这个世界能轻而易举、毫不费劲做到的，只有贫穷和衰老，其它的都需要努力
01《我三十万大军胜利南渡长江》同步练习有答案
第一部分：
1、常识填写。（2分） ⑴消息的主要结构有
三： 、 和 。
⑵消息的主要特点
是 。 2、这则消息的题目概括了消息的主要内容，“三十万大军”突出
了 ，“胜利南渡”点明
了 。（2分） 3、这是一篇动态消息，请指出本文所包含的五个要素：（5分） 时间： 地点： 人物：
事件起因： 事件结果：
4、试解释下列句子中词语的含义。（2分）
⑴反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。 摧枯拉朽：
⑵长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。 风平浪静：
5、请揣摩下面句子（加点词语）的含义。（2分）
⑴反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。
⑵不到二十四小时，三十万人民即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。 6、请写也该消息的导语。（2分）
7、本文作者是中华人民共和国的缔造者，伟大的无产阶级家、军事家、思想家、诗人，他的许多经典语言哲理深刻，广为流传。下面是流传较广的几句话，请将它们连线。（3分）
一条千古不变的真理 人不犯我，我不犯人 最鼓舞人心的一句话 一切反动派都是纸老虎
最豪迈最傲气的一句话 杆子里面出政权
最谦虚的一句话 星星之火，可以燎原
最震撼人心的一句话 这只是万里长征的第一步
8、语言运用：（3分）
在空格处各写一句话，把整个寓言补写完整。
当你的才华还撑不起你的野心时，那你就应该静下心来学习。当你的经济还撑不起你的梦想时，那你就应该踏实的去做！
这个世界能轻而易举、毫不费劲做到的，只有贫穷和衰老，其它的都需要努力
上帝派三位天使前往人间，各自完成一项使命。他吩咐第一位天使去寻找一个美貌的人，叮咛第二个天使选拔一个能干的人，委派第三个天使觅求一位品德高尚的人。第一位天使只用了一天时间，就带着一个人回来，完成使命。第二位天使也只用了十天时间，就带回一个人，完成使命。奇怪的是第三位天使去了整整一年，依然没有回音。上帝把他找回来，厉声训斥：“为什么别人早已完成使命，你却迟迟不归?”
那位天使非常委屈，据理申辩：“尊敬的上帝，你想，一个人外貌的美丑， ；一个人才干的大
小， ；而一个人品德的高下， ” 9、能力综合：（2分）
阅读下面的文字，写出三个适于评价“约旦河”“盐海”的成语。
约旦河滚滚注入盐海，盐海对约旦河说：“你整天奔波，活得太累了吧?什么时候你也能像我一样舒服地徜徉在柔和之中，犹如富贵太太靠在沙发里一样?”约旦河答道：“想永远保持新鲜，就不能整日躺在那里做梦!”若干年后，约旦河依然年轻秀美；而盐海呢，人们给它取了一个绰号，名叫“死海”。
第二部分：
（一）
新华社长江前线二十二日二时电 英勇的人民二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。同民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐发，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中，人民正以自己英雄式的战斗，坚决地执行毛朱总司令的命令。
10．画出新闻的电头，它交代了哪些内容？有什么作用？（3分）
11．对应课文内容，你能说出这是写哪一路军的战斗情况吗？（2分） 12．结合上下文，解释下列词语。（2分） 经营： 13．文中哪些词语描述反动派防线崩溃？哪些词语描述人民的英勇善战？（2分）
14．给这则新闻拟个恰当的标题。（2分）
15．学习这则新闻，你可联想到的七律诗《人民占领南京》中的哪些诗句？给你怎样的感悟或启示？（3分）
（二）人民百万大军横渡长江
新华社长江前线22日22时电 人民百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江，东至江阴，均是人民的渡江区域。二十日夜起，长江北岸人民中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、
当你的才华还撑不起你的野心时，那你就应该静下心来学习。当你的经济还撑不起你的梦想时，那你就应该踏实的去做！
这个世界能轻而易举、毫不费劲做到的，只有贫穷和衰老，其它的都需要努力
