文言文专题复习学案

文言文专题复习学案: 文言文翻译

复习巩固：

一、高中阶段实词的复习，既要坚持复习课文，扩大阅读面，也要注意归纳整理常用实词的用法：

（1） ；（2） ； （3） ；（4） ； （5） 。 二、《考试大纲》要求掌握的18个文言虚词： 三、常见的文言文特殊句式：

（1） （2） （3） （4） （5） 倒装句 具体分四种情况：

① ② ③ ④ 自学掌握： 一、文言文翻译通常有两种方法： 和 。 所谓“直译”，就是

所谓“意译”就是 二、古人曾提出“ 、 、 ”的三字标准。 “信”即 ， ； “达”即 ， ； “雅”即 ， 。 课堂学习：

文言文翻译方法

第一招：（ ） 例： 1、《水经》云：彭蠡之口有石钟山焉。郦元以为下临深潭„„

译： 2、元封七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝。

译：

第二招：（ ） 例：

3、夫赵强而燕弱，„„

译： 4、唯草木之零落兮，恐美人之迟暮。

译： 5、其闻道也固先乎吾。

译： 第三招：（ ）

把意念沉潜得下，何理不可得，把志气奋发得起，何事不可做。

1

冰冻三尺，非一日之寒，重在平常积累和训练。

例：

6、璧有瑕，请指示王

译：

7、 既泣之三日，乃誓疗之……以五年为期，必复之全之。

译： 8、天下云集响应，赢粮而景从。

译：

小结1: （ ）

第四招：（ ） 例：

9、蚓无爪牙之利，筋骨之强。

译： 10、夫晋，何厌之有？

译： 11、月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。

译： 12、“甚矣，汝之不惠！”

译： 第五招：（ ）即： ： 例：

13、沛公谓张良曰：“„„ 度我至军中，公乃入。”

译： 14、夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭 。

译： 15、竖子，不足与谋。

译： 16、今以钟磬置水中。

译： 第六招：（ ） 例：

17、太史公牛马走，司马迁再拜言：„„

译： 18、有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。 译：

小结2：（ ）

第七招：

翻译方法总结： 把意念沉潜得下，何理不可得，把志气奋发得起，何事不可做。

2

冰冻三尺，非一日之寒，重在平常积累和训练。

冰冻三尺，非一日之寒，重在平常积累和训练。

把意念沉潜得下，何理不可得，把志气奋发得起，何事不可做。

把意念沉潜得下，何理不可得，把志气奋发得起，何事不可做。 3