语文学习的一点想法
学生如果将语文课堂所学，或课下所学的东西吸收消化，或能灵活运用将是提升高中学习成绩的一个关键。有人说，关键要扩展阅读，而我说，关键的关键在于消化吸收，在于转化利用。
因为管理图书的管理的人员，每天都可能有大量时间接触大量的图书，他看的书往往也不少，甚至会很多，但是未必人人都是一个好作家，好语言家等等。可见，能将所读的东西消化吸收，转换利用将是多么的重要。
当然语文学习如果能有一定的语文天赋那么会如虎添翼。
李白的一个故事告诉我们：只要功夫深铁杵磨成针。学生下功夫学一定能取得成绩。学习成绩未必理想，但不学一定不会理想。现在的孩子几乎没有智商的差别，但绝对有习惯的好与孬。好的学习习惯将受益终身。
学习的方法很多，渠道途径更多。我们不能只看到校园那点时间里的学习，更要看到学生平时接触的人，家庭的环境，家长朋友的引导、鼓励，周边人事的变化等等多方面显性隐性的因素。而好的习惯也于此密切相关。我们还要了解学生本人心里接受情况，兴趣爱好、志向目标，心理素质等情况。
当然，学生能够自主学习才是良方。
主动才能调动自觉性，更能激发潜在能力来克服困难、创造条件，以取得突破性的进展。
老师的魅力也不可忽视。好老师能潜移默化带动学生主动学习，学生能主动学习，那么学生成绩可想而知。老师的魅力是多方面的。有的是温柔，有的是和蔼，有的是严厉，有的是认真，有的是严谨，有的是漂亮，有的是渊博，有的是幽默，有的是泼辣等等。不同学生喜欢的风格不同，老师要尽量调动学生的主动性，谁调动的越大越广，谁就能取得好的结果。老师要示范身正。
几点浅薄的想法，见笑了。