至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民英勇善战，锐不可当；另一方面，这和反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已镇江无锡段铁路线。
16．指出这一则消息的导语部分。（2分）
17．这则消息的大意是？（请用最简短的语言作答）（3分）
18．文章主体部分写渡江可分为三层，请你在下面写出起止点。（3分） 第一层： 第二层： 第三层：
19．文段中加点的短语“冲破敌阵，横渡长江”八个字说明了什么？（2分） 20．文章中加横线的句子运用了什么表达方式？其作用是什么？（3分）
（参：1、⑴标题、导语、主体；⑵用事实说话 2、人民的宏大气势；渡江已取得胜利 3、依次为：时间：二十一日；地点：长江前线；人物：敌我双方；事件起因：渡江全中国；事件结果：三十万大军胜利渡过长江。 4、⑴比喻腐朽势力很容易被打垮，这里指攻势凌厉，不可阻挡。⑵没有风浪，水面很平静。比喻平静无事。 5、⑴加点词语用语简洁，突出了的不堪一击。⑵“不到”突出时间短，“即已”说明人数多，两个词充分说明了人民的锐不可当。 6、英勇的人民二十一日已有大约三十万人渡过长江。 7、一条千古不变的真理——杆子里面出政权；最鼓舞人心的一句话——星星之火，可以燎原；最豪迈最傲气的一句话——一切反动派都是纸老虎；最谦虚的一句话——这只是万里长征的第一步；最震撼人心的一句话——人不犯我，我不犯人 8、只消一眼就能看出；也只要几件事就能分辨；却需要长久考察啊 9、如：自强不息、苟且偷安、流水不腐 10、新华社长江前线二十二日二时电。交代通讯名称，发电时间、地点。表明消息报道及时，材料真实可信。 11.从渡江起点和登陆地点可推断出是中路军渡江作战情况。 12.本义经手管理，此为经心营造。 13.摧枯拉朽、毫无斗志、纷纷溃退；万船齐发、直取（对岸）、突破（敌阵）、占领、进击、英雄式的战斗 14.我大军30万昨日渡过长江。 15.“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。”“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。”感悟与启示言之成理成文即可。 16、第1、2句 17．人民百万大军横渡长江 18．第一层：从“二十日夜起”到“二十四小时内即已渡过三十万人。”第二层：从“二十一日下午五时起”到“不起丝毫作用。”第三层：从“汤恩伯认为”到篇末。 19．这八个字写出了人民所向披靡，战绩辉煌。 20．议论；突出我军英勇善战，揭露反动派拒绝签订和平协
当你的才华还撑不起你的野心时，那你就应该静下心来学习。当你的经济还撑不起你的梦想时，那你就应该踏实的去做！
这个世界能轻而易举、毫不费劲做到的，只有贫穷和衰老，其它的都需要努力
议的反动本质及士气败落、不堪一击的军情，又有很强的性，从而使这篇新闻具有思想深度和政治高度。）
《中国人失掉自信力了吗》教案
【教学目的】
１、了解驳论文的特点，学习驳论文的写法。（教学重点） ２、理解重要语句的深层含义。（教学重点）
３、体会鲁迅先生的忧患意识和爱国精神，弘扬爱国主义精神，增强民族民主意识，增强民族自信心，自豪感。
【教学准备】 教学课件 【教学课时】 三课时。
第一课时
〖教学要点〗
疏通课文，弄清写作背景。 〖教学过程〗 一、导入新课
有人说，新世纪的第一年──２００１年是“中国年”，申奥成功，加入ＷＴＯ，国足出线等等，喜事不断，中国人感到从未有过的幸福，自豪；然而，７０多年前的中国是怎样的面貌呢？那时的中国人又是怎样的精神状态呢？当时，有一位思想的巨人，顽强的战士，以犀利的目光洞悉着这一切，一次次振臂呐喊，一次次冲锋陷阵──他，就是鲁迅先生。
今天，我们来学习他的一篇杂文《中国人失掉自信力了吗》，（板书课题），看看我们能从中得到什么新的启发，学到怎样的做人，作文的方法。
二、解题
本文是一篇驳论文。这种文体一般是先指出对方错误的实质，或直接批驳（驳论点），或间接批驳（驳论据，驳论证）；继而针锋相对地提出自己的观点并加以论证。从广义上来看，这又是一篇杂文，短小精悍，写法灵活。其杂文有“匕首”，“投”之喻。
本文属鲁迅后期杂文，鲁迅写这篇文章之前的一个月，肺病已相当严重。文章写完之后的两个多月，写了《病后杂谈》，还致信杨霁云，自称是在敌人和“战友”的夹攻下的“横战”。可是，健康的恶化和精神的压力，并没有影响他对世事的热忱关注。
