教学简案
我的早餐 题目： 设计引导学生运用环形构图搭配选择早餐并设思计自己早上的早餐食谱，并从知道吃好早路： 餐的重要性，从而培养学生每日吃早餐的良好习惯。 关键环形构图 词： 日期 班别 作者 图片编号 No. 2015年5月21号 水墨班 陈倩文 教学教具：视频 、环形构图例画 准板书：统计表 备： 教学过程 反思 1、播放早餐相关视频，引导欣赏早餐搭配形式 2、板书表格（如下附表1）统计出课堂学生的早餐种类引导学生不能挑食，各类的早餐均衡搭配。 3、教授新课“环形构图”：A圆形能让人联想到车轮，有旋转滚动的感觉，作为球体有饱满充实的感觉，构图形式如在围绕着圆形的外轮廓作画。（出示环形构图的范画）B大大的圆圈也可以留一个缺口，称为“破月型构图”，有完美，柔和旋转向心的感觉。（出示创新版环形范画） 4、堂上学案布置：运用环形构图为自己设计早餐食谱的水墨画。 5、布置课后学案：用环形构图为自己的父母设计一周的早餐食谱。 早餐种谷类 肉类 奶、豆制蔬菜、水···· ···· 类 品 果类 人数
（附表1）