学生的　起，进而影响其价值取向。调查显示，５７．７９％的学　认知特点和身心发展规律，有的放矢地对其进行思　生认为大学生入党更多的是为就业增加资本；３７．　想政治教育，工作才会具有针对性和实效性。最近，　３７％的学生只知为自己和家人的幸福而读书；６０．　笔者参考了有关资料，并结合本校２２个专业的学生　１９％的学生在学习上花费时间最多的是外语课，为　进行了一次无记名的综合问卷调查（共发放问卷１　考研或进一步深造做准备。还有些学生在知识和能　６００份，收回有效问卷１　４２８份）和走访。内容涉及　力的关系问题上，片面地向能力倾斜，同时又将能力　大学生们较为关注的政治、道德、生活、环境、学习、　仅仅理解为社会活动能力，从而热衷于对复杂的人　择业、社交、恋爱、性爱、消费等２０项内容。在对相　际关系的探讨，而对专业知识却缺少一种严谨的态　关材料整理分析后，可以发现在校大学生存在一些　度和钻研的精神，功利主义思想明显　。　明显的特点和差异。　２．师生之间、生生之间缺乏思想沟通和情感交　一流，极易导致学生在学业与爱情、爱情与性的关系上　、问卷调查所反映出的一些基本情况和原因　分析　处置不当。大学生处在身心发展的第二次高峰时　期，他们渴望生活中处处充满激情，而自己面对多彩　（一）主流意识是积极的、向上的　世界又无所适从。高校本来就存在大班、流动教室　有５０％以上的学生认为自己能“关心国家大　上课，专业老师上课来、下课走，与学生交流得少，对　事，爱党爱国，对社会主义充满信心”；“学习态度端　学生的所思所想及心理健康关注得不够，引导得不　正、目的明确，能认识到以‘真才实学’为重”；“崇尚　多。特别是高校扩招或合并后，学生激增且居住分　健康、和谐的人际关系，对集体有认同感”。这些占　散，这对于本已弱化、老化且与学生增量不合比例的　主流的意识可以看出大学生的社会意识和自我意识　辅导员和班主任队伍来说，显得更加吃紧，师生１３常　比较强，也折射出这一青年群体世界观、人生观、价　的交流也显得困难。一些学生在学习、生活中遇到　值观的成熟度。　一些不顺心的事，不能及时或没有找到倾诉对象，自　（二）一些消极因素不容忽视　然就会感到压抑，或一味苦恼、郁闷，或出现心理问　１．人生价值目标正在朝着世俗化、功利化、平　题和极端现象。调查中，绝大多数学生认为自己心　民化的方向发展…，有很强的实用主义倾向，大学　理或生理上有问题时难以及时得到化解，其中有　时期是大学生世界观、人生观、价值观的成型期。在　ｌ２．７ｌ％的学生只会一味苦闷，甚至８．８７％的学生　这一特殊时期，极易受到社会价值的多元化、市场经　竟会以酗酒、打架等过激方式发泄；有５０％以上的　济的重利性的影响。特别是面对异常汹涌的各种社　会思潮和１３益迅猛的互联网这把双刃剑，更容易使　学生有过恋爱困惑而影响过学习；部分学生认为可　收稿日期：２００６－０３－０５　作者简介：王云兰（１９６６・），女，河南郑州人，河南农业大学食品科学技术学院副，主要从事思想政治教育工作。　・２ｌ・　维普资讯 http://www.cqvip.com 第２６卷　第４期　信阳师范学院学报（哲学社会科学版）　２００６年８月　以有性无爱。其中有些学生因为这些问题和关系处　理不当，造成很多科目补考而拿不到学位，直接影响　伍；建立并疏通一个包括各级部门在内的自上而下　的学生思想政治教育网络；健全一套切实可行的管　到学业，更有甚者由此造成了心理障碍。　３．部分学生有依赖心理，缺乏自立意识。由于　现在许多大学生都是独生子女，普遍缺乏吃苦耐劳、　理规章。形成人人参与，各负其责，齐抓共管，协调　配合，综合施教，真正实现教学、管理、服务“三育　人”的有机结合。