个人工作总结与反思
个人教学工作总结与反思 杨鹤
一、教学工作总结
1.课前准备① 认真学习教材，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，自由使用，知道应该补充哪些材料，如何教好。② 了解学生原有知识和技能的质量、兴趣、需求、方法和习惯，以及学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。③ 考虑教学方法，解决如何教好学生掌握的教材，包括如何组织教材和如何安排每堂课的活动。2.课堂教学组织课堂教学，关注全体学生，关注信息反馈，调动学生的意向性注意力，保持其相对稳定。同时，努力创设教学情境，激发学生的兴趣和情感，使学生心情愉快，营造良好的课堂氛围。课堂语言简洁明了，克服了以往的重复问题，课堂提问面向全体学生，注重激发学生的学习兴趣，课堂上口语与实践相结合，布置作业，少做作业，减轻学生负担。3.课后辅导应提高教学质量，做好课后辅导工作。学生喜欢运动和娱乐，缺乏自控能力，经常不能按时完成家庭作业。有些学生抄作业。针对这一问题，我们要高度重视学生的思想教育工作，把这项工作落实到学生的学习指导中去，还要做好辅导和帮助学生学习的工作，尤其要做好后进生的转化工作。
4、积极参与科组活动，虚心向同事学习，博采众长，提高教学水平。二、教学反思 在总结工作的同时，我也看到了自己的缺点。
1.在处理已有的知识与传授的知识的时候，有时不能协调好两者之间的关系。三年级课程时间、紧任务重，在讲解新课的时候还要兼顾复习已有的旧知识，在实际教学过程中，往往因为时间的关系，对新知识的讲解还不够细致，对旧知识的巩固还没有达到认真落实，有些点到为止复习效果不太明显。
2.有些教材内容不全面，有时只注重形式，忽视了内容的实质。新课程的讲解、指导和点播是不够的。他们大多注重新知识的传授，充分发挥学生的积极思维，学生在课堂上相对被动。尽管考试成绩有所提高，但积极思维退化，课堂气氛僵化，课堂教学过于注重知识，忽视人性和意识形态。总结经验可以充实自己，反思不足可以提高自己。我相信，在反复的总结和反思中，我会不断完善自己，不断完善自己。