课题《中国人失掉自信力了吗》聚焦当时社会的热点问题，把要谈的对象──“中国人”和事件──“失掉自信力了吗”直接放在标题上，能引起读者的思考和阅读欲望。
三、 写作背景
本文写于“九一八”事变三周年之后。中国近代本来就国运积弱，屡遭欺侮，“九一八”
当你的才华还撑不起你的野心时，那你就应该静下心来学习。当你的经济还撑不起你的梦想时，那你就应该踏实的去做！
这个世界能轻而易举、毫不费劲做到的，只有贫穷和衰老，其它的都需要努力
事变又在许多中国人心中投下失败的阴影，国内悲观论调一时甚嚣尘上，然而鲁迅却凭着对社会现状的洞悉，发出中国人当自信自强的呐喊，实在难能可贵。
四、疏通课文 １、弄清字词障碍：
搽（chá） 玄（xuán）虚 省（xǐng）悟 自欺欺人 脊（jǐ）梁 渺（miǎo）茫 诓（kuāng）骗 怀古伤今 为民请命 ２、朗读全文。 ３、思考问题：
对方的错误观点是什么？作者为什么认为它是错误的？作者正面提出的观点是什么？作者提出观点的依据是什么？
明确：对方的错误观点是“中国人失掉自信力了”，因为信“地”信“物”信“国联”，从来就没有相信过自己：而现在的求神拜佛，则是在自欺了。作者正面提出的观点是“中国有并不失掉自信力的中国人在”，因为有过去和现在的事实为证。
五、布置作业
第二课时
〖教学要点〗 弄清文章的论证过程。 〖教学过程〗 一、复习旧课 二、驳论文简介
议论文从论证方式看，一般可分为立论和驳论两种。立论，是就一定的事件或问题，提出并阐明自己的见解或主张。驳论，是就一定的事件或问题发表议论，批驳片面的，错误的，甚至反动的见解或主张。
一般说来，批驳对方的论点主要有三种方式。一是直接批驳对方的论点。二是驳论据。三是驳论证。
三、分析课文
１、一二段中，揭示了对方什么谬误论点？什么论据？哪些语句最富于讽刺意味？ 明确：谬误论点：中国人失掉自信力了。 谬误论据：两年以前，……却也是事实。
语句：“总自夸”，“只希望”，“也是事实”，“一味求神拜佛，怀古伤今了”，“却也是事实”。
２、作者既然认为对方的观点是错误的，为什么还要一再承认对方说的都是“事实”？ 明确：首先承认对方说的是事实，但通过分析事实后，发现对方要说的其实不是自信力
当你的才华还撑不起你的野心时，那你就应该静下心来学习。当你的经济还撑不起你的梦想时，那你就应该踏实的去做！
这个世界能轻而易举、毫不费劲做到的，只有贫穷和衰老，其它的都需要努力
的问题，这样，对方的观点就不存在了。
这是驳论的一种方式，由真实存在的依据推导出错误的结论，从而证明对方的观点是错误的。指出对方论据证明论点的过程不成立，这是驳论证。
３、第五段有一段加点的文字，检察官曾删掉这段文字，这说明什么？
明确：“求神拜佛”恐怕是在山穷水尽时自欺和欺人的最后一招。鲁迅是个现实感很强的人，他一针见血地指出“求神拜佛”的危害和严重后果，这自然触到了的痛处。所以被删去。从加点文字也可以看到鲁迅的境况，但鲁迅却不惮于在林弹雨中为民奔走呼号，其无私无畏的精神令人敬佩。
４、文章在批驳对方论证的基础上提出了什么样的观点？
明确：作者指出“说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。”
５、作者指出应如何评价中国人？
明确：“要论中国人，……要自己去看地底下。”
６、“中国的脊梁”指什么人？为什么他们的牺牲不能为“大家”所知道？
明确：指的是脚踏实地地为民族进步而奋斗的人们，他们是使中国挺立起来的“脊梁”，他们往往来自下层或代表着广大民众的利益。但由于中国长期的奴役统治，许多事情自然无权知道。另外，近代以来的许多社会变革多缺乏对广大民众的宣传发动。
７、“状元宰相”，“地底下”的含义分别是什么？
明确：前者指统治阶级的御用文人，后者指变革社会的积极力量。 四、布置作业
第三课时
〖教学要点〗
欣赏品味杂文的语言特色。 〖教学过程〗 一、复习旧课 二、品味语句
１、揣摩第一段话，三个副词“总”，“只”，“一味”能否互换位置？为什么？ 明确：不能。“总”让人看到夸耀“地大物博”时的洋洋自得及夸耀者的底气不足。“只”是抓救命稻草时的“执著”，“一味”则是深陷而不能自拔。它们准确的写出在自欺的道路上越走越远的“事实‘，极富讽刺性。
２、揣摩下列有下划线的字词的表达效果：
……不过一面总是在被摧残，被抹杀，……那简直就是诬蔑。
明确：“总”写出当时社会的黑暗程度，并间接讴歌“中国的脊梁”屡挫屡战的精神。“简直”表达了作者的激愤之情。
当你的才华还撑不起你的野心时，那你就应该静下心来学习。当你的经济还撑不起你的梦想时，那你就应该踏实的去做！