在学生社团工作上，要纠正学生　社团是非正规的松散的群众性组织这一错误观点。　对学生的兴趣和爱好加以引导和理性升华，并积极　主动建设一批以思想政治教育为核心内容的学生社　自主的精神，缺乏对变化环境的适应性，加之让　其开始单独面对与日俱增的大学经济压力、学业压　力、社会竞争压力，更容易导致他们或心中恐慌，或　无所适从，或消极躲避。调查结果显示，７８．９８％学　团组织　】。开展丰富多采的校园文化活动，寓思想　生的学杂费、生活费来自家庭收入或亲友支持，而靠　自立自强的极少，经济上的依附性较大。６８．９８％的　学生认为自己没有主见或认为自己在有无主见上表　现一般，相当一部分人从众心理和依赖心理较强，缺　乏自我管理能力和自立意识。　４．学校的育人环境有待优化。现阶段我国正　处于社会转型时期，诱发青年犯罪的因素日趋增多，　而社会在管理、教育、保护青年方面相对滞后和薄　弱　。社会上的一些不正当人群便把眼光瞄准了　学校教育中的一些薄弱环节。特别是学校的周边问　题和校内安全问题值得忧虑，校园周边一些网吧、歌　舞厅存在着“诱惑”。校园内寝室失窃、自行车丢失　时有发生，管理人员、服务人员服务态度差，食堂饭　菜质量不高等，很容易“刷新”学校正面教育的成　果，也造成一些学生的逆反心理，严重影响到学校思　想政治教育工作的实际效果。　二、对增强高校思想政治教育实效性的几点建议　（一）以学生为本。突出学生的主体地位和中心　地位，切实改进教育内容和教育方法　科学地认识当代大学生，以学生为本，从学生的　实际出发，才能使教育内容有针对性。大学生正处　在由不成熟到成熟的发展过程，世界观、价值观、道　德观正在形成之中，具有极大的可塑性。“知己知　彼，百战不殆”，只有紧紧围绕和把握大学生的认知　特点和身心发展规律，懂其所需，知其所求，有的放　矢地对其进行思想政治教育，工作才会具有针对性　和实效性。同时，“在教育方法上要把思想性、知识　性和行动性有机结合起来，晓之以理，动之以情，导　之以行’’…。　（二）健全并疏通学生思想政治教育网络，着力　于建设长效运行机制　学校要切实重视学生的思想教育，着力于建立　和完善学校思想教育工作的保障体系和有效的运行　机制。在学校的管理上，要建成一支有朝气、有思　想、有奉献精神的、专兼职结合的学生思想教育队　．２２．　性、知识性、趣味性为一体，增强思想政治工作的互　动性、自我教育性，帮助学生及时明晰目标、培育学　生的综合素质和能力，促进其顺利地成长成才。　（三）结合并利用现代技术手段、心理测试方　法，最大限度地发挥心理咨询服务体系在思想政治　教育中的作用　心理咨询本身就具有预防、治疗、教育和发展的　功能　】，它有利于学生形成健康心理。调查显示，　８７．５０％的大学生都希望学校最大限度地发挥心理　咨询服务中心的作用，利用讲座、咨询、测试、网上咨　询等活动为在校大学生进行　１５、，理咨询，这也足以说　明现在的大学生在成长过程中遇到的问题越来越复　杂、多样、具体，需要及时进行心理指导。排除学生　的心理障碍，使其身心健康发展，在某种意义上讲，　比获取知识更为重要。　（四）注重师生之间的思想、感情交流　全校教职工都要多与学生交流，了解学生的真　实想法、现实困难，帮助学生解决思想上的问题、生　活中的困难，减轻其心理压力和生活压力，尤其是对　于特殊学生群体要给予更多的关心和爱护。同时，　对于学生提出的合理化的建议和要求要积极采纳，　学会分享学生的快乐和幸福。对于学生的恋爱问题　甚至会出现的一些婚姻问题，教师应积极引导他们　正确处理学业与爱情、爱情与家庭的关系。通过日　常交往。加强师生间的心灵沟通，使教师真正成为学　生的“良师益友”，这样才有助于巩固提高学校思想　政治教育的实效性。　（五）形成合力，共同营造良好的育人环境　良好的校园环境具有增强学校凝聚力、向心力　的作用，是全校师生进行自我教育、自我提高、自我　约束的无形力量，对促进学生优良的心理品质和思　想品德的养成，有着巨大的催化和凝聚作用。对于　周边环境存在的不良现象，学校应配合当地有　关部门、社会有关力量抓好治理整顿工作，以形成教　育合力。校内也要加大服务学生的管理、服务措施，　不断提高管理、服务质量与水平，以最大限度地弱　维普资讯 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王云兰：以学生为本，增强思想政治工作的实效性　化、降低社会不良风气对学生的负面影响。　［２］联合国教科文组织报告．教育——财富蕴藏其中［Ｒ］．　总之，对大学生的思想现状，我们要坚持用辩证　北京：教育科学出版社（哲学社会科学版），１９８９．　的方法进行分析，既要看到他们的本质和主流，也要　［３］张世杰．青年学生失范行为及其对策研究［Ｊ］．信阳师范　正视存在的问题，及时地“扬优抑劣”。同时，也要　学院学报，２００４，（４）：６８—６９．　深刻认识到，解决大学生的思想认识问题，需要过　［４］蒋桂英．高校思想政治工作的针对性探讨［Ｊ］．南通职业　程，更需要坚守。只要树立以学生为本的理念，整体　大学学报，２００２，（３）：１２０—１２２．　［５］于立军，宋雪峰，梁春早．积极发挥优质学生社团组织的　形成“一切围绕学生、一切为了学生、为了学生的一　育人功能［Ｊ］．中国高等教育，２００５，（２５）：２７—２８．　切”的育人环境，思想政治教育就会增强实效。　［６］王丽英．推进大学生思想政治教育的创新［Ｊ］．浙江万里　学院学报，２００２，（３）：７５－７８．　参考文献：　［１］许加明，秦启文．社会转型期大学生人生价值观变迁　责任编校：韩　伟　的初步研究［Ｊ］．信阳师范学院学报（哲学社会科学　版），２００６，（１）：４４－４７．　Ｆｏｃｕｓ　ｏｎ　ｔｈｅ　Ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ａｎｄ　Ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎ　ｔｈｅ　Ｅｆｆｅｃｔｉｖｅｎｅｓｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　Ｐｏｌｉｔｉｃａｌ　ａｎｄ　Ｉｄｅｏｌｏｇｉｃａｌ　Ｗｏｒｋ　ＷＡＮＧ　Ｙｕｎ—ｌａｎ　（Ｓｃｈｏｏｌ　ｏｆ　Ｆｏｏｄｓｔｕｆｆ　ｃＳｉｅｎｃｅｓ，Ｈｅｎａｎ　Ａｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｌ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｚｈｅｎｇｚｈｏｕ　４５００００，Ｃｈｉｎａ）　Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｅ　ａｉｍ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｐｏｌｉｔｉｃａｌ　ａｎｄ　ｉｄｅｏｌｏｇｉｃａｌ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　ａｔ　ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｉｓ　ｔｏ　ｈｅｌｐ　ｔｈｅ　ｃｏｌｌｅｇｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｔｏ　ｂｅｃｏｍｅ　ｎｌｏｒ￣ｍａｔｕｒｅ　ａｎｄ　ｍｏｒｅ　ｔｌａｅｎｔｅｄ．Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ，ｔｈｅｐｏｌｉｔｉｃａｌａｎｄｉｄｅｏｌｏｇｉｃａｌ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　ａｔ　ｕｎｉｖｅｒｓｉｙｔ　ｓｈｏｕｌｄｆｏｃｕｓ　Ｏｎ　ａｎｄｇｉｖｅ￣ｏｎｔｙｔｏｔｈｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ，ｉｍｐｒｏｖｅ　ｔｈｅ　ｄｅｕｃａｉｔｏｎａｌ　ｃｏｎｔｅｎｔ　ａｎｄ　ｍｅｔｈｏｄ　ｉｎ　ａｎ　ｅｆｆｅｃｉｔｖｅ　ｗａｙ，ｂｕｉｌｄ　ａ　ｓｏｕｎｄ　ｎｅｔｗｏｒｋ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｐｏｌｉｉｔｃａｌ　ａｎｄ　ｉｄｅｏｌｏｇｉｃａｌ　ｄｅｕｃａｔｉｏｎ　ｏｆ　ｃｏｌｌｅｇｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ａｎｄ　ｓｅｔａｂｌｉｓｈ　ｌｏｎｇ—ｔｅｒｍ　ｏｐｅｒａｔｉｏｎａｌ　ｍｅｃｈａｎｉｓｍｓ．Ｍｏｒｅｏｖｅｒ，ｍｏｄｅｍ　ｔｃｅｈｎｉｃａｌ　ｍｅａｎｓ　ａｎｄ　ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌ　ｔｓｅｔｉｎｇ　ｍｅｔｈｏｄｓ　ｓｈｏｕｌｄ　ｂｅ　ｃｏｍｂｉｎｅｄ　ｎａｄ　ｅｘｐｌｏｉｔｄｅ　ＳＯ　ａｓ　ｔｏ　ｍａｋｅ　ｔｈｅ　ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌ　ｃｏｎｓｌｕｔｉｎｇ　ｎａｄ　ｓｅｒｉｖｃｅ　ｓｙｓｔｅｍｓ　ｐｌａｙ　ｈｔｅｉｒ　ｂｅｓｔ　ｒｏｌｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｐｏｌｉｉｔｃａｌ　ａｎｄ　ｉｄｅ０＿　ｌｏｇｉｃａｌ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ．Ａｔｔｅｎｔｉｏｎ　ｓｈｏｕｌｄ　ａｌｓｏ　ｂｅ　ｐａｉｄ　ｔｏ　ｅｘｃｈａｎｇｅｓ　ｏｆ　ｖｉｅｗｓ　ａｎｄ　ｆｅｅｌｉｎｇｓ　ｂｅｔｗｅｅｎ　ｔｅａｃｈｅｒｓ　ａｎｄ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ，ａｎｄ　ｉｎ　ｔｈｉｓ　ｗａｙ　ｊｏｉｎｅｄ　ｆｏｒｃｅｓ　Ｃａｎ　ｅｂ　ｆｏｒｍｅｄ　ｎａｄ　ａ　ｅｂｔｔｅｒ　ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ　ｆｏｒ　ｅｆｆｃｅｔｉｖｅ　ｐｏｌｉｔｉｃａｌ　ｎａｄ　ｉｄｅｏｌｏｇｉｃａｌ　ｄｅｕｃａｉｔｏｎ　ｆｏｔｈｅ　ｃｏｌｌｅｇｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　Ｃａｎ　ａｌｓｏ　ｅｂ　ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎｅｄ．　Ｋｅｙ　ｗｏｒｄｓ：ｃｏｌｅｇｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ；ｐｏｌｉｔｉｃａｌ　ａｎｄ　ｉｄｅｏｌｏｇｉｃａｌ　ｄｅｕｃａｔｉｏｎ；ｅｆｅｃｔｉｖｅｎｅｓｓ　・